2020-05-12來源：《人民日報》
4月27日，一場特殊的報告會在廈門大學外文學院「雲端」舉行。屏幕裡，廈門大學附屬翔安醫院援鄂醫療隊的6名一線醫務人員和家屬，講述著在武漢疫情防控一線的感人故事。
「感動」「自豪」「向他們學習」……討論群裡跳動著大家的感受。「我好幾次紅了眼眶，為他們自請『逆行』的堅決，為他們在一線奮戰的辛苦。我馬上就要踏入社會了，報告教會我要牢記初心使命，在國家需要時迎難而上！」2017級碩士研究生第一黨支部肖寧雙說。
學生不在校的日子裡，怎樣上好疫情防控這堂「思政大課」？廈門大學決定積極發揮哲學社會科學作用，讓師生定心、暖心、增強信心。
疫情發生時，廈大海洋與地球學院2018級本科生劉舒薇正在武漢，手機裡不斷湧出各種信息，一邊是離漢通道暫時關閉，不知何時開放；一邊是身邊的病例出現……「我當時不知該怎麼辦。這時候，我看到了學校推送給我的專題講座《突發性公共事件下的自我心理平衡》，聽了講座才明白，我這種感覺叫『應激反應』，也知道這種負面情緒可以調節。」劉舒薇說。
講座由廈門大學心理諮詢與教育中心副教授祝婧媛主講。「科學應對突發疫情，既需要醫學的手段，也需要心理學的方法。」祝婧媛的聲音舒緩而平和，她指導遇到問題的孩子們「化恐懼為力量」，維護心理平衡。
劉舒薇振作起來，主動加入學院微信公眾號的戰疫宣傳，參與策劃「心理防疫」「祝福武漢」等線上暖心活動，既為同學們服務，也為自己加油鼓勁。
這場講座是廈門大學「疫情防控的歷史回望與現實觀察」專題系列講座中的一場。「學校組織不同領域的專家學者講座，力圖體現科學普及和價值引領相融合、教育作用和社會效果相統一。」廈門大學有關負責人說。
《突發公共衛生事件的應急處置》《疾病可以改變歷史麼？——從武漢新型冠狀病毒感染的肺炎流行說起》《疫情影響下中國旅遊經濟恢復與運行》……17位學者陸續線上開講，涵蓋了公共衛生、哲學、馬克思主義理論、經濟學、社會學、歷史學、政治學、心理學等多個領域，查史實擺現實，談數據講案例，科學邏輯和歷史邏輯相結合，正對學生「口味」。
「我聽完講座後，對疫情有了更多了解。」「越是危急時刻，越感到知識就是力量！」「我也要加入戰疫隊伍！」……系列講座上線以來，廈大本校學生的訪問學習量就已達44萬餘次，討論區留言6萬多條。
家住湖北十堰的航空航天學院2019級碩士生劉祥福，喜歡拉著當中醫的父親一起聽講座。「在預防疾病問題上，要辯證地看待中醫，懂了這些常識，就能更好發揮中醫藥的作用。」父子倆就《中醫防病治病的目標》一講，討論得熱火朝天。
疫情期間，劉祥福還自願加入當地居民的「菜籃子保障活動」，為不能出門的居民運送瓜果蔬菜。「開始每次出門都擔心，特別是遇到救護車，緊張害怕。在講座中，老師科普了很多疫情防控知識，教給我們怎麼做好自我防護，我內心就越來越淡定。」劉祥福說。
和身在湖北的1200多位同學一樣，廈大2017級碩士生孔洋波收到了來自學校的「暖心禮包」——10個口罩，以及來自學校黨委書記、校長的一封信。「疫情發生以來，我看到火神山、雷神山醫院火速建好，一批批醫護人員義無反顧馳援武漢，社會各界擰成一股繩。魏敏教授在講座中解讀中國的制度優勢，讓我深有感觸，黨和國家始終是把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的！」孔洋波說。
據了解，廈大將系列講座與學生課程學習貫通，允許學生根據實際在線學習時長申請認定全校性選修課學分。
「疫情期間，廈門大學開發各種資源，調節學生情緒，引導他們為戰疫貢獻青春力量，進行了一次生動的『課程思政』實踐。」有專家指出。（本報記者 張爍）
（責任編輯：俞曼悅）