老師是不對，但現在年輕人由於工作學業壓力，對於身體的鍛鍊幾乎為零，國外是年輕人健身比例高，中國是老了才鍛鍊。
這個事情老師一定有責任，女孩也沒有錯，什麼叫孩子嬌生慣養，罵不得，打不得，一個英語老師，因為學生沒寫出單詞，體罰200深蹲，有關聯嗎？出發點對個屁，但從罰的內容也對學英語沒任何作用，罰抄200個單詞懂否？這個女孩15歲應該是初中三年級，或者高一，學習緊，很少時間做很多鍛鍊，體考也不考深蹲，而且一般情況下，女孩要比同齡男孩的體能要差點(沒有性別歧視)200個深蹲對這麼瘦的一個學生來說太多了
其實並不覺得，老師用類似伏地挺身深蹲之類的作為處罰是不對的。難道學生嬌慣到 說她不行，打他不行，運動也不行的地步了？老師也太難了！ 缺乏運動是當前孩子的問題，問題不事老師罰他深蹲了，而是老師不清楚她體質這麼弱還罰了深蹲。 以前是以為抽大麻國民大多弱不禁風唄稱東亞病夫。難道下一代會因為，身體素質差唄成為東亞病夫麼？ 何況學校教育的目的是 德體智美勞 全面發展。難道體已經不是其一了？ 現在只關注智？ 甚至品德有問題說兩句都會被家長投訴。
我看了視頻這個學生做了80個已經不行了。老師一定要她做完。說她這麼差。學生自尊心強吧？忍了，做完全部。我想現在學生聽話成這個這樣為什麼有些老師不知足。還說學生難管不好管了！
一直不理解，體罰的目的是什麼？為什麼要有體罰這種東西？ 罰深蹲、罰跑步、罰伏地挺身.... 然後通過這些所謂的罰，來讓學生汲取經驗教訓，以後不再犯錯誤？ 從健身角度來說，適度的做這些動作本身對身體都是有益的， 然而部分教學者們卻要把這些動作與體罰掛鈎，真是不太理解，到底是為了罰得讓他們疼？還是罰得讓他們受傷？再或者是罰得讓他們疼來讓汲取經驗教訓又以為這樣幫助了學生鍛鍊了身體？ 大多數教學者目的應該是第三個， 矛盾的是部分教學者不太懂一些健身的理論， 200個自重深蹲數量確實本身強度並不大，但對於沒鍛鍊過的孩子，一次性200個， 不是說做不了，能做的，但動作又不標準，又沒基礎非常容易受傷， 平常我們在健身房鍛鍊，像這些動作都要分組做的，200個自重深蹲最少也得分4組，中間休息60秒，誰會這麼一口氣200個？這樣做對不經常鍛鍊的學生的身體根本沒有益處。 所以個人認為， 體罰學生可以，但自己也得去補下健身這塊的知識。