那些高智商天才,6歲前就已展露這些「超能力」,佔一個都很幸運

美國心理學教授埃倫·溫納在其著作《天才兒童——科學培育兒童指南》一書中說道：「兒童智商在童年時期就有跡可循」。

執筆：邵菲

編輯：劉一之

定稿：蘇子後

為人父母，都希望自家孩子能成為人中龍鳳。然而很多人以為，孩子是否聰明，要等長大了才知道，但其實，在他們6歲前就已經初現端倪。

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案例：孩子的「煩人」行為竟是高智商

彤彤從小就是一個對任何事情十分好奇的孩子，被媽媽戲稱為「行走的十萬個為什麼」，因為，彤彤每天的問題實在是太多了。

「媽媽，為什麼小火車只能往前開，不能往後退呢？」

「媽媽，為什麼你說彩虹有7種顏色，可是我看到的只有5種呢？」

「爸爸，為什麼你長鬍子，爺爺長鬍子，而媽媽不長呢？」

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諸如此類的問題，彤彤媽每天都要聽到十幾個，在心情好時間充裕的時候，她還會認真回答，可是連續被問煩了，就會粗暴地說沒有為什麼。

彤彤媽對此非常疑惑，為什麼別人家的孩子都懂事聽話，而自己孩子卻永遠不消停，是不是有什麼毛病？

於是，彤彤媽預約了一位兒童專家給孩子做了一個系統的檢查，專家告訴彤彤媽，孩子不僅沒有問題，還屬於智力發育超群的人群，之所以總是有那麼多問題，是因為彤彤獨立思考的能力非常強。

其實，生活中像彤彤媽這樣，將孩子的一些「好問」的行為歸咎於頑皮，而硬生生錯過了孩子智力發育培養的關鍵期。

高智商孩子6歲前會出現三個「超前能力」

美國心理學教授埃倫·溫納在其著作《天才兒童——科學培育兒童指南》一書中說道：「兒童智商在童年時期就有跡可循」。

1、記憶力強

很多家長覺得孩子不記事，對於很多事物只是圖新鮮，很快就會將之忘在腦後。

但是高智商的孩子記憶力都很強，只聽過一次的話、見過一次的東西，或者僅去過一次的地方，都能將其清清楚楚地記住，或者抓住核心點。哪怕過了很長一段時間，還能將其描述出來，可能會有些許信息缺失，但很少出現偏差。

記憶力超群的孩子，往往大腦發育良好，智商自然也高出同齡人一大截。

因此，父母可以針對孩子進行一些記憶訓練，在科學開發孩子智力的基礎上，還能增加其知識儲存量。

2、模仿能力強

美國著名心理學家班杜拉認為：孩子們多數行為養成，主要是通過觀察、模仿現實生活中重要人物的行為來完成的。

生活中，父母時常會發現孩子經常會模仿父母、家人，甚至是陌生人的行為或者神態，有的模仿得還真的挺像那麼回事兒的。

但是，有些父母對孩子的這種行為卻不甚歡喜，特別是模仿說話常被禁止，認為是不好的習慣，但其實，無需一刀切。

孩子的模仿能力強與否，是直接和智力發育掛鈎的，模仿能力強的孩子，往往智商更高。

不過，模仿也有限度，在孩子判斷力尚且不夠的情況下，父母需要對他們進行正確引導，防止學習一些不好的習慣。

3、好奇心強

好奇心，是孩子與生俱來的一項能力，他們面對那些超出他們認知範圍的事情，習慣性「刨根問底」。

孩子心中有疑問，說明他們是真的認真思考了這個問題，而認真地提出來，則體現了他們的專注力。

無論是思考還是表達的過程，無一不體現他們思維的獨特性、跳躍性，以及專注度。這就意味著他們智力發育情況更好。

因此，父母對此不要覺得他們煩，就忽略或者敷衍他們的提問。而是應當認真對待，用他們能理解的方式來回答問題。如果觸及知識盲區，也應該通過查閱資料，或者求助他們的方式來進行解答。

除此之外，那些從小就特別有主見，做事情喜歡「另闢蹊徑」的孩子，往往智商發育都高出同齡人一大截，父母對此不可盲目地阻止，應當在尊重的基礎上進行正向引導，讓其智力在「正軌」上發育。

【今日一問】你家孩子是否也是好奇寶寶？都問出過什麼「奇葩」問題呢？