「無論貧窮還是富有，人人都有接受教育的權利，而在線教育的發展促進了教育公平的實現。尚德機構作為在線教育行業的先行者，我們的商業模式已經被證實是可行的、有效的，也是可複製的。」
12月16日，由全球化智庫（CCG）主辦的 「國際青年領袖減貧創新交流分論壇」 在北京舉辦。該活動邀請全球各界青年領袖代表以線上圓桌討論的方式圍繞2030年可持續發展議程的第一項目標——減貧展開對話，探討如何加強青年合作，運用前沿科技和新型商業模式助力減貧。尚德機構國際學院學術青年研討會主席Eva老師受邀出席論壇，並發表上述觀點。
全球青年領袖代表參加線上論壇
尚德機構國際學院學術青年研討會主席Eva老師受邀參加線上論壇
作為尚德機構的一名優秀青年教師，Eva老師對教育及教育公平有著自己的看法。她認為，當今世界貧富差距極大，而接受高質量教育無疑是減少貧困的一個重要因素，但對許多人來說，獲得優質教育，甚至僅僅是獲得教育，都是很難的。
這已經成為了有識之士的共識。中國科學院院士、蘭州大學校長嚴純華也曾在今年兩會期間講到：「扶貧先扶智，脫貧的主動性、積極性是基礎，脫貧的技能與本領則是支柱。要幫助貧困群眾增強脫貧致富的技能本領，首要的還是靠教育。」
Eva老師談到，由於許多國家仍在受到疫情的嚴重衝擊，因此傳統教育受到了巨大挑戰。學校關閉後，在線教育呈現爆炸式增長，讓人們看到了在線教育的優勢，其在促進教育公平方面，發揮著巨大的作用。
「但在線教育對教育公平的促進也是有限的。「Eva老師指出：「要接受在線教育，學生和教師需要使用電腦，但顯然這對許多學生和教師來說並不容易。這是我們需要應對的重大挑戰，否則我們將面臨貧富差距的拉大。」
為此，Eva老師呼籲，企業、政府、社會和青年應共同行動起來，貢獻出自己的力量。
尚德機構國際學院學術青年研討會主席Eva老師受邀出席論壇
Eva老師以尚德機構為例，介紹了在線教育企業為促進教育公平所做出的努力與貢獻。自2003年成立以來，尚德機構一直積極踐行公益事業，致力於通過在線教育幫助更多人提升學歷水平，助力更多教師提高教學水平，促進教育公平在全球的實現，尤其是讓貧困地區也能享受優質教育服務。
尚德機構為貧困地區品學兼優但有困難的學員提供免費學習機會，出資組建尚德機構「珍珠班」，參與杉樹支教計劃，建設鄉村學校圖書室等。今年疫情期間，尚德機構在第一時間伸出援手，為社會捐贈款項及在線課程等，獲得了社會的認可和相關部門的肯定。
數據顯示，截至２０２０年１１月底，尚德機構的在線教育扶貧模式已從四川涼山州的兩個縣，複製擴展到全國除西藏自治區、臺灣省、香港特別行政區、澳門特別行政區之外的其它３０個省級行政區，為包括３２８６名鄉村教師、支教老師、鄉村基層幹部、婦聯幹部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農村富餘勞動力等群體總計４９６０人免費提供多種類別的學習機會。
「尚德機構深知，雖然我們已經服務了數百萬學員，但在全球範圍內，還有更多的人由於收入等原因，不能接受好的教育。因此，我們也一直在努力，希望提升貧困地區的教育水平。」Eva老師表示，無論過多久，尚德這份初心和擔當都不會改變。