讓繪本變成「戲劇的藝術」

▲2020年繪本劇嘉年華暨戲劇教育校園行活動現場。

深圳晚報訊 （記者 方壯芳 通訊員 劉暢） 12月17日上午，2020年繪本劇嘉年華暨戲劇教育校園行舉行，在深圳市福田區教育科學研究院附屬小學多功能廳，國際戲劇教育大會廣州教學實踐研究中心主任蘇毅跟180多名來自福田區幼兒園、小學的音樂、語文、英語教師分享了自己的教育心得。美育，是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想像力和培養創新意識的教育。為了讓藝術老師們更好地感悟如何把美育和戲劇相結合，福田區教育科學研究院聯合「繪本劇嘉年華（深圳·福田）」項目團隊舉辦了本次活動。

為本次活動做主題講座的是國際戲劇教育大會廣州教學實踐研究中心主任蘇毅。蘇老師一直致力於教育藝術化、靈性化，提出了「遊戲的人」教育理念，注重以戲劇和劇場作為主要媒介、形式和手段，與繪本、童話、戲劇（莎士比亞）、展覽等素材相結合，對孩子進行提升和培養。蘇老師的講課形象而生動，在講臺上繪聲繪色地分享了如何在課堂與孩子們進行互動遊戲，寓教於樂的課程設計。

隨後，蘇老師以繪本《猜猜我有多愛你》系列為例，分享了自己和同事們以此為基礎開發的互動課程。這套繪本有春夏秋冬四個故事，春天的時候蘇老師帶著孩子們一起想像自己成了毛毛蟲，演繹毛毛蟲蝶變的故事；夏天的時候蘇老師和孩子們想像自己變成了蝴蝶，想像自己飛向藍天的畫面；秋天的時候他們又想像自己是一片落葉，跳起了落葉之舞；冬天的時候他們又一起想像如何迎接第一片雪花的到來……

深圳市福田區教育科學研究院相關負責人表示，繪本劇暨戲劇教育進校校園行有三個方面的意義。第一是培養小朋友的閱讀興趣，小朋友的閱讀興趣培養出來，他就會看更多的書以及閱讀更多資料，成為一個博學的人；第二，繪本劇暨戲劇教育校園行體現了「立德樹人」的宗旨，其實教育不僅是傳承知識，教育更重要的是立德樹人，戲劇教育活動要聚焦首先培養孩子的好品性；第三，繪本到繪本劇，這是一種立體閱讀、體驗式閱讀。希望今後能湧現出更多本土文化的優秀繪本。