隨著經濟的發展和生活水平的提高，孩子們收到的壓歲錢也一路飆升，甚至為數不少的孩子壓歲錢已過五位數。作為80後，小時候的壓歲錢往往也就一二百左右，並且一定如數交給父母湊足學費。
而現在的孩子們，為了自己的玩具和娛樂欲望常常堅持自己進行支配。這樣的壓歲錢早已成了家長們的心理負擔，如果把壓歲錢交給孩子怕他們毫無自制力會胡亂花掉，而由家長代為保管往往孩子們十分不情願。那麼對於這筆時常引發「爭奪大戰」的財富究竟該如何處理呢？
把壓歲錢交給孩子管理。這錢是給孩子的，現在的生活條件好了，家裡也不差這幾個錢。為什麼就不能讓孩子拿著壓歲錢去做他喜歡的事情呢？這一類家庭中，爺爺奶奶主導家庭關係的居多，孩子們在他們的保護下獨立管理了壓歲錢。
把壓歲錢拿來作為輔導費用。也有很多家庭，因為許多輔導班、培訓班的費用都不低，所以就決定拿這些錢來補貼。現在的孩子懂事也早，只要能跟他講道理，適當的給他滿足小小的願望，孩子還是很願意的。
教孩子用錢生錢，學習金融知識。有的家庭會給孩子提供了幾個參考方案：第一，把錢存進銀行，這樣會有利息，但是不多；第二在父母的帳戶上買入基金，搞得好的話，收益會高於利息。幫助孩子投資不如適當地傳授孩子一些投資理財的基本理念、知識和技巧，既讓孩子學了知識也讓他們體味父母理財的良苦用心。
讓孩子將壓縮錢捐給更需要的人。將壓歲錢用於公益事業，幫助那些需要幫助的人，奉獻愛心，從小培養孩子助人為樂的品質。家長要改變以往的方式，不能隨意將壓歲錢任意由孩子支配或者完全收回，而應該引導他們正確地認識壓歲錢，將這部分資金進行合理的利用，使得壓歲錢實現更大的效用。
壓歲錢作為新年習俗，是一個不可或缺的環節，代表把祝福送給孩子，也預示日子紅紅火火。每一個父母也不能錯過一個教育孩子如何正確使用錢財的機會，試著通過壓歲錢幫助孩子們金錢的使用方法和能力；在日常生活當中，家長就要有意識地講一些簡單的理財知識，並且時常的鼓舞他們使用簡單的理財方法；引導孩子在有能力的前提下幫助那些更困難的孩子們。這才是壓歲錢新時代的創新意義吧！
下面我們看一下早期很多關於壓歲錢的記憶：
民國三十三年《汶川縣誌》：除日，以紅繩貫錢分給小兒曰『壓歲錢』。
吉林海龍縣，「子孫先向先祖行禮，後向尊長行禮，曰『辭歲』。尊長為子孫預備壓歲錢，兒童
繞膝爭分，曰『分歲』。
民國時期一篇作文名叫《我可以沒有壓歲錢，我不可以沒有爸爸》，文稱： 「我曾經有錢，放在一格小小抽屜。最多有8571元。我從沒用過……後來爸爸媽媽總為錢吵架……一次爸爸打電話給我，說再也不回來，但會給我寄壓歲錢。」文章的結尾這樣寫道： 「我不要壓歲錢，也不要爸爸給我寄壓歲錢。我希望，爸爸把自己寄回來。