初中作文得分低？作文這樣寫，你的作文也能成範文！
在之前的文章裡，老師向大家分享了初中語文試卷分值表，從分值表中，我們可以明顯發現語文作文總分值佔比較高：
可是，作文在試卷佔分這麼高，孩子總也寫不好作文。
這位家長的孩子現在初中，寫不好作文，家長擔心孩子作文分數上不去，影響語文成績，確實，雖然語文成績差不代表寫不好作文，但是寫不好作文，語文成績肯定不會高。可見作文在語文試卷中有著舉足輕重的作用。
同樣也會有家長發出疑問，為什麼語文作文在試卷中的分值這麼高，這是因為作文是學好其他課程的基礎，邏輯思維和表達能力好，才能快速抓住重要的部分，搭建各學科知識體系。
寫作能力對個人成長起著舉足輕重的作用，寫作能力強，人生也能更精彩。
那麼為什麼同學們寫出來的作文這麼難呢？總結起來就是不想寫、不敢寫、不會寫、不愛寫！
歸根結底，無論是不想寫還是不敢寫，亦或者是不愛寫，都是因為寫不好作文，這才是最根本的原因。
既然如此，有沒有什麼提升寫作文的方法呢？我可以肯定的告訴你，當然有！
實踐方能出真知，我曾經接收過很多小學和初中的學員，其中有好些學生是專門找我想要提升寫作技能。
為此，我專門制定了一系列寫作文的方法，當然這個方法不適用每一位學習，畢竟每一位學生情況不一樣，提升寫作技能的方法自然也有所調整。
為了幫助每一位學生能夠提升作文分數，我分析了很多的語文試卷，存在的問題無非以下幾種情況：
審題立意不明確；遣詞造句、連句成章太過平淡，閱讀起來沒有興趣；作文沒素材可用，寫不出有趣的內容；作文結構混亂，吸引不了閱卷老師目光；素材老套，創新能力不足等。
為了幫助小學和初中孩子寫作難的問題，老師今天就給大家帶來，曾經幫助我眾多學生提升了寫作技能的好方法—考場作文五步曲。
考場作文五步曲是專為學生寫作難研發的寫作技能，幫助學生語文作文拿高分！
第一步：審題
審題是作文的第一步，也是文章成敗關鍵性的一步。如果偏題，你寫得再好也拿不了高分。
既然審題這麼重要，相信很多家長又要問了，應該怎樣審題才能保證孩子寫作文的時候不偏題呢？
抓題眼。如果作文題很明確地告訴了你些什麼作文，只要按照題目要求寫就能保證不偏題。例如《成長》、《心事》等明確告訴你意思的題目，只要在原基礎上適當添加新素材，就完成了審題任務。
老師也知道，對同學們來講比較難的是材料類作文，為你一段文字，需要自己在材料中找準方向，這個時候，我們就可以在材料中找關鍵詞，確定寫作重點。
總的來說，審清題目的重點需要捕捉和推敲題眼。
第二步：立意
立意也叫中心思想，主題，主旨。我們寫作文想讓別人知道自己的思想認識和情感傾向，這種思想認識和情感傾向就是主題，即中心思想。
立意是在審題過程中確定的，確定了寫作重點，根據遣詞造句的能力體現文章的思想內容，升華主題。
作文立意的要求要正確、健康、明確、集中、新穎、別致、深刻、真摯等。
第三步：選材
作文的審題和立意確定後，接下來的具體工作就是選取材料、安排材料了。
一般而言，關於材料的選擇，有以下各方面的要求：
重要作文一般在600字左右，這樣的篇幅長短不可能什麼內容都有，只能選擇能表現文章主旨的材料來寫，所選材料儘量少而精；即使能夠表現主旨的，但彼此之間只是簡單重複的材料，也要毫不客氣地捨棄。
具體的構思和寫作時，我們要選擇有代表性的來寫，以一當十，這是因為其中的內容也是「真實」的，是一種藝術化的真實，能從本質上反應生活的真實面貌。
從歷年來的中考作文來看，選材的雷同是最大的通病。作文材料缺乏現實性，沒有新鮮感，缺乏個性化的處理，因此作文選材格外強調「真實」。
第四步：結構
結構混亂的作文是拿不了高分的，因此想要拿高分，作文結構非常的重要。初中常見文章結構有總分式結構、並列式結構、分論點列豎式結構、對照式。
總分式結構分為三種基本形式：先總後分；先分後總；先總說、後分說、再總說，無論哪一種形式，痘應注意，分總之間必須有緊密的內在聯繫，分述部分要圍繞總述的中心進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。
第五步：語言
關於語言，我們要精心錘鍊詞語；巧用修辭手法；變換精彩句式；力求意蘊深刻。
精心錘鍊詞語主要分為三個部分：用詞準確、貼切，以及富有變化；詞語使用要幽默，例如輕鬆活潑、趣味橫生。
巧用修辭手法則是化抽象為具體，寫出新意。使用修辭過程中要注意句式變化，例如陳述句、祈使句、疑問句等交錯使用。
以上便是老師分享給大家的高分作文五步曲，從審題到立意，再到選材、結構和語言，每一步都是高分作文的關鍵。
對於初中生而言，不管是哪一步，都涉及到最關鍵的一點，同學們想要提升寫作技能，就要拓寬閱讀量，收集素材，積累好詞好句。
總的來說，相信老師今天分享的高分作文五步曲，也是同學們了解的內容，不算什麼特有的秘訣，但是同學們如果能從這五個方面進行提升，老師相信你也能也好作文，取得高分。
因篇幅限制，文章分享到此，老師會在之後的文章中陸續分享語文方面的提分技巧，感興趣的就點個關注吧！
另外，如果您的孩子有學習上的問題，可以聯繫老師哦