我相信每個人的心中都有一個超級英雄，你會從《無限可能》中發現釋放自己超能力的方法。
——斯坦·李（Stan Li）漫威之父
近日讀了本好書——《無限可能》，這是世界公認的記憶專家&大腦教練吉姆奎克（Jim Kwik）首部作品。
作者在本書中介紹了關於升級大腦、快速學習、人生進階的系統方法，幫助讀者從思維、動力和方法三個維度對自己的學習力進行升級，喚醒超級學習腦，擁有學什麼都會的「超能力」。
作者說：天才並不是與生俱來的，而是通過深度練習達成的。
這句話於我是全新的觀感。
因為過去我的認知裡是深信天才的存在的，也對天才是與生俱來的深信不疑，而且還會用這種思維為自己找藉口，相信你也有過類似的念頭：算了吧，反正我又不是天才！然後無能為力地放任自己無所作為。
以前自己兒時學琴的經歷，讓我見到一位小琴童，5歲的年紀卻能在聽了老師放的曲子兩三遍後就幾乎完整不落地把曲子復彈出來，讓我們驚呼其天才。
而我也就冒出了一個念頭：看，人家就是鋼琴天才，我就是怎麼學也不可能學成他那樣，所以自己的鋼琴學習最終也只是不了了之。
其實當時的我只看到這個小琴童展現出來的優秀，卻不及深思他也是經過不斷努力的練習而成。
天才並不是與生俱來的，而是通過深度練習達成的。
愛因斯坦說：每個人都是天才。但如果你用爬樹的能力來衡量一條魚的才幹，終其一生，魚都會相信自己愚蠢不堪。
本書開篇就介紹了發生在作者自己身上的不可思議的奇妙故事。
這個叫吉姆·奎克的男孩，在五歲時因為意外在幼兒園碰到一起事故，大腦受損，學習和閱讀能力遭到嚴重影響。
無法閱讀無法記憶，他需要克服的是生理上的缺陷，學習過程並不容易，他花費別人數倍的努力來學習，也只能勉強跟得上大部隊。花了幾周心血做出來的漂亮報告，因為怕當眾演講出醜，他硬是撒謊說沒來得及完成。
來自身邊個別老師和同學的譏笑他為 「那個腦子壞了的小孩」，讓他變得孤僻和自卑。
唯一讓他感到慰藉的，是超級英雄的漫畫，特別是 X 戰警系列。
X 戰警的故事裡，有一所X 教授開辦的訓練學校，因為聽說靠Jim 家很近，於是他經常騎一輛小自行車，在附近轉悠，心心念念想找到這所學校。
他在那些無法閱讀的黑暗日子中，唯一能夠看進腦子裡的只有超級英雄X戰警漫畫。
在他眼裡，這些超級英雄和他一樣，也是異類，不受大眾待見，只是他不像這些英雄一樣具備超能力而已。
究竟怎樣才能改變自己的現狀？
有沒有什麼方法可以再次激活大腦？
神奇的事情發生了。
他通過孜孜不倦的努力和科學的方法，閱讀了很多腦科學和認知心理學方面的書，學以致用，最終涅槃重生。
有多少人會預知到一個腦損兒童將來可能成為大師級的導師呢？
吉姆·奎克成為腦力改造的領袖人物被聯合國、哈佛大學、加州理工大學、克利夫蘭醫學中心、谷歌、耐克、維珍、通用電氣、二十世紀福克斯、Zappos等機構聘為大腦教練，取得了巨大的成功。
他還和二十世紀福克斯的執行長兼董事長吉姆吉安羅普洛斯因工作關係，為自己喜歡的超級英雄神奇之旅劃上美好的弧線，同美國最著名的導演與演員比肩而立的天方夜譚。
作者創造了奇蹟，而也樂於分享這些無限可能的技術，快速喚醒學習腦。
他說通過深入練習、啟迪、激發以及大師的指導，任何人都可以深入地發掘自己的天賦，讓自己看起來就像天賦與生俱來的天才一樣。
比如：如果你高喊自己太窮了，接下來你會怎麼做呢？
你會理所當然地認為，省錢和學習投資都不是必須的，你會為自己大手大腳地花錢找藉口，還會抱怨社會體制不公，恨自己爹媽無錢無權。
給自己貼標籤就是給自己設限。
把那句「我太窮了」換成「我只是目前還沒有錢」，
「我太笨了」換成「這是我目前還不擅長的事情」，
「我太難了」換成「我還有沒有別的辦法」。
試試看，接下來生活中會不會有更多可能。
我們的頭腦是我們積累的最大財富和資產。
也許你想學習一種新的能力，但篤定自己辦不到；
也許你想參加升職角逐，但是內心的聲音一直在告訴你，你不行；
也許你認為自己永遠無法離開手機或者只能是那個照本宣科的無聊演講者，那麼，翻開本書的這一刻，你將揮手告別那個困在各種標籤中的自己。
《無限可能》通過介紹世界級精英都在採用的腦力開發方法，幫助你獲得以下能力：
自由穿梭書頁的閱讀能力；
如鋼鐵般牢固的記憶力；
像雷射一樣的專注力；
無垠無限的創造力；
清晰的思維、細緻的洞察力；
積極向上的精神狀態。
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《無限可能》這本書對時下年輕人會有不一樣的感受，對待個人成長、學習、人生思考都會提供多維度思維，真的可以創造無限可能。
當我們在閱讀《無限可能》這本書後，不僅僅是限於能變得更加聰明，而是能夠去完成我們此前不敢想像的事情。
對於想要在學習中脫穎而出，打破思維慣性，加速自我發展的人來說，《無限可能》非常具有啟發性和實踐指導作用，推薦指數：5顆星。