問題：考研英語一怎麼備考？學長分享4點精華乾貨！
1、怎麼補語法？
（1）基礎階段「搭框架」，建立語法體系。考研語法和我們中學階段學習的內容並沒有什麼不同，需要掌握三大板塊。
第一，常規句式：
①簡單句（5大基本句型：主+謂；主+謂+賓；主+謂+賓+賓補；主+謂+間賓+直賓；主+系+表）；
②並列句；
③複合句（名詞性從句——主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句；形容詞性從句——即定語從句，分為限定性定語從句和非限定性定語從句；副詞性從句——即狀語從句，包括時間狀語從句、地點狀語從句、條件狀語從句、目的狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、讓步狀語從句、比較狀語從句、方式狀語從句。
第二，特殊句式：
①倒裝句；
②there be句型；
③強調句。
第三，句子的語氣：
①陳述語氣；②祈使語氣；③虛擬語氣。
你可以用中學階段的語法書，或《考研真相（基礎研讀版）》的語法板塊和《考研真相》/《考研聖經》的視頻贈課「0基礎語法課」來幫助自己快速建立語法體系。
（2）做真題時「補盲點」，掃清理解障礙。在做真題的時候，難免會遇到一些之前沒有複習到的語法知識點。有些知識點可以通過聯繫語境進行理解，不必糾結它的概念和意義；如果對文章理解造成了障礙，可以通過在線搜索進行學習。注意，補語法是為了幫助我們準確理解文章、規範語言表達，不要本末倒置，為了學語法而學語法。
特別說明：如果自己對於上文提到的語法體系「三大板塊」比較熟悉，可以跳過該階段，或只複習自己遺忘的部分，直接在做真題的過程中補盲點。
2、怎麼攻克長難句？
（1）基礎階段「學方法」。破解長難句的突破點是「把長句變短，把難句變簡單」，也就是「找主幹」。所有的句子，都可以通過3步找到主幹：第一步，刪從句（找到從句標誌詞，刪掉從句）；第二步，刪修飾成分（刪掉非謂語動詞和其他形式的定語和狀語等）；第三步，刪假的謂語動詞（從句標誌詞省略時，就會出現這種情況）。刪掉這三部分之後，剩下很短的內容就是句子的主幹——找到主幹，也就知道了句子的核心意思是什麼；之後再通過「理修飾」和「看標點」，進一步獲知句子的完整意思。這個方法看起來有些抽象，但真正學習和操作起來其實並沒有那麼難。你可以通過《考研真相（基礎研讀版）》和《考研真相》/《考研聖經》視頻贈課快速學習，也可以通過《長難句閃過》深入學習。
（2）做真題時「巧練習」。任何方法都需要通過練習才能真正掌握，而練習方法的最佳途徑就是做真題（或者是精研真題）。練習也是一個循序漸進的過程，因此建議大家分兩步走：①前期不熟時，做完真題後再練習「3步破解長難句」——也就是在精研真題的時候，遇到看不懂的長難句，先「刪從句，刪修飾，刪假的謂語動詞」，找到主幹之後，再對照《考研真相》的「逐句精解冊」，看自己分析的有沒有錯誤；②後期熟練後，邊做真題邊運用「3步破解長難句」——不是每個句子都要這麼分析，而是當你找到某個試題答案的原文出處（也就是解題線索），恰好又看不懂這個句子時，再試著用3步破解法找到句子主幹，幫助自己準確理解文章，從而判斷哪個選項才是正確答案。
特別說明：我們做題的主要目的還是在於自我檢測，所以要嚴格卡好時間，不能在做題的過程中花太多精力去分析每一個長難句。但是在精研真題時，一定要想辦法掃清每一個閱讀障礙，對於看不懂的所有長難句，都要一句一句分析。另外，在複習的過程中，一定要勤動手、勤思考，而不是直接看書上的答案（無論是分析長難句，還是分析試題）。否則，書上的知識永遠只是書上的知識，而不是我們大腦已經掌握的內容。
2、專項訓練最好採用什麼順序？
（1）先複習分值更大的題型。考研英語一分值：閱讀（40分）>作文（30分）>完形（10分）=新題型（10分）=翻譯（10分）；考研英語二分值：閱讀（40分）>作文（25分）>翻譯（15分）>完形（10分）=新題型（10分）。
（2）先複習更易提分的題型。考研英語一提分容易度：閱讀>新題型>作文>翻譯>完形；考研英語二提分容易度：閱讀>新題型>翻譯>作文>完形（提分容易度是綜合「難易程度」和「提分空間」做出的判斷）。
（3）先複習比較基礎的題型。這裡的「基礎」，指的是可以為後續複習提供幫助的題型。舉個例子，在複習完形、閱讀、新題型這幾個選擇題時，如果你能做到真正意義上的「精讀文章」（不只是分析試題答案，而是逐詞逐句掃清文章中的詞彙障礙和語法障礙），其實也是在給翻譯和寫作做積累，能夠在一定程度上提升翻譯和寫作能力。
綜合以上幾大要素，建議大家按照「閱讀—新題型—作文—翻譯—完形」的順序進行專項訓練（具體可結合自身情況進行調整，比如把完形提到作文前面——但閱讀一定要最先開始複習；而作文難度較大，需要付出更多時間和精力，不建議太晚）。
特別說明：考研英語試卷的先後順序是「完形—閱讀—新題型—翻譯—寫作」，但我們複習時，以及在考場上答題時不必遵循這個順序，而應判斷怎麼做更能幫助我們獲得更多分數。凡事沒有標準答案，一切以價值和結果為導向，思考最適合自己的方案。
3、閱讀主要考查什麼？
（1）大綱原文：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的四篇（總長度約為1600詞）文章的內容，從每題所給出的4個選項中給出最佳答案。（因為英語一與英語二傳統閱讀區別並不是很大，故此處只摘錄英語一大綱。）
（2）大綱解讀：大綱看似給出了七八個考點，但實際上它們都有一個核心，那就是「原文」，也就是上面提到的四篇總長約1600詞左右的閱讀文章。區別在於，有的試題是看原句就能找出答案，有的試題需要結合上下文才能找出答案，有的試題則需要讀懂全文才能找到答案。所以核心的核心在於，要真真正正讀懂文章。
特別說明：這裡說的閱讀指的是傳統閱讀，實際上在英語一真題中，閱讀理解總共包含三大部分：Part A（傳統閱讀），Part B（新題型），Part C（翻譯）；在英語二真題中，閱讀理解總共包含兩大部分：Part A（傳統閱讀）和Part B（新題型），翻譯試題單獨拎出去作為另一大題型。
4、閱讀複習的先後順序是什麼？
（1）做真題。在規定的時間內進行測試：一開始儘量控制自己在20分鐘之內做完1篇閱讀，慢慢訓練自己在15分鐘之內做完1篇閱讀。
（2）精讀文章。掃清詞彙和語法障礙，真正讀懂每個句子；梳理句子和段落關係，理清行文思路，尋找文章主旨。
（3）再做真題。讀懂文章之後，再做一遍試題，看有沒有哪個試題和之前選擇不一樣。
（4）核對答案。對照答案，看哪個試題是第一遍就做對了，哪個試題是第一遍做錯了、但第二遍做對的（這類試題做錯原因在於沒有真正讀懂文章），哪個試題是做了兩遍都沒有做對的（這類試題做錯原因在於自己思路與命題老師有差異）。
（5）查看解析。重點關注兩次都做錯的試題，將自己的思維和命題人的思維調至同頻。
（6）總結重點。把重難點詞彙、長難句和兩次都做錯的試題及命題人思路標記出來，或摘抄到筆記本上，以便後續有針對性地集中複習。
特別說明：一般情況下，只要真正讀懂了文章和題幹，就不會做不對試題。只有極少數的試題具有較強的迷惑性。所以，核心的核心，還是要掃清閱讀障礙，真正讀懂文章；對於迷惑性強的題目，一定要擺脫個人認知、文化差異、生活常識的影響，站在原文和命題人的思路上審視自己做錯的原因。