2010年4月自考心理測量試題

浙江省2010年4月自考心理測量試題
課程代碼：02109

一、填空題(本大題共9小題，每小題1分，共9分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.比內-西蒙智力量表採用________的方法計算成績，並建立了常模。
2.常見的誤差來源主要有三方面：________、測驗過程和被試。
3.常模參照分數是把受測者的成績與具有某種特徵的人組成的有關團體作比較，根據一個人在該團體內的相對位置來報告他的成績。這裡，用來做比較的參考團體叫________。
4.格塞爾發展量表主要診斷4個方面的能力：動作能、應物能、________、應人能。
5.測驗施測時，為了使測驗條件相同，必須有統一的指導語和________。
6.羅夏墨跡測驗實施的四個階段是________、提問階段、類比階段、極限試探階段。
7.AAMD對________的定義是：個體實現人們所期待的與其年齡和文化群相適應的個人獨立與社會職責的程度和功效。
8.職業測驗主要涉及到的效度有兩種：________和內容效度。
9.選擇測驗必須注意兩個方面：所選測驗必須適合測量的________；所選測驗必須符合心理測量學的要求。

二、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.第一個創立「心理測驗」這個術語的人是(　　　)
A.卡特爾
B.高爾頓
C.馮特
D.比奈
2.下面屬於典型行為測驗的是(　　　)
A.明尼蘇達多相人格調查表
B.成就測驗
C.能力傾向測驗
D.智力測驗
3.衡量測驗有效地測量到其測量目標的程度的指標是(　　　)
A.區分度
B.難度
C.信度
D.效度
4.既影響信度也影響效度的誤差是(　　　)
A.隨機誤差
B.系統誤差
C.抽樣誤差
D.評分誤差
5.下列不屬於標準分數的是(　　　)
A.比率智商
B.T分數
C.標準九
D.離差智商
6.下面哪一個測驗是智力測驗?(　　　)
A.EPQ
B.MMPI
C.WISC
D.CPI
7.在一次測驗中，按被試測驗總分從高到低排列，將總分最高的27%和最低的27%定為高分組和低分組。兩組在某一是非題上的通過率分別為PH=0.65，PL=0.25，則此道題的鑑別指數D是(　　　)
A.0.13
B.0.26
C.0.40
D.0.82
8.MMPI是(　　　)
A.個別智力測驗
B.團體智力測驗
C.人格自陳量表
D.人格投射測驗

三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題後括號內打「√」，錯的打「」。
1.項目的區分度是選擇項目的唯一標準。(　　　)
2.詹金斯活動性調查表主要用於評價個人的活動性程度。(　　　)
3.首先倡導測驗運動的是卡特爾。(　　　)
4.人格測驗主要用於測量被試的個性心理特徵。(　　　)
5.人格測驗屬於最高行為測驗。(　　　)
6.成就測驗中的預測性測驗通常用來預測被試未來的學習成就。(　　　)
7.創造力的思維特點為發散思維，具有流暢性、變通性、獨特性的特點。(　　　)
8.美國心理學家格塞爾是嬰幼兒量表的創始人。(　　　)
9.採用分半法往往會高估信度，因而需用斯皮爾曼－布朗公式進行校正。(　　　)
10.一般而言，一個學生考試得了90分，便可判定該生成績優異。(　　　)

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1.多動症
2.信度
3.多重能力傾向測驗
4.百分等級
5.自陳量表

五、簡答題(本大題共5小題，每小題7分，共35分)
1.智力測驗的發展分為哪些階段？
2.測驗質量好壞有哪些評價指標？並加以說明。
3.編制人格測驗的常用方法有哪些?
4.試述客觀題的優缺點。
5.應當如何正確地對待心理測驗？

六、論述題(本大題13分)
評價中心技術的產生發展、活動內容及程式。