教師資格證考試題庫：中公北京教師資格考試網提供教師資格證考試模擬題及答案解析、面試題庫、教師資格考試每日一練、教師資格考試歷年試題等，本文整理2020北京教師資格證考試模擬題及答案解析112期。
【2020教師資格證考試模擬題每日一練】
1.人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，藉助語言，通過人與人的交往而形成的，持這種觀點的是心理學家是( )。
A.維果斯基
B.喬姆林斯基
C.巴甫洛夫
D.弗洛伊德
2.趙明能夠根據「A>B，B>C，則A>C」的原理，推出A、B、C的關係，根據皮亞傑的認知發展理論，趙明的認知發展處於哪個階段?( )
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.學生的實際發展水平與在成人的指導下可能達到的水平之間的差距，維果斯基稱之為( )。
A.教學支架
B.最近發展區
C.先行組織者
D.互動協作
4.中學生曉波通過物理實驗發現，鐘錶的擺動幅度不取決於鐘擺的材料或重量，而是取決於鐘擺的長度。根據皮亞傑的認知發展階段理論，曉波的認知發展水平已達到( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.下列不屬於《未成年人保護法》中的立法目的和依據的是( )。
A.促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展
B.為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益
C.根據《教育法》，制定本法
D.培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人
6.學生考試準備作弊時，突然產生愧疚感，這屬於( )。
A.理性的道德情感
B.形象的道德情感
C.直覺的道德情感
D.高級的道德情感
7.方華情緒興奮快而強，容易衝動，常常是爆發式的，並伴隨有明顯外部表現。她的氣質類型屬於( )。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑鬱質
8.初中以來，劉俊突然好像不認識自己了，「我是誰?」「我將來做什麼?」這類問題常困擾她，據埃裡克森的社會心理發展理論，他處於哪個發展階段( )。
A.親密對孤獨
B.勤奮對自卑
C.同一性對角色混亂
D.信任對不信任
9.田禾熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級活動認認真真。她的這些品質屬於性格的哪種特徵?( )
A.態度特徵
B.理智特徵
C.意志特徵
D.情緒特徵
10.在一次業務學習中，關於青春期後個體自我意識的發展進入什麼階段，教師們討論很熱烈，共提出了下列四種見解，其中正確的是( )。
A.生理自我階段
B.心理自我階段
C.社會自我階段
D.經驗自我階段
【2020教師資格證考試模擬題答案】
1.【答案】A。中公講師解析：這是維果斯基提出的文化歷史發展觀的觀點。
2.【答案】D。中公講師解析：趙明能夠根據「A>B，B>C，則A>C」的原理，推出A、B、C的關係，表明趙明可以藉助符號進行邏輯運算，按照皮亞傑認知發展階段理論，這是形式運算階段的特徵。故本題選D。
3.【答案】B。中公講師解析：維果斯基認為，兒童有兩種發展水平：一是兒童的現有水平，即由一定的已經完成的發展系統所形成的兒童心理機能的發展水平;二是即將達到的發展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發展區。
4.【答案】D。中公講師解析：題目中的中學生曉波能夠通過實驗發現鐘錶的擺動幅度規律，說明曉波的思維具有一定的抽象性。能對事件提出假設並進行解釋，然後形成一個符合邏輯的假說是形式運算階段思維的一個重要特徵。因此，答案選擇D。
5.【答案】C。中公講師解析：本題考查的是《中華人民共和國未成年人保護法》。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第一條規定，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。
6.【答案】C。中公講師解析：道德情感的表現形式可以分為直覺性的道德情感體驗、想像性的道德情感體驗以及倫理性的道德情感體驗。直覺的道德情感，即由於對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發生的情感體驗;想像的道德情感，即通過對某種道德形象的想像而發生的情感體驗;倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。根據題幹表述，突然產生愧疚是直覺的道德情感。
7.【答案】A。中公講師解析：膽汁質表現為直率熱情，精力旺盛，好衝動，但暴躁易怒，脾氣急，熱情忽高忽低，喜歡新環境帶來刺激的學習。題幹中方華情緒興奮快而強，容易衝動，常常是爆發式的，並伴有明顯外部表現，與膽汁質的特質相符。因此，此題選A。
8.【答案】C。中公講師解析：根據埃裡克森的心理社會發展理論，青年期面臨的衝突是同一性對角色混亂。處在這一階段的學生總是會問「關於自己是誰」，「在社會上應佔什麼地位」，「將來準備成為什麼樣的人」，以及「怎樣努力成為理想中的人」等一系列的問題。
9.【答案】A。中公講師解析：性格的態度特徵是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態度特徵。
10.【答案】B。中公講師解析：個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。生理自我是自我意識最原始的形態，在3歲左右基本成熟;兒童在3歲以後，自我意識的發展進入社會自我階段;心理自我是在青春期開始發展和形成的，即青春期後個體自我意識進入心理自我階段。
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