英語啟蒙:歐美小學老師如何教單詞?這種分類設計很有創意!

2020-12-14 軟實力英語

這是【軟實力英語】分享的第934篇原創英語啟蒙文章。

說到學英語,最令人頭疼的要數背單詞了,特別是上了初中和高中之後,課本的詞彙量一下子增加了許多,很多孩子因為起步晚,所有的單詞都是全新的。而有的孩子起步早,大部分單詞都認識,只需要重點記憶幾個新單詞即可。

當然,有的孩子記憶力好,當天晚上突擊一下,就能記得差不多了,第二天再鞏固一下,也算完成了任務。不過,這種臨時突擊的「死記硬背」,記憶持續的時間比較短暫,正所謂「記得快忘得也快」。

如果孩子啟蒙得比較早,而且每天堅持泛聽和閱讀,日積月累,孩子的詞彙量就會不斷增加。同時,在聽和讀的過程中,許多單詞不斷重複,逐漸內化為孩子的一種語感,在使用的時候,就會產生「條件反射」。

除了泛聽和閱讀這種潛移默化的單詞記憶之外,刻意訓練也是歐美學校經常使用的方法。與我們的「死記硬背」不同的是,國外老師比較重視激發孩子的興趣,所以,會設計一些富有創意的作業紙。

今天,苗爸要分享的就是有關天氣的詞彙,通過這個資料,我們可以看出,孩子不僅僅是明白單詞的意思,還要知道單詞的具體用法。

01

各種天氣

各種天氣的英語詞彙,想必許多小朋友都知道了,但是像上圖這麼可愛的圖片,我相信大家都是一次見到吧。兒童學英語,入門首選TPR(全身肢體反應)教學法,即「名詞看圖片,動詞做動作」。

如果每個英語單詞,都能夠配上這麼可愛有趣的圖片,相信所有的小朋友都會愛上英語的。關鍵是,有了這麼生動可愛的配圖,孩子一看即懂,根本不需要中文翻譯。所以說,TPR教學法是真正的母語式自然習得法。

如果寶貝已經上幼兒園了,父母可以帶著一起跟讀,幫助孩子將單詞的音、形和意 /圖 建立聯繫,不僅要看懂,還要聽懂,這樣學的單詞才是有意義的、活的單詞。

02

手工活動

將單詞放到句子裡去學,通過語境學單詞,可以幫助孩子學會使用單詞,而不僅僅是死記硬背單詞。

而且,上面的兩個句子,也是日常生活用語,談論天氣,比較實用。

上圖是手工活動,將天氣圖片剪下來,貼在相應的位置上。

Cut out each picture.

Glue each picture on its correct page of your book.

下圖是一個連線配對作業。

Use the vocabulary words on Page 15 of your picture dictionary to match the word to its picture.

在熟悉了第一幅圖之後,再做這個連線配對題,就不難了。

03

手工活動2

這也屬於手工活動,與上面的兩幅圖比較類似,形式有所變化,可以吸引孩子的好奇心。

做這個手工活動之前,也是需要熟悉第一幅圖,即熟悉各種天氣的英語表達方式。

先用剪刀剪下下面的圖片,然後貼到上面相應的位置上,有點像連線配對題。

04

畫圖配對

這道題的設計比較新穎,中文作業裡面沒有見到過。題目要求如下:

Draw the shape using the correct crayon colar around the pictures that match the vocabulary words.

用正確的蠟筆顏色在與單詞相匹配的圖片周圍畫形狀。

clound, rainbow, partly cloud,用藍色(blue)蠟筆畫正方形。

sun, lightning, wind, 用黃色(yellow)蠟筆畫圓圈。

storm, snow, rain, 用橙色(orange)蠟筆畫三角形。

下半部分是下寫英語單詞。從認知到使用,再到書寫,這個單詞訓練是循序漸進,比較科學。

05

說寫訓練

這個訓練比較實用,既可以作為口語訓練,又能夠當作寫作訓練。

根據左邊的圖片,回答問題:

What will the weather be tomorrow? 明天的天氣如何?

The weather will be ... tomorrow. 明天的天氣是......

如果孩子比較小,父母可以與孩子進行口語互動,聊一聊明天的天氣情況。這一個作業也是換一種形式鞏固天氣詞彙。

06

看圖寫話

第一部分,相當於一個頭腦風暴,我們一起來看一下說明:

During the group discussion, write any vocabulary or ideas you want to use in your writing in the box below.

在小組討論中,在下面的方框中寫下你想在寫作中使用的詞彙或想法。

第二部分,屬於看圖寫話。可以看得出來,這套資料的難度在逐漸遞增。如果你的寫作水平不太好,可以參考下面的問答,來組織自己的語言。

我們來看兩個例子:

(1)What is the weather like in the photograph?

It is...; The weather is...

(2)How can you tell it is windy?

I know it is windy, because...

當然,也可以把這些問答提示作為口語訓練的資料,和孩子進行英語口語互動。

我是苗爸,「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙相關的原創文章和視頻。

今天的分享到此結束。我們明天再見!

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