2020-12-20 10:47圖文來源：新華報業網
老師一年讀哪些書？
金中河西用閱讀塑造 「未來學校的樣子」
12月18日下午，金陵中學河西分校千人報告廳迎來一場思想的盛宴——以「未來學校新樣態」為主題的第二屆讀書報告會溫暖舉行。約20次讀書沙龍、40餘篇公號分享、600餘篇讀書筆記……2020年，全體教師用閱讀豐盈心靈，構築屬於金中河西的思想厚度，塑造著未來學習、未來學校可能的樣子！
未來是遼闊的想像，也是溫暖的堅守。小學部何昕、方婷、劉玉祺、高月四位年輕老師，從阿莫納什維利的《學校無分數》三部曲說開去，談到蘇霍姆林斯基的經典著作《把整個心靈獻給孩子》。初中部張業沂、楊春雨、韋亞芹、曾妮四位老師，以「一位新老師的教學困惑」引出對《追求理解的教學設計》一書的對話。2020年，金中河西初中部老師結合不同學科的教學實踐，圍繞兩個關鍵詞「理解」和「逆向設計」進行交流，並揭示了「為什麼評估要基於證據」，啟示著每一位老師：始終站在學習者的角度，從「學會教」走向「學會學」，才是未來學習的樣態。高中部教師發展處帶領全體老師深入學習了《深度學習：走向核心素養》（理論普及讀本）一書。劉奕捷、楊陽、田甜和張慧四位年輕老師與大家分享開啟深度學習的六把「鑰匙」，即：公平與信任、尊重與關切、專業與規範、有趣與多樣、發現真問題、激發成就感。國際部馬孟宇、吳雨抒、劉暢、張威四位老師共同閱讀了三本書，分別為《未來學校》、《為未來而教》和《教育未來簡史：顛覆性時代的學習之道》。老師們認為：「面對未來，不是像建造地基紮實的樓房一樣培養我們的孩子，而是要讓他們像靈活的帳篷一樣，有能力適應未來的種種不確定性。」
「全國推動讀書十大人物」、南京市金陵中學河西分校校長穆耕森表示：「讀書永遠是教師最優雅的姿態，讓讀書成為金中河西人的生活習慣、精神追求。」