齊魯晚報·齊魯壹點 侯海燕 通訊員 王麗
距離各年級返校複課已過去一個多月時間，從線上學習到線下面授學習，學生重新進入三點一線的生活模式，在學習習慣、生活節奏、心理狀態等方面都發生了新的調整。日前，泰安一中高二年級以班級為單位，班主任及任課教師參加的精準學情分析研討活動展開，為日後教學工作提供第一手資料。
期間，各科任課教師針對日常學習檢測結果，結合學科特點，逐科分析了返校複課以後學生在學習中暴露出來的問題，就問題分析原因，查明原因後商討解決方法。從學情分析情況來看，絕大多數學生返校後表現良好，這與疫情期間的嚴格要求是分不開的。泰安一中在疫情期間堅持每節課線上直播教學，在線布置、批閱作業，要求學生每天早、中、晚三次按照在校作息時間打卡，完成學習任務。居家學習期間的嚴格要求，為學生再次回到學校時打下了基礎，經過短暫調整能夠迅速進入緊張有序的學習狀態，適應在校學習生活。
這次精準學情分析研討活動對學生近期表現進行了正確、客觀的分析，為老師們下一階段的教學指明了方向。疫情過後，部分學生在學習、心理等方面存在許多問題，班主任和任課老師及時發現，幫助學生解決。同時，教師們相互配合、相互協調，克服困難，不斷提高工作效率，促進學生全面發展，健康成長，為即將到來的高三做好了知識儲備和心理準備。