近日有網友舉報稱，深圳市龍華區發放的《中小學青春期心理生理衛生常識手冊》中存在性別歧視等問題，有「女生喜歡的男生什麼樣？有錢」，「男生不喜歡的女生什麼樣？拜金」等種種不當表述。12月5日，深圳市龍華區教育局回應稱，已立即停止該項目，同時安排收回所有已下發的資料冊。6日，該資料冊編寫人也回應稱，工作中的疏忽，跟大家道歉。（12月8日《每日經濟新聞》）
該《手冊》存在性別歧視、三觀不正的內容，其章節題目為《青少年的交際能力》，諸如「女生喜歡的男生什麼樣？有錢的男人。」「男生到底喜歡什麼類型的女生？漂亮。」「這樣的女生，男生不喜歡：長得醜還充美女、弱不禁風、強悍的女強人」等。令人看了不免詫異，這種充滿歧視、錯誤的價值觀，居然堂而皇之在課堂上向中小學生宣講，其效果可想而知，不僅達不到正確引導作用，反而會將孩子帶進溝裡去。
青少年正處於心智成長階段，價值觀、世界觀、人生觀尚未成熟，不易辨識好壞，往往會受到社會上的不良風氣、低俗道德的影響，需要恰當的引導和教育，避免走上歧路。現在中小學開有社會品德教育課，主要是宣講社會道德理念、人生價值觀等，引導未成年人認識社會，樹立正確的三觀。同時，學校也會與社會機構合作，拓寬教育內容範圍，增進學生的認知，此次出亂子的內容，就是社會機構編寫的宣傳手冊。
據通報稱，該機構雖經審批，入校前提供的材料符合要求，但當事人進入學校時把私自印刷未經審核的材料帶到學校，涉事學校未履行審查程序。引入社會教育資源進校園，本意是遵循專業結合，補充學校教育不足之處，不料卻因審核不嚴，給社會機構鑽了空子，夾帶不適宜的內容。這說明問題出在學校和社會機構身上，要吸取此次教訓，把審查漏洞堵上，認真對待每一次活動，同時對涉事學校和機構予以處罰。
據宣傳手冊的編寫者解釋，在編寫時在百度上找的一些資料，經過自己多年來行醫的所見所聞，稍加修改寫成。顯然，編寫者在內容創作過程中不嚴謹，將網絡上歧視女性的謬論、庸俗觀點，諸如水性楊花、裝清純、醋罈子、強烈女權主義者等，未加甄別地全部揉雜在一起，產生不良社會影響，給學生造成很大的認知困擾，容易誘發誤導效果，不利於學生三觀的健康成長。
現實社會裡的性別歧視很嚴重，很多女性遭到不公平對待，這本身就是需要努力改變的，不能因其存在就無腦認同，以致謬論一直流傳下去。因此，現代教育應遵循男女平等原則，給孩子樹立正確的性別平等意識，養成遵守法律和社會道德的習慣，培養符合現代文明的合格公民，推動社會的進步，而非將社會上流傳的傳統糟粕、庸俗觀念、性別歧視等灌輸給孩子，令其三觀被人為扭曲。* 以上只是作者個人言論，不代表本網觀點