初中化學大多數知識點都是記憶性的，那麼呢「記憶」就顯得尤為重要，它是學好化學最基礎的方法。
考點一化學使世界變得更加絢麗多彩
主要內容
1、 化學的概念：化學是在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。
2、 到了近代，英國科學家道爾頓提出了近代原子學說；義大利物理學家、化學家阿伏伽德羅提出了分子的概念。
3、 原子論和分子學說的創立，奠定了近代化學的基礎。
4、 1869年，俄國化學家門捷列夫發現了元素周期律並編制出元素周期表。
5、 綠色化學——環境友好化學（化學反應符合綠色化學反應）
①原料、條件、產品是無毒無害的
②核心：利用化學原理從源頭消除汙染
知識二物質的變化和性質
主要內容1、 物質的變化
⑴物理變化：沒有生成其他物質的變化。通常指物質狀態、形狀、大小的變化。
⑵化學變化：生成了其他物質的變化。
①化學變化常表現為顏色改變、放出氣體、生成沉澱等。
②化學變化不但生成其他物質，而且還伴隨著能量的變化，這種能量變化常表現為吸熱、放熱、發光、變色、產生氣體、生成沉澱等。但伴隨著有這些現象的變化不一定是化學變化。如燈泡通電後也發光、放熱，但無新物質生成，屬於物理變化。
⑶物理變化、化學變化的區別和聯繫
區別：從宏觀看，要抓住變化時是否有其他物質生成；從微觀看，構成物質的粒子是否發生了變化。
聯繫：化學變化與物理變化往往同時發生，在化學變化中，同時發生物理變化（例如蠟燭燃燒的過程中同時發生蠟燭融化這樣的物理變化）；但在物理變化中，一定不發生化學變化。
2、物質的性質
⑴物理性質：物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質。由感覺器官直接感知或由儀器測定。如：物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、導電性、導熱性、揮發性、延展性等。
⑵化學性質：物質在化學變化中才能表現出來的性質。主要包括：可燃性、助燃性、穩定性、活潑性、氧化性、還原性、酸性、鹼性、腐蝕性、毒性等。
3、 物質性質和變化的區別
性質是物質固有的屬性，是物質的基本特徵，是變化的內因（即變化的依據），而變化只是一個過程，是性質的具體體現，即性質決定變化、變化體現性質。
物質的變化和性質在描述上是不同的，描述物質的性質時有「可以」、「能」、「易」等字眼。例如：「硫在氧氣中燃燒」表述的是化學變化；而「硫能在氧氣中燃燒」表述的是硫的化學性質——可燃性。
考點三科學探究的過程及方法
理解 做到心中有數
1、 科學探究的過程：提出問題、作出猜想或假設、制定計劃、實施實驗、實驗結果和得
出結論等基本環節。化學實驗探究是進行科學探究的重要途徑，實驗方案設計是實驗探究的重要環節。
2、 對蠟燭及其燃燒的探究
⑴蠟燭燃燒時，火焰分為三層：外焰、內焰、焰心。外焰溫度最高，焰心溫度最低。
⑵蠟燭火焰上方罩一隻乾燥的燒杯，燒杯內壁有水霧出現，說明蠟燭燃燒生成了水，其中含有氫元素。蠟燭燃燒後還生成了二氧化碳，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明蠟燭中含有碳元素。在蠟燭火焰上方放一白瓷板，白瓷板上有黑色粉末出現，更說明蠟燭中含有碳元素。
⑶蠟燭燃燒的過程中既有化學變化，又有物理變化，這說明了物質發生化學變化的同時也會發生物理變化。
3、 對人吸入的空氣與呼出的氣體有什麼不同的研究
結論：⑴呼出的氣體是石灰水出現的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳的含量高。⑵呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明呼出的氣體中氧氣含量少。⑶對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出的氣體中水蒸氣含量多。
考點四化學實驗室常用儀器的名稱和用途
考點五化學實驗基本操作
1、 藥品的存放：一般固體藥品放在廣口瓶中，液體試劑放在細口瓶中。
2、 藥品的取用：
⑴取用藥品遵守「三不」原則：不能用手接觸藥品，不能品嘗任何藥品的味道，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味（應用招氣入鼻法）。
⑵藥品沒有具體說明取用量時，一般按最少量取用；液體取1~2ml；固體只需蓋滿試管底部即可。
⑶用剩的藥品要做到「三不一要」：不放回原瓶，不隨意丟棄，不拿出實驗室，要放入指定容器。
⑷固體藥品的取用：
a、 塊狀固體用鑷子夾取。
b、 粉末狀固體或細晶體用藥匙取，必須時可用紙槽送入。
c、 操作：取塊狀固體藥品時，應把試管橫放，將塊狀固體藥品放到試管口部，再把試管慢慢地豎立，使藥品緩緩地滑落到試管底部（一橫二放三慢立，防止打破試管底）；取粉末藥品時，應先使試管傾斜，用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送到試管底部，再把試管豎起，使藥品全部落到試管底。
⑸少量液體藥品的取用：取下瓶塞，倒放桌上，試劑瓶的標籤向手心（防止藥液流下腐蝕標籤），倒完後蓋緊瓶塞，將試劑瓶放回原處。
⑹定量藥品的取用：量筒放平，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數（若仰視會使讀數偏小，實際體積偏大；俯視會使讀數偏大，實際體積偏小）；吸取和滴加少量液體用滴管，注意膠頭在上，滴管不要接觸反應容器內壁，不要放在實驗臺上，以免玷汙滴管。
⑺固體藥品稱量：使用託盤天平，一般能精確到0.1g。左物右碼。乾燥的藥品放在潔淨的紙上稱量，易潮解的和有腐蝕性的藥品放在小燒杯等玻璃器皿裡稱量（例如氫氧化鈉）。
3、 物質的加熱
⑴酒精燈的使用方法和注意事項：檢查燈芯的高度是否合適；檢查酒精量是否為酒精燈容積的1/4~2/3（不能超過酒精燈容積的2/3）；不能給燃著的酒精燈添加酒精；點燃酒精燈用火柴，不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈；熄滅酒精燈時，必須用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅（防止發生火災）。
⑵加熱儀器：可直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、燃燒匙；可間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶、錐形瓶（給物質加熱時需墊上石棉網）；不可加熱的儀器：量筒、集氣瓶、水槽等。
⑶加熱操作：
a． 用酒精燈的外焰加熱（外焰溫度最高）。
b． 加熱固體物質時，試管口應略向下傾斜，先預熱試管，再把酒精燈固定在放固體物質的部位，用外焰加熱。
c． 加熱液體物質時，試管應向上傾斜約45度，液體體積不超過試管容積的1/3，先使液體均勻受熱，再使外焰對準液體的中下部加熱。為了避免傷人，管口不對著自己和他人。
d． 玻璃容器加熱時注意：外壁不要有水，不要接觸燈芯，不要遠離外焰，過熱的容器不要立即用冷水衝洗或直接放在試驗臺上。
4、 裝置氣密性的檢查（凡是製備氣體都要先檢查氣密性）：先將導管的一端浸入水中，再用手緊貼容器外壁，再稍停片刻，若導管口有氣泡冒出，鬆開手掌，導管口部有水柱上升，再稍停片刻，水柱不回落，則說明裝置不漏氣。
5、 連接儀器裝置：
將玻璃管插入帶孔橡皮塞、連接玻璃管和橡皮管；左手拿膠塞或膠管，右手拿玻璃管輕輕轉動，玻璃管口須先用水潤溼。
在容器口塞橡皮塞的方法：左手拿容器，右手拿膠塞輕輕轉動。
6、 玻璃儀器的洗滌乾淨的標準：玻璃儀器內壁上附著的水既不聚成水滴也不成股流下。