看到凌亂的書桌，父母們第一反應就是馬上替孩子收拾整齊，從成人的角度來看，整齊的書桌看起來讓人神清氣爽，為此有很多家長還會指責孩子不應該把書桌把弄得很亂。
不過，孩子書桌亂並非是一件壞事，比如說，有很多科學家他們的書桌就很亂。所以面對孩子凌亂的書桌時，家長們想要將其規制整齊的心理其實可以先暫時放一放。
寶媽嫌棄孩子的書桌亂，孩子卻嫌棄寶媽替自己整理，老師：允許孩子書桌亂
小明的書桌總是亂亂的，一摞摞展開疊放起來的書籍，讓整個書桌看起來非常地狹窄而侷促，雖然小明並不覺得有什麼問題，但是這在小明媽眼裡看來卻是非常不舒服的。
於是忍無可忍的小明媽便主動幫孩子整理起了書桌。可是沒成想小明發現自己的書桌被整理整齊後，反倒衝媽媽發了一通脾氣。「你為什麼要動我的書桌？被你這麼一弄，我什麼東西都找不到了！」
原來書桌雖然被媽媽整理整齊了，但是卻讓小明很不適應，早前他可以在凌亂的書籍中找到自己所需要的課本，可是被媽媽整理後，小明卻有一些摸不著頭腦了。
為此，小明媽十分地困惑，「難道不是書桌越整齊越方便學習和閱讀嗎？孩子自己不會整理書桌，為啥還不讓我們大人幫忙呢？」想到這裡，小明媽媽又生氣又委屈。
於是接小明放學的時候，小明媽便趁機向老師取經。「我家小明的書桌總是亂亂的，我想幫忙，可孩子卻不讓！老師您說我得怎麼糾正孩子這個壞習慣呢？」
聽了小明媽的困惑後，老師表示，「孩子的書桌亂一點沒關係，只要不影響孩子學習和使用書籍就可以了。」顯然，老師的回答讓小明媽有一些不明所以。
研究表明，這些地方越亂，孩子越聰明。家長們可以不過分幹預。
1.書桌亂
雖然書桌亂，看起來讓人覺得很沒有秩序感，但是父母們也常會發現孩子們會很容易從混亂的書桌上找到自己需要的書籍。
所以在大人看來很凌亂的書桌，在孩子眼中卻是有一定的秩序可言的。而這也在一定程度上體現了孩子記憶力方面的優勢。
2.客廳亂
客廳是孩子在家中主要的活動場所，客廳亂說明孩子在家中進行的活動較為豐富。在孩子智力發育期，如果家長們可以為孩子營造一個充滿刺激的環境，孩子的大腦神經元網絡會建立得更為複雜，孩子也就更聰明。如果一味地保持著客廳整潔而限制孩子遊戲，這難免有些得不償失。
3.臥室亂
臥室是孩子身心最為放鬆的場所，臥室亂說明孩子處於一種很有安全感的環境之中。研究表明，只有當孩子處於有安全感的環境中時，他們才有更多的精力放在學習上。臥室亂說明孩子的學習狀態佳，智力發育方面更加有優勢。
家長們怎樣才能讓孩子變得更聰明呢？
1.為孩子營造豐富的環境刺激
在生活中，父母為孩子營造的豐富的環境刺激會讓孩子對周圍的一切充滿好奇，會讓孩子能夠擁有更多的學習機會。
刻板的教育方式也許會減輕父母的教養壓力，但是不得不說，這卻也會限制到孩子的智力發展。
2.保持孩子生活環境的穩定
穩定的生活環境會讓孩子更有安全感，當孩子安全感訴求得到滿足時，他們的精神狀態較為放鬆，心理壓力也會相對小一些，智商水平自然就會更有提升的保證。而穩定的家庭環境營造自然也離不開父母的共同努力。
3.給予孩子適度自由的成長空間
也許孩子乖乖聽話會讓父母覺得自己的教養很有成就感，但是對於天性活潑的孩子來說，父母給予的適度自由的成長空間更加能夠讓孩子身上的潛能釋放，更加能夠讓孩子的成長擁有更多種可能。適度自由需要父母們多用心，但是對孩子卻非常有益。
父母教養孩子要懂得因材施教，適合孩子成長方式的引導才能拓展孩子的成長格局。父母們也要跳出自身的固有認知，堅持對教育方式的探索，這樣孩子身上的潛能才不會被浪費和忽視。
父母要對孩子多點了解，這樣才能迎合孩子的成長所需。大家對於孩子書桌亂的習慣有哪些看法分享呢？