很多家長說：「再窮孩子都要自己帶。」甚至有人認為代際教育會毀了孩子的生活，所以杜絕代際教育是必要的。
代際教育真的不可原諒嗎？在著名的日本著名的動畫片《櫻桃小丸子》中，有關於繼父的故事
小丸子說他從未在車站吃過午餐盒，想吃一次，所有的爸爸媽媽都覺得不切實際，只有她的祖父藏友英堅持要帶她去。
所以他們上了火車。停車後，他下了車，到站臺上買便當，當他回來的時候，他假裝是一個賣午餐的小販，拿著午餐對著公共汽車大喊大叫。
後來，車準備開走了，我祖父因為太擔心而跑開了鞋子，小丸子看到了。由於匆忙，他們最終都趕不上火車。
爺爺說「對不起，小丸子。」
小丸子很高興。「太好了，我差一點就要和爺爺分開了。」
她爺爺很喜歡她。幾乎每件事都有回音，每個人都有回應。如果你想要什麼，我爺爺會盡力給她買，陪她喝茶，做壽司，和她一起榨汁。爺爺是小丸子最好的家庭成員，他給了小丸子難忘的童年時光。
「就算全世界的人都不偏袒小丸子，但我最最最偏袒小丸子！」
如今在許多家庭中，有許多孩子和他們的祖父母關係密切，但他們必須與父母疏遠，甚至有些祖父母也變成了「精神寄託」和孫子孫女。這種祖父母對孫一代的感情比他們的後代更大，俗稱「隔代親」。小丸子和祖父是典型的「隔代親」。
有些家長很困惑，「為什麼同樣是隔代教育，小丸子爺爺的教育如此優秀？」，秘訣就是這五個字：偏愛，不要寵壞。
成年人想成為受歡迎的人，尤其是兒童。小丸子的爺爺喜歡小丸子讓所有人看到，他不沉迷於小丸子。
雖然他總是同意「無理」對小丸子的要求，但他並沒有盲目放縱她，當她犯錯時，他會提醒她，這是代際教育的重中之重。
與其他寶寶不同，小丸子的思想更為成熟，她對某些事情有自己的看法，懂得分辨是非，這樣的寶寶有自己的見解，懂得欣賞老人的愛，非常適合隔代教育。
繼母出現的原因
1： 父母沒有時間陪孩子
本該照顧孩子的父母沒有足夠的時間陪伴孩子，而老人則有相對空閒的時間。作為父母，有老人和年輕人，他們必須工作，照顧老人和孩子，他們不能24小時圍著他們的孩子。我父母忙於工作，小學三年級前，爺爺送我上學，放學後來接我，連的班主任認識我爺爺。吃飯和睡覺也由爺爺奶奶照顧，自然他們彼此更親近。
2： 老年人的需要感
從發展心理學的角度看老年失期
隨著年齡的增長，老年人在生活中逐漸失去了「身心健康」、「經濟基礎」、「社會角色」、「生活價值」和重大意義。
隨著年齡的增長，老年人逐漸從需要變為被照顧。由於工作等原因，兒童往往忽視老年人的心理變化，他們沒有時間陪老人，孝敬老人的方式變成了給錢送物，卻忽略了老人的情感需求。
因為他們和他們的孩子在一起找到了一種需要感和他們自己的價值，孩子和老人在一起將成為非常有愛心的孩子。
那麼，代際教育好不好？
在熱播劇《幸福有配方》，歸亞蕾也完美地詮釋了成功的代際教育。
奶奶宋玉華來到大兒子沈越後，監督孫子小馬的學習，孫子的學習成績有了很大進步。雖然他很喜歡孫子，但在母親離家出走後，他的祖母並沒有盲目地支持他，而是和她進行了一次有意義的對話。
宋玉華成功的「隔代教育」也是為了告訴大家正確地對孩子的成長是有益的，從中我們發現適合家長學習的。他們的代際教育有一個共同點，他們不會盲目溺愛孩子。
除了玩孫子，我們還用知識灌溉孫子。這不是放縱孩子，而是下一代教育的重中之重。
如何使用「隔代親」執行「隔代教育」
老年人身體機能不如年輕人，學習能力不斷下降，他們不能獨自完成繁重的教育任務，作為孩子的父母，他們應該怎麼做，使代際教育成為幼兒教育
1、 親子教育是主體教育，隔代教育是輔助教育
父母是人類的根基。--司馬遷
父母是「主演」在家庭教育階段，祖父母是「配角」。兩代人都應該盡最大努力發揮自己的作用。對於對孩子，父母是不可替代的。
因此年輕的父母應該牢記自己的責任，不管他們多忙，他們也應該履行自己的責任。下班後，抽時間輔導孩子的作業，周末會陪孩子出去走走，讓孩子明白、爸爸媽媽和他關係密切，因為孩子的第一個需求是來自父母的愛，而只有遠遠不夠才是對下一代的教育。
2、 保持溝通，及時提醒：避免事故發生
《中國教育報》發表了一篇文章的文章，講述了一個孩子因為爺爺過度保護孩子而有自閉症傾向，最終被母親治癒的故事。
這位母親忙於事業，把孩子交給退休的父母照顧。在最初的幾年裡，孩子們受到了很好的照顧。當孩子上小學四年級時，母親發現孩子有自閉症傾向。
原來老師在二年級拖班，當老師把孩子帶走時，我爺爺衝進教室辱罵他。從那時起，孩子開始與同班同學隔絕。如果不及時被母親發現，孩子的孤獨症傾向會越來越嚴重，而且很難治癒，後果不堪設想。
老一輩的一些觀念和做法與社會脫節，可能會無意中傷害孩子。因此為了避免意外，家長應該與爺爺奶奶保持溝通，隨時了解對孩子的現狀，以便孩子及時發現並補救任何異常現象。
通常，我們應該提醒我們的祖先接受新思想，學習新知識，用現代科學知識教育孩子，當教育觀點有分歧時，不要站在寶寶面前，我們可以藉助網絡或其他資源，通過收集數據和其他手段進行學習。
3、 兩代人共享相同的位置：「約法三章」
作為孩子的親人，兩代人的育兒原則一定要對孩子好。有時會有一些不同的想法或意見，父母可以提前與祖父母溝通「約法三章」，防止老人走自己的路。只有兩代人有明確的目標和統一的認識，才能給孩子最好的教育。
儘管「隔代親」有其缺點，但祖父母和孫子孫女之間的祖孫情很少見。作為家長，我們應該善用「隔代親」幫助老人正確地執行「隔代教育」，為孩子的教育增添更多的溫暖。