大人每天都告訴孩子要好好學習，但其實我們心裡也清楚，孩子每天一大早就去上學了，花好幾個小時的時間在課堂上學習，回家了還要完成布置的作業。
對於活躍的孩子來說，學習真的是一件苦差事。在家裡，大人可以實時照顧他們。在學校裡，一個老師盯著幾十個學生，孩子們不可避免地會在下面玩一些小把戲。
有些家長一直在抱怨孩子已經很努力了，為什麼成績還是上不去？
可能你看到的是一個假象，孩子可能在「假勤奮」。父母想知道孩子在學校真正的學習狀況，可以通過觀察中得知。
朋友的兒子上了三年級，她有看到兒子在努力學習，為了提高孩子的學習成績，她每天都去接孩子和送餐。為他創造最好的學習條件，就是希望她的孩子能好好學習，可惜成績還是平平。
周日她孩子的同桌來找孩子一起做作業，同桌成績一直在班裡前三，孩子成績一直都是中等。
朋友突然自己孩子的橡皮擦和同桌的橡皮擦差別很大，自己孩子的橡皮擦是剛買不久的，可是卻破破爛爛的，上面還有各種各樣的筆跡，而孩子同桌的橡皮擦就是正常的磨損。
上課的心思都花在玩橡皮擦上，也難怪成績總是沒有進步。
著名的「橡皮定律」應該被每一位家長所理解。
孩子的學習成績是父母們狠擔心的事，但是父母們大多數都不知道自己孩子上課時的真實狀態。他們只能通過看成績單和作業完成情況來了解孩子。
有些孩子在父母面前都表現的很努力學習。學習就像在對付父母一樣，但聰明的父母往往能從一些小細節中看出端倪。
孩子是真的在認真學習還是「假的勤奮」可以通過他的橡皮擦大概了解這個孩子在課堂上的表現。
1.米開朗基羅式
如果你的孩子總是喜歡把一塊完整的橡膠切成無數小塊，他們甚至可以做出一個形狀，就像雕塑家米開朗基羅那樣。
橡皮在他手裡，可以無限發揮他的想像力，打磨出各種形狀，最後被破壞成碎片。
可以判斷，孩子在課堂上花了很多時間無所事事。將橡膠切割成理想的形狀需要大量的時間。
父母可以了解孩子是在課堂上還是放學後會做這些事情。
2.迷你繪圖板類型
有些孩子的橡膠看起來總是很髒，上面用原子筆或鉛筆留下了層層痕跡。可能是一個名字，可能是一個圖案，總之，將幾釐米見方的橡皮作為迷你畫板，自由地表達自己的感情。
許多孩子在課堂上感到無聊時，在橡皮擦上寫字和畫畫是很常見的事情。雖然不得不承認這些孩子往往情緒細膩，但是上課心不在焉需要家長提醒並改善。
3.自然磨損類型
如果你的孩子可以長時間使用橡皮擦，四角處於自然磨損狀態，橡皮擦上沒有其他圖案，恭喜你可能有一個學霸寶寶。
畢竟教室很無聊，玩橡皮是人之常情，橡皮在孩子手裡無疑是個好玩的玩具。但是，這樣的孩子能夠抵制住誘惑，全身心的投入到課堂中去，專注力真是不一般！
4.總是換橡皮擦
如果你孩子的橡皮擦總是時不時喜新厭舊，雖然留下的痕跡不多，但不要以為孩子是小學裡的惡霸。
他可能是一個經常丟橡皮擦的孩子。對於這類情況，無法判斷課堂狀態如何，但可以肯定的是，他經常丟東西，是個徹頭徹尾的小迷糊。
孩子們在課堂上集中注意力的關鍵是提高他們的專注力
1.一次只做一件事
心理學家發現，人腦的一個特點就是專注力。如果同時考慮兩件事，做事效率會降低33%左右。
如果孩子有很多學習任務，他們可能希望按照輕重緩急逐一處理，形成一個有序高效的學習計劃。
2.當孩子在做事時，不要打擾
瑪利亞·蒙臺梭利說，當一個成年人粗暴地打斷一個孩子的思考或試圖分散他的注意力時，可能會阻礙孩子想努力的內心。
父母應該允許孩子在做題和訓練的過程中犯錯誤。就算孩子真的錯了，也要等到最後再和孩子分析這次的原因。
3.鍛鍊孩子的專注力
玩具、書籍、教育用品儘可能分批提供給孩子。面對諸多誘惑，孩子往往難以抉擇。因此，學習效率和資源利用效率難以提高。
最關鍵的是要讓孩子提高專注力，需要選擇一些孩子自己感興趣的事物進行引導。
就像我在孩子三歲的時候，我就買了一些益智的小玩具和育兒書籍，陪他一起玩，讓孩子邊玩邊增強注意力。
比如這個會發光的球儀就是孩子最喜歡的益智玩具之一，孩子每次玩它都有問不完的問題，玩了一段時間，知道的詞語越來越多，哪個地方有什麼動物更是隨口就來，最近我還發現他居然知道好幾個國家的首都。
就是這款款AR黑科技，只要用手機掃一掃就能看到一個立體的地球，讓孩子用手去觸摸，感受這個世界。
在孩子的智力發育黃金時期，多看多玩不但可以提高孩子的溝通能力，還能讓孩子養成每天學習新知識的習慣。
它還能立體展示八大天氣氣象形成的過程，看上去也是非常真實有趣。以前在科幻電影中才能見到的場景如今可以輕視實現。
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目前已經涵蓋197個國家地理知識20多個著名國家建築、8大天文氣象、18+種遠古時代恐龍、30多個國家代表性動物分布區域、8大行星運轉軌跡、50多個國家的名人事跡等
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孩子在愛玩的年齡都會忽略學習，家長需要正確的去引導孩子愛上學習，讓孩子在玩耍中學到新知識，不僅孩子開心了，家長也會很輕鬆。
記住要根據說明書操作，不要弄丟說明書！