近年來，西安培華學院以大學生創新創業訓練計劃項目為抓手，提升大學生創新創業能力。自2015年大創項目啟動至今，西安培華學院共獲得校級立項600項，省級立項183項，國家級立項29項，參與人數15000人次。2020年，在新冠肺炎疫情影響下，以雲答辯的全新工作模式進行項目申報和評選，西安培華學院依然取得了校級立項100項，省級立項51項的好成績。
項目與課程相結合，營造創新創業氛圍
西安培華學院將大創項目融入創業基礎課之中，安排專門課時，對大創項目申報要點進行講解，鼓勵學生將大創項目與自身專業相結合，並以作業的形式進行布置，讓每一位學生都了解大創項目，參與大創項目。從而培養大學生創新能力和創業精神,使學生由原先的被動申報，變為主動參與，其參與熱情度和積極性逐年提高,在全校範圍內形成了日益濃厚的創新創業氛圍。
加大項目扶持力度，保證項目落地實施
西安培華學院為了保證大創項目的順利實施，加大經費投入，近六年共計投入300餘萬元。針對創業訓練項目和創業實踐項目提供5000餘平米的創客中心大樓作為孵化平臺，使學生的項目能夠落地實施。隨著「大創項目」的覆蓋面和受益面逐步擴大,學生的創新成果在質量和數量方面均有穩步提升,部分學生攜「大創項目」作品或成果在學科競賽中獲獎。
規範項目管理，強化學生學術水平
西安培華學院修訂和完善相關規章制度，根據管理中存在的問題，修訂大創項目管理辦法，改革大創項目申報步驟。進一步強化對項目的過程性管理，通過教師指導日誌，學生活動日誌與藍墨雲班課結合的方式，規範項目管理，為師生間學術研討搭建橋梁,使學生和教師之間的溝通與交流進一步加強,不少師生間形成了亦師亦友的良好關係。不少教師以指導「大創項目」為契機,積極探索以學生為主體、基於項目和課程新的教學方法和手段。
加強項目指導服務，促進學生雙創能力提升
西安培華學院每年加強對指導教室和參與學生進行培訓輔導，2020年學校開展培訓7場次，參與學生達到3000人次。通過「大創項目」的指導培訓，不少學生為自身的發展奠定了良好的基礎,就業競爭力得到有力提升,學生團隊合作精神得到良好的培養,項目組成員之間能精誠協作,良好溝通,各展所長,相互間能實現有益的交流、學習和提高。
雙創教育是高等教育改革的重頭戲
是課改的重要載體
是新時代教育變革的重要舉措
在國家「大眾創業 萬眾創新」號召下
西安培華學院人將持續革新教育理念 探索教育手段
書寫雙創教育濃墨重彩的一筆
編輯：齊少恆