我的「名帖」上有拼音,你不會讀錯了吧? 李書琴 李卓 攝影報導
本報訊(記者 李卓 實習生 李書琴 莫瑜)彧(yù)、煜(yù)、翊(yì)、昶(chǎng)、旻(mín)……這些或筆畫複雜、或讀音拗口的生僻字,你讀得順溜嗎?昨日,本報報導了90後大學新生名字難認,難倒高校輔導員的新聞,這一難題同樣讓小學老師們撓頭。
雨花區桂花樹小學老師們卻想出一個妙招:讓一年級新生開動腦筋,自製「個性名帖」立在課桌上,用創意塗鴉和書法,寫上自己名字,附上拼音和個人簡介。這樣,既讓老師掃一眼就能讀出名字,還能幫助孩子們加快互相熟識。
「個性名帖」讓老師點名不再尷尬
昨日,在桂花樹小學一年級4班,記者看到,班上51名小朋友的桌上都立了一個小小的「招牌」。其中一個「招牌」上用鮮豔的彩筆寫著:燕鯤(kūn),我喜歡新房子。名帖上還配有她自己的插畫,大大的屋子,行人車輛在房前穿行,讓人印象深刻。
「有了這個展示牌,老師可以很輕鬆地叫出每個學生的名字,通過互相展示,同學之間也很容易熟識。」班主任楊文娟老師告訴記者,前天,老師給同學們布置了這道家庭作業,每個人都做一張姓名介紹卡片,寫上姓名、拼音,還可以畫畫。今天一早,交上來的「名帖」一張張都個性飛揚。
「這個創意來自於會議姓名牌。」楊老師說,每次開會,嘉賓桌子前都放了一個展示牌,寫著名字。「我就想,是否可以在學生的桌前也放一個展示牌,避免叫不出名字的尷尬。」
平均每班孩子名字有8個生僻字
為什麼老師點名時會「卡殼」?這和現在父母們給孩子取名普遍使用生僻字和多筆畫字有關。桂花樹小學大隊輔導員瞿娟說,現在孩子們的名字越來越複雜,例如,寧旻涵、秦思懿、歐睿智……這些名字,小朋友自己幾乎都不認識,更別提同學之間稱呼。
桂花樹小學一年級有6個班,每班平均50人。記者翻看名冊時,發現小朋友的名字中遍布難認、難寫的字。而且,兩個字甚至三個字的名字很常見。一年級4班,51位小朋友,只有9個人的名字是單名。粗略統計,桂花樹小學一年級6個班裡,平均每個班學生名字裡就有8個不重複的生僻字。
瞿老師從事語文教學14年,她說,以前很少遇到生僻、複雜難念的學生名字。現在雖然取名個性化,可也難倒了不少老師。「我通常會用字典提前查好,生怕不認識讀錯了。」據悉,該校今後每年都會在一年級新生開學之際,讓孩子們自製個性姓名展示牌,不但能提高學生動手能力,而且能增進師生以及孩子們之間的交流。
(線索提供人王先生 獲三等獎)
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