上回說到奮豆想追求高茜，但卻因醜陋的外表被頻頻拒絕，小桂子不忍心讓奮豆傷心，索性用「磁性領帶」讓奮豆變成男低音，但結果卻因磁性太強自食其果。
古老師使用「心情調節儀」成好好先生？不料夢境破碎反成笑柄！
各位童鞋大家好，我們都知道古老師是一個脾氣反覆無常的人，其實是和同學們搗亂課堂環境有直接關係，這天奮豆上學遲到了，恰好古老師的怒火無處宣洩，眼看奮豆就要接受嚴厲懲罰，於是小桂子打開了「心情調節儀」讓古老師平復心情，還認為只為心如止水才能更好教學，果然古老師變成了好好先生，甚至還幻想著和何老師一同出遊，但其實何老師是怕古老師因為教學壓力而導致的崩潰，最終夢境破碎後成為同學們的笑柄，筆者認為如果你不能調節好自己的心情，那麼情緒就很容易崩潰，這樣的狀態進行學習只能適得其反。
下節看點：每個同學都有屬於自己的專屬造型，也正是形態各異的同學才讓課堂更加豐富多彩，未曾想小桂子在道具的幫助下讓奮豆變成方塊頭，至於成為方塊頭奮豆會不會很生氣，就讓我們一起拭目以待吧！
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