煙臺北大青鳥怎麼樣？靠譜不？看看老師如何講？
家長們有沒有想過這個問題？就是我養育孩子，目的是什麼？英國有一位心理學家曾經說，世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛，以分離為目的，那就是父母對孩子的愛，父母真正成功的愛就是讓孩子儘早作為一個獨立的個體，從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。
我們是需要樹立一個正確的家庭教育觀，因為育兒就像種一棵樹，什麼是種子？家長的觀念就是種子，種什麼種子，就會結什麼果子，如果觀念不正確，再好的技術和方法都是沒有用。我們養育孩子的最終目的不就是為了把他培養成獨立的人嗎？讓孩子這輩子能過得好，能夠最終掌握獨自謀生的能力，即使脫離了家庭和父母的庇護，也能成功的幸福的生活，
為什麼要這樣呢？我們經常在新聞或者身邊事看到很大的孩子二三十歲還在啃老，這是經濟上。那個人能力方面，出現問題的時候他退縮了，沒有處理和解決問題的能力，把父母推出來去面對，或者，逃避面對，這樣的孩子肯定在工作生活中會困難重重，所以自立自強是至關重要的。
其實軍訓也是訓練孩子自立自強。這對很多第一次離開家的孩子來說，確實是一個不小挑戰，是獨立方面最快速有效的鍛鍊。很多學生會在軍訓日記中寫道：軍訓非常辛苦，但是我堅持下來，我覺得沒有什麼能打敗我！那他自然內心的能量會充的很滿！同樣我們COT課的第一節就是《學會獨立生活》，可以看到學生們在分組討論，這個課題對他們的內心可以說是一次不小的衝擊，很多事情要獨自面對，每月開銷要自己去規劃，甚至回家要自己去坐長途車，慢慢從家中寶貝的角色轉變成獨當一面的少年，很多家長會說，感覺孩子住校半年，更加懂事了，幫忙做家務了，所以，鍛鍊獨立是對於成長最快速有效的方法，因為內心會變強大。所以養育孩子的最終目的就是要讓孩子有獨立的能力去面對這個世界。
各位家長，我們現在可以發揮自己的想像啊，憧憬一下你穿越時光隧道來到了十多年後，在某一天，你從學校畢業，已經參加工作的孩子回家，隨著敲門聲，你的孩子出現了，此時你希望他具備什麼樣的品格和技能呢？屏幕下方打給我答案。或者說你希望他是什麼樣的一個呈現呢？可以在屏幕的下方打出你想像到的詞彙:比如說，陽光，快樂，有責任心，溝通能力強，有主見，學習能力強，有領導力等等，這些詞彙回頭看就是我們現在要培養孩子要具備的品格和社會技能，
那麼我們接下來就來看一下：這四項技能，都有什麼？孩子將來進入職場，發展好的年輕人通常是有紮實的基礎知識，能夠長時間的專注，對自己有正確的認識，對未來有規劃，有比較好的表達能力，合作能力等等，這些豐富的技能呢，我們把它做成了一棵樹的樣子，它一共包括成四類，形象的說，作為父母，我們就是要幫助孩子，擁有這樣一棵技能樹，它很像是一顆頂上有星星的聖誕樹，樹身被分成上下兩段，底下寬的那段叫做基礎技能，上面尖的那段叫做綜合能力，樹幹部分，把它定義為成長心態，而樹頂上的星星，指的是身心健康，下面我們分別說一下這四種技能：
先說基礎技能，基礎技能是什麼呢？凡是能在學校裡學到的技能，我都把它歸類成基礎技能！比如說我們的專業課，設計、軟體等，文化課語數英等等，基礎技能重不重要呢？它是非常重要的。但是一個人僅僅有基礎技能是不夠的，再看上面藍色部分-綜合能力，綜合能力包括什麼呢？比如說合作呀，創造，語言表達能力等等，它也包括大局觀，人際交往等等！一個人能夠把多個基礎技能合在一起，做成一件事情的能力，就是綜合能力！或者多個人一起組成團隊，把每個人的技能合在一起，做成一件事情的能力就是綜合能力！但它其實是比基礎技能要還重要的！
比如說，我們現在學生需要一起做一個項目，設計一個網頁或者開發一個小遊戲，都是小組合作，組長和組員都有各自的任務，需要溝通合作，審美和設計，細心耐心，共建融洽的氛圍等，既要用到基礎技能，又要用到綜合能力。很多家長有一個誤區，就是基礎技能在學校學，綜合能力到工作或長大以後再學，其實我們可以看出來，綜合能力從小到大，都可以跟基礎技能一起同時增強的，綜合能力強的孩子，在未來後勁會特別足，也更容易在工作中脫穎而出。
我們再來講一下這個樹幹，樹幹就是這個樹的下面，綠色的那部分，我們叫它成長心態，什麼是成長心態？首先孩子要意識到，技能、知識都不是死板的，人也不是死板的，新鮮的、我不懂的事物可以慢慢去搞懂，人要有主動閱讀的能力，不斷的學習新東西，要有批判性的思維，知道自己有什麼不足，有了這個不斷成長的樹幹，這棵樹才會長大，它才不會枯萎掉。我認為成長心態，也是我們每個人都應該有的心態，每個人都應該做終身的學習者，比方說成家立業了，夫妻兩個人一個成熟，一個不成熟，那麼成熟的那個人會很累，甚至會被拖垮的；但是兩個人都成熟，相伴到老，幸福一生，對吧，所以成長心態在人生的每一個階段都很重要，
最後我來講一下，這個樹頂上的那顆星星稱之為身心健康，基本的身心健康，包括什麼？樂觀堅強，快樂生活，不管是與人相處還是與自己獨處的時候，她都是沒有問題的。然後有愛心，能夠幫助他人，另外，在孩子成長過程中，也不一定會是一帆風順的，要讓孩子知道遇到逆境我可以攀爬過去，逆境是鍛鍊的最好機會，所以，應對挫折的能力，其實也是身心健康的一部分。那麼這就是我們的這棵技能樹，同時我們也能看到，咱們青鳥的校訓也是非常符合技能樹的內容，就是-「外塑專業技能，內育職業素養」
還有我們豐富多彩的職素活動............課前三分鐘演講，鍛鍊學生的語言表達能力。超級演說家大賽可以看到學生從不敢上臺，到經過層層選拔和鍛鍊，最後可以很自信的站在臺上。還有電影賞析課，讀書會以及拉近親子關係的感恩家長會！中秋和元旦的晚會，以及抖音大賽這樣的活動可以很好的挖掘和展現學生的才能，讓他們多方面的發展。通過這些豐富多彩的職素活動，以及社會實踐活動。營造了積極向上的校園氛圍，給學生提供了很多展示自己的平臺。從而鍛鍊了能力，增強了自信！
但是學校的培養不能替代家庭的教育，比如說，我們職業素養課有一節是《溝通始於心》，那老師講的內容都是一樣的，溝通的品質決定了生活的品質，溝通能化解很多問題，A同學學完後，一回家看到爸媽在吵架，沒有溝通，只有指責；或者父母不去在乎孩子的感受，用權威去做打壓孩子，那A同學就會質疑，老師講的到底有沒有用，或者沒有信心去按照學的內容去完善自己。B同學家庭善於溝通，經常坐下來聊一些遇到的問題，我們說與孩子的溝通要定期的去做。而且溝通的時候不要一板一眼。一個愉快的過程，比你們說了什麼內容更重要！
B同學自然就覺得溝通在生活中非常重要，確實能解決很多問題，他就會去鍛鍊自己這方面能力。我們說，人與人最大的區別就是思維方式的不一樣，而家庭對於「思維方式」的建立尤為重要！這也是我們為什麼一直強調家校聯合很重要 的原因！這就是我們的這顆技能樹，我也請家長們思考一下，你在工作當中最喜歡和什麼樣的人合作，從這一點出發，對你教育孩子有什麼啟發？
我們家長除了是父母之外，也有自己的生活工作，以及自身的追求，一天就那麼點時間，我們就那麼多精力，而教育是個說不完的大話題，所以我們就要選擇做什麼，不做什麼。就要搞清楚什麼是教育孩子，最重要的事。那什麼是最重要的事兒啊？
第一是價值觀的塑造。價值觀是什麼呀？是我們內心認同的東西，做人應該有的基本標準，比如說善良，簡單生活，待人接物的方式等，這些價值觀非常的重要，價值觀這種東西看上去很大，但其實是需要你從日常生活的點點滴滴中教育和引導孩子的，這裡需要注意的是，你傳遞給孩子的不是你嘴上怎麼說？而是你怎麼去做？如果你說一套做一套，很可能孩子也是價值觀混亂的！價值觀其實就是我們的家風！
第二點是無條件的愛。這是源自《正面管教》的一個教育理論吧，就是你要讓孩子知道他無論怎樣你都是愛他的， 正面管教有沒有家長聽說過，聽說過的扣1，正面管教的理念是溫和而堅定，也就是愛而有邊界。但是無條件的愛，是不是等於溺愛呢？也不是！並不是意味著說你做什麼都行？比如說孩子去打人了，父母幫你擺平，不是這意思哈，正因為我們對你是無條件的愛，所以爸爸媽媽才要來幫助你，告訴你怎麼做是對的？然後再批評完了他之後糾正了他的行為，還要再說，儘管今天我們批評你了，但是我們依然怎麼樣？還是愛你！這才是真正無條件的愛，應該有語言模式。愛要表達出來的！
第三點就是要讓孩子知道自己的價值感。也就是要自信，遇到問題要樂觀的去尋找解決的方法。我們的孩子現在可能並沒有踏上社會，他得不到來自於社會給他的這種價值感，但是我們可以通過家庭給予他這種自我價值感，比如說孩子在有一點進步的時候，我們做家長的要及時的提出表揚，這個時候就是他實現自我價值感的時候。讓他能夠感受到自身是有價值的，對自己的能力有感知的，覺得這事我能行！我有能力解決這個問題，我能夠為這個社會創造價值，給別人帶來快樂。自我價值感高的孩子就能掌握人生的主動權，也會更有出息！
除此之外呢，時間管理、閱讀習慣、財商 我對金錢的態度、運動等....都很重要雖然以上都是教育中很重要的事，但我們要知道良好的親子關係，是一切教育的基礎！如果沒有良好的關係，你說什麼孩子都不願意聽的！
怎麼理解呢？我經常聽到家長說：「這個孩子也不知怎麼了，說什麼也聽不進去」「講道理他比你講得好，就是不做」……為什麼呢？為什麼家長說了，孩子就是不照做呢？ 家長們有沒有這個共鳴啊？有的話打個1 回答這個問題之前，我們可以先來回顧一下我們與孩子的關係一天當中咱們全身心陪伴孩子的時間有多長？孩子犯錯的時候，成績不好的時候，父母對他是怎麼說的？如果沒有讓孩子感受到無條件的愛和接納，給予他們安全感；沒有通過讚賞給予孩子自我價值感；沒有花時間和精力去陪伴給予他們愛，而是經常在孩子耳邊苦口婆心地嘮叨「我這麼做都是為你好」，雖然咱們家長的出發點都是好的，但是讓孩子發自內心的接受還是很難的。
在教育界有一句話叫「親師信師」，親師，是指師生建立良好的關係，有了信任，學生才能愉快地接受老師傳授的知識，接受老師的教育與引導。所以，我們經常發現有的孩子因為喜歡某科的老師所以該科目學的很好，當然也有孩子因討厭某位老師而學不好該學科，有沒有？這種例子太多啦，我的好幾個學生都這樣和我說過，是我就是討厭我初中的某一個老師，所以我就不學他那一科！沒有良好的關係，沒有基本的信任，其它一切根本無從談起。因此說，關係是教育的基礎，只有建立起良好的關係才可能開展接下來的教育。有家長就和我說孩子小的時候我比較忙，陪伴的比較少，忽視了孩子。確實咱們家長也不容易，有很多工作和生活上的事情要去處理。但是家長要知道的是：和孩子建立良好的關係什麼時候都不會覺得晚。因為孩子的心是永遠向家長敞開的，青春期的孩子內心其實更需要家長的關注！
其實建立良好的親子關係也有很多方式，今天就給大家分享兩個方面：第一叫做學會認同孩子的感受，很多父母都抱怨孩子越長大就越不愛跟自己交流，自己沒有辦法了解孩子，有的家長甚至跟我說，特別希望跟孩子好好的坐下來，好好的聊會兒天兒！說這句話的時候，我能夠體會到家長的無奈，也能感受到可憐天下父母心。
我們就要一起來分析一下。其實從那個什麼都願意跟你講的孩子，變成有什麼事情，寧可跟好朋友分享，也不願意跟父母講的孩子，變化不是一夜之間發生的。孩子不聽管教是因為有事情發生時，你忽略了他當時的情緒和感受，很多時候孩子向你傾訴事情或者表達情緒，僅僅是為了傾訴或者發洩，而不是為了聽大道理，被批評教育或者讓你給出如何做的建議。我們家長需要對他的情緒和心情表示理解，哪怕是簡單的回應，只要認真傾聽的態度，真實可信的理解就是給孩子最大的幫助。
回憶一下，當她跟你分享她的某件事情時，你是急於教育他，給他講道理，還是靜靜的傾聽他？當她想要尋求你的關注，你是耐心的給予他陪伴，還是表現出心煩？當他想要去做某件事情時，你是放心的讓他去做，同時在背後給她支持，還是並不給他嘗試的機會。咱們家長的出發點肯定是為了孩子好。但是從教育的角度出發，如果能換一種方式表達，講究點方式方法，那麼就完全能夠做得更好，取得更好的效果。
我們的家長一定要學會做一個貼心的家長，產生共情比給出建議更重要。成長過程中孩子會經歷很多的事情，每一件事情都可以是一個了解孩子，親近孩子的機會，可是如果我們沒有抓住這個機會去傾聽他，去了解一下他在經歷的事情，以及有什麼感受，那麼等孩子逐漸長大，你就會發現他再也不願意跟你溝通了，我們常常聽到家長非常苦惱地說，我家孩子青春期很叛逆，但其實如果我們能夠學會去傾聽孩子，認同孩子的感受，孩子的叛逆就會減少很多。
這裡有一個例子，是一個學生和他媽媽的對話。：孩子說:媽媽，我們宿舍有個同學每天晚上大家都睡著了，他還開著電腦聽音樂，也快要被煩死了，媽媽說:這事兒，你得趕緊告訴你們班主任，多影響睡眠，第二天的學習怎麼辦？孩子說這樣不好吧，他知道了，會生氣的，媽媽說:要不我給你們老師打電話，孩子不願意了，嘟囔一句:這樣跟我直接去找老師也沒有區別，媽媽問：其他的同學受得了嗎 嗯，應該不喜歡吧，但是他們好像都能睡著，媽媽最後怎麼說呢？別人都能睡，就你不能睡，你這孩子也是嬌氣，你跟我說，我也沒辦法，我是能幫你換個宿舍，還是幫你轉個學啊，孩子聽了就覺得挺鬱悶的！
這個聊天情景，在生活中是不是很常見。我們可以看到當孩子說這件事情的時候，她是想傾訴的是同學的做法，讓他心煩，而煩，是一種感受，這個時候她內心深處希望的是媽媽認同並接納他的這種感受，而媽媽聽到這句話後，接受到的信息是孩子在跟我求助，他是想讓我幫助他解決這個問題，
為什麼孩子跟我們聊感受的時候？我們會跳過感受，直接想幫助孩子去解決問題呢，因為我們習慣了站在長輩的角度去跟孩子溝通，之所以會將簡單的事情弄得複雜，是因為我們覺得有義務提點孩子指導孩子，擔心孩子做不好，這個時候你就恨不得把所有的人生經驗，一股腦塞給孩子。除此之外還有一個原因是原生家庭當咱們家長還是孩子的時候，也不被允許去感受，這個也和時代有關係，也是無可厚非的。
這件事情正確的做法是媽媽先去認同他的感受，說，嗯，這件事兒確實挺讓人煩的，那我們有沒有什麼好辦法解決呢？家長都還可以主動示弱啊，如果我是你的話，我覺得我都真的不知道該怎麼辦吶，你能想想辦法嗎？孩子不良情緒被化解了，他自然就有動力去尋找解決問題的方法，她還會覺得媽媽是理解他的，親子關係能不好嗎？知道了這些之後，咱們家長應該試著去改變一下，既做孩子的父母，也做孩子的朋友。
為什麼要認同孩子的感受？是因為孩子沒有不應該的情緒，所有的喜怒哀樂都是人生的一部分，是不能逃避的，也是孩子需要去經歷的。感受被認同的孩子，他的心才會打開，這是交流的第一步，當感受被接納後，孩子再去解決問題時，您會驚奇地發現他們常常做得很好。
那我們到底如何來認同孩子的感受呢？第一是要允許孩子有自己的感受，這樣孩子才能了解他們，有能力處理自己的感受，是不要修復解救或試圖說服孩子放棄感受，第三呢，是認同孩子的感受，比如說我能看出來你真的很生氣，你真的很沮喪，真的很傷心，等等，
第四是說完這些之後給孩子建議。並且相信孩子能處理好。孩子得到信任自然就會充滿力量！
我們來看第二個小方法：擁抱。前面說到孩子不聽管教，是因為你忽略了他的情緒和感受。所以說先做情感連接，再做行為修正。愛的表達的方式千千萬萬，而擁抱，是表達愛意最簡單也最直接的方式，擁抱的時候你和孩子都會感到溫暖和力量。因為要先做情感連接，再做行為修正。那我們看一下關於情感連接的描述，當我們和孩子親密互動時，當我們和孩子哈哈大笑時，當親子時光愛意滿滿時。。。家長們回想一下，沒有和孩子打撲克，打鬧，說玩笑話，說俏皮話。。。這樣的親密時光越多，親子關係越融洽。
這是我們家長會的一個環節，和父母一個大大的擁抱，並且持續了好幾秒鐘的時間，很多家長和孩子都流下了眼淚，場面非常溫馨和感人。那我們為什麼要去做這樣的事情呢？其實這種親密的互動越多，親子關係就越好，孩子就更加願意聽父母的引導。很多孩子都非常有感觸的在周記中寫到，很久沒有和爸爸媽媽擁抱了，感覺他們為我操勞了很多，我要好好學習，不辜負爸爸媽媽等等！時常被擁抱的孩子當他長大成人的時候，往往擁有更獨立和強大的內心，擁有安全感和自信心。
第四部分，不必花大力氣做的事 ，有兩點：無微不至的照顧和可以身教的事
無微不至的照顧：有一類父母我們叫他們直升機父母，為什麼叫直升機父母呢？因為他們不斷的盤旋在孩子頭上，不肯離去，不過總體上來說很多媽媽容易這樣。女性容易過於焦慮，這個地方不能去，那個東西不能吃，學校裡是不是受了委屈了？你在這裡說話又不對了，你在那裡做事又做錯了。這樣的父母想要幫助孩子清除生活，學習上所有的障礙，但這種教育方法，恰恰效率非常低下，會培養出沒有能力的孩子，為什麼我們家長很難做到放手？除了上面說的分離焦慮，還有就是很多父母將自己的自我價值依託在孩子身上，覺得孩子是自己的一部分，把自己和孩子緊密捆綁，孩子要按照父母的安排來，如果不是，那就意味著自己為人父母的失敗。最後呢？是不信任孩子，不敢將權力放心給到孩子。事無巨細，管的特別多的家庭，一般孩子都缺乏主動性，父母如果幫孩子消除了所有的障礙，他就會認為世界理所應當，一馬平川，小的時候遇到矛盾，父母幫他去解決，那到學校呢，工作呢，如果沒有人幫助他去解決，他就很有可能會變成一個愛抱怨的人。
所以，建議咱家長放手生活上瑣碎的小事，家長管的多為孩子做主太多，孩子長到一定年齡就會形成對父母的依賴，沒有自己的主見。但這不是說讓父母完全不要去管孩子，父母對孩子的影響，應當在孩子成長的關鍵時刻發揮作用，那什麼是關鍵時刻呢？
比如孩子遇到困難時，孩子不能堅持的時候，孩子的情緒沮喪的時候，和孩子感覺脆弱的時候，等等，這個時候父母的鼓勵支持和幫助會把孩子扶上一個新的臺階，這種關鍵時刻也是孩子成長最快的時候。也就是說，你可以給孩子建議和鼓勵，但是不要替孩子解決問題。只管大面上的，比如健康、品德，其餘的事我們要忍著不去管，只要不出大問題就可以了。可能在家都不疊被子的孩子，在學校一樣能把自己收拾的很好，他早就有這個能力了，我們家長要做的就是去適時的放手。
孩子們青春年少，獨當一面的樣子。他們這個年紀正是需要不斷去學習去體驗，在經歷中去碰壁去成長，積攢寶貴的經驗，我們家長不要去束縛他們，要給孩子空間，讓他們勇敢的去成長！可以身教的事父母之道，重在身教。不是說不必花大力氣的做的事，怎麼又重在身教呢？意思是根本不需要用理論和大道理去教孩子，你只要自己做好了，孩子就會做好，你想讓孩子怎麼做，你自己怎麼做就可以了。
比如說為人處世，待人接物，還有愛與善良，如果父母從小不注意啟發孩子，關心別人，不引導孩子對他人的關心，那要培養孩子愛的品質是相當難的，所以說父母在生活中應該以身作則，做好孩子的典範，孩子就會知道怎樣做一個有愛心的人
那如果父母花錢大手大腳，然後你再去限制孩子花錢，那孩子是不會聽你的，他只會看你怎麼做，父母教什麼樣的朋友，你在私下裡對朋友是什麼樣的評價，這些事孩子每天都睜大眼睛，豎著耳朵再看再聽，所以有很多的事情，自己做不到，天天教育也是不會成功的，除非你把孩子變成兩面派。
父母也應該規範自己的生活和學習習慣，包括作息時間，言談舉止，守時閱讀等這些習慣都會影響孩子，，這些表現在諸多生活細節上，也都需要平日裡逐漸的養成。以及父母的個性是開朗的，那孩子自然也會很開朗，如果你是消沉的，孩子也會很抑鬱。所以父母應該認識到自己的心態，對孩子的成長是有明顯的影響的。和睦的家庭環境是很重要，如果家庭不和睦，父母經常吵架，彼此冷漠，孩子會缺少安全感，也會危害孩子的身心健康。因此呢，父母都應該積極主動地處理好與愛人的關係，創造一個和諧的家庭環境，不要讓夫妻矛盾，影響和傷害到孩子。
當然也有很多單親家庭，那單親家庭怎麼辦呢？要知道真正傷害孩子的是家庭氛圍，而不是單親這樣一種形態。單親只是現象和背景，不是教育出現問題的主要原因。一個好的單親家長遠勝過兩個吵鬧或不負責任的家長。單親家庭的父母要為孩子創造良好的家庭氛圍，要更加重視建立良好的親子關係！不要讓孩子仇視父母，不要婚離完了，仇還沒報完呢。那樣對孩子不好，孩子內心會很掙扎，他念書肯定是念不好的。！那家長也要儘快調整自己的心態，走出困境，振作起來！和孩子共同面對一起參與家庭重大事務的決策，多鼓勵培養孩子責任心和獨立思想。同時也可以讓孩子和自己都培養多元化的興趣愛好。比如讀書啊，運動啊，音樂呀，擁有豐富多彩的生活內容。
父母是孩子的第一任老師，言傳身教是影響孩子成長的重要因素，因此父母應當注重自身言行對孩子的影響，這種潛移默化的影響深刻而持久！總之一句話，父母要做好孩子的榜樣！最後一個非常美好的寄語送給大家:最幸福的人……希望我們大家都能有最好的親密關係，包括夫妻關係，親子關係，也都能成為最幸福的人！