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孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那您就得教給他思考。今天我們小（1）班、小（2）班和中（1）班的老師帶領孩子們在教室裡做了活動。讓我們一起走進和了解孩子在幼兒園學習之外的室內遊戲生活！
1、「穿線、繞線團」遊戲活動
（1）「穿線、繞線團」遊戲活動過程可幫助幼兒手指與肌肉的運動，同時也刺激幼兒腦部的發展。
（2）穿線、拆卸等動作能增進幼兒手、眼協調與靈活雙手。
（3）此類活動也可以培養幼兒的專注力與耐力及次序概念。
2、「走迷宮」遊戲活動
「走迷宮」遊戲活動能有效的提高幼兒的有意注意和對空間的把握，幫助幼兒學會整體觀察和思考，並在遊戲活動中讓幼兒學會互相幫助以及培養其勇於挑戰的品質。
3、「扣紐扣」遊戲活動
幼兒扣紐扣活動雖然看似簡單，但它不僅可以培養孩子自我服務的意識，練習扣紐扣的技能，而且在此過程中還可以鍛鍊孩子手指肌肉的靈活性，發展手眼協調能力。小班幼兒對扣紐扣活動興趣濃厚，此次活動使孩子們體驗到了操作的快樂與樂趣，更進一步激發了幼兒發展能力、學習本領的欲望。別看孩子小，幼嫩的小手扣起紐扣來還挺靈巧，熟練的技巧讓老師們為孩子的能力感到自豪。
4、「紙球粘貼畫」遊戲活動
「紙球粘貼畫」是一種形式比較自由，選材比較廣泛，動手能力較強的一項做畫技巧。它的特點是造型靈活，色彩鮮豔，表現力強，技法簡易，材料容易獲得。粘貼畫有助於訓練孩子的創造能力與想像力，因此深受小朋友們的喜愛。
5、「插花」活動
「插花」活動可引導幼兒欣賞插花藝術，感受插花藝術的色彩美、造型美，體驗成功的快樂。
6、「火柴作畫」遊戲活動
「火柴作畫」遊戲活動不僅可以發展幼兒的觀察力、想像力，還可以培養幼兒的耐心、細心的習慣。
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。