有所為,為則極致 有所不為,獨善其身

2020-12-26 騰訊網

生活中,我們不難發現這樣的情況:盲人的聽力比一般人要強;老會計的心算能力非常差,甚至「2+3」這樣的算數都要撥拉算盤才能算出來。這正是因為,當你把一種能力發揮到極致的時候,其他能力有可能會隨之退化,相對的即使你某方面有一些缺陷,但只要善於利用自己的優勢,把他發揮到極致,也能夠收穫屬於自己的成功。

男高音歌唱家帕瓦羅蒂,他的一首我的太陽讓全世界為之傾倒,然而在他剛畢業的時候,卻面臨著自己的人生抉擇。當時的帕瓦羅蒂酷愛唱歌,但是由於就讀的是師範學校,他畢業的時候非常糾結——到底是從事自己喜歡的歌唱事業還是當一名專職教師。後來,帕瓦羅蒂就決定先做著老師,業餘時間堅持自己的唱歌愛好,看情況再決定未來的發展方向。

當帕瓦羅蒂把這個想法告訴父親後父親沒有過多的說話,只是讓他看了看面前距離很遠的兩把椅子。父親問帕瓦羅蒂:「這兩把椅子都很舒服,但是能同時坐上去嗎?」帕瓦羅蒂搖了搖頭,肯定不能。父親說:「是啊,想同時坐上兩把舒服的椅子,最終的結果就是狠狠的掉在地上」。帕瓦羅蒂聽了父親的教誨,在歌唱事業上拼盡全力,終成一代男高音大師,享譽世界。有所為就是要瞄準一個方向堅持到底,並且做到極致。

有所為是修的一份堅持的成功,而有所不為則是修的一份獨善其身的淡然。

至聖先師孔子在所處時代的社會影響是巨大的,當時的中國人口只有幾百萬,而孔子的徒眾數千,且都是精英人物。如果這些徒眾聚集起來,那完全就是大一統的的政治力量,可以說孔子拿到國家權位易如反掌。在孔子的弟子中,子路可以做到揭竿起義,擁護自己的老師為主的程度。然而,孔子並不看重權力和榮華富貴,他深刻體會到,社會發展中,教育是第一等的大事,即使社會在太平,教育沒有成體系,其他的建設都將是沒有未來的。

所謂有所不為,而後有所為的就是通過堅守原則的「不為」而獨善其身,最後達到更高層次的成功。周國平在自己的文章中說,這個世界是無限廣闊的,「誘惑永無止盡,但屬於每個人的現實可能性終究是有限的」。因此,要善於分清善惡,堅持原則和底線。

所以,有所為,為則極致;有所不為,獨善其身。正如大師所講述的那樣,堅守住自己的心理防線,用「戒」約束自己,那麼控制這「為」與「不為」的力道,也就拿捏好了。

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