【高中生物】光合作用與呼吸作用關係
2021-02-15 高中生物講堂1．黑暗狀況時：植物只進行呼吸作用，不進行光合作用。
此狀況下，植物從外界吸收氧氣，並將呼吸作用產生的二氧化碳釋放到體外（圖甲表示）。
2．較弱光照時
（1）植物同時進行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用強度大於光合作用強度。
植物呼吸作用產生的二氧化碳（用m表示）除用於植物的光合作用（用m1表示）之外，其餘的二氧化碳釋放到周圍的環境中（用m2表示）。
植物呼吸作用所用到的氧氣（用N表示）除來自植物自身光合作用（用N1表示）外，不足的氧氣部分從外界吸收（用N2表示）（圖乙所示）
分析乙圖可知，圖乙中有如下數量關係：
N＝N1+N2；m＝m1＋m2
（2）植物同時進行光合作用和呼吸作用，且光合作用強度等於呼吸作用強度。
3．較強光照時：植物同時進行光合作用和呼吸作用，且光合作用強度大於呼吸作用強度。
植物光合作用產生的氧氣（用m表示）除用於植物的呼吸作用消耗（用m1表示）之外，其餘的氧氣釋放到周圍的環境中（用m2表示）。
植物光合作用所用到的二氧化碳（用N表示）除來自植物自身呼吸作用（用N1表示）外，不足的二氧化碳部分從外界吸收（用N2表示）（圖乙所示）
分析丁圖可知，圖丁中有如下數量關係：
N＝N1+N2；m＝m1＋m2
光照強度對植物氣體代謝的影響也可簡單表示如下圖所示：
圖中A點對應於圖甲所示；A～B對應於圖乙所示；B點對應於圖丙所示；B～C對應於圖丁所示。
4.光合作用與有氧呼吸的物質循環與能量流動
鞏固練習
1．將綠色植物置於密閉的容器內,在一定的溫度等條件下給予充足的光照,測得容器內二氧化碳的含量每小時減少36mg.在相同的溫度條件下,將該裝置移至黑暗處,測得容器內二氧化碳的含量每小時增加8mg.若光照強度、溫度、溼度等條件不變,每日需要超過多少小時的光照,該植物才能正常生長、發育? （ ）
A 12小時 B 5.6小時 C 6小時 D 4.4小時
解析：要使植物正常生長發育，首要條件是「植物在光下通過光合作用產生的葡萄糖淨生產量」大於「全天呼吸作用葡萄糖消耗量」。若設每日需要超過X小時的光照，則有
36X>8(24-X)，解之得X>4.4
答案 ：D
2．某植物在黑暗中每小時釋放二氧化碳0.02mol，而在光照為a時（其他條件不變）每小時吸收二氧化碳0.06mol，假設光照為a/2時光合作用強度減半，則每小時吸收二氧化碳（ ）
A.0mol B.0.02mol C.0.03mol D.0.04mol
解析：光照為a時該植物光合作用實際消耗二氧化碳量為0.02＋0.06＝0.08→光照為a/2時光合作用實際消耗二氧化碳量為0.08/2＝0.04→需從外界吸收二氧化碳量為0.04－0.02＝0.02
答案：B
來源：生物100
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B.溴甲酚紫指示劑變為黃色是因為溶液pH減小C.圖中實驗操作3~5能證明光合作用吸收CO2D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O24.光照是綠色植物進行光合作用的必要條件,在光合作用中光的作用有( )①光合作用的能源 ②催化ATP的分解 ③影響葉綠素合成 ④調節氣孔開放 ⑤固定CO2A.①②③ B.②③④ -
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下圖表示酶活性與溫度的關係。這是因為( )A.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈D.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱一、非選擇題 -
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同種生物間的關係：互助（如「企鵝餵食、螞蟻共同搬運食物）、鬥爭（如梅花鹿求偶爭鬥）生物因素：不同種生物間的關係：互惠互利（如：海葵和蟹、白蟻和鞭毛蟲、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：兔子吃草、獅子捕食斑馬）、寄生（如：蛔蟲和人）、競爭（如：水稻和雜草、大小兩種草履蟲的競爭）6、生物適應環境的方式：擬態（如：竹節蟲、枯葉蝶）、保護色（如：蜥蜴和北極熊的體色）、警戒色（如 -
測得的光合速率為表觀光合作用或淨光合率,而不是真正的光合作用
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