1月3日，海南一中學教師在校內被尖刀刺殺，當時該老師正在送孩子去上學，為避免孩子受到傷害，徐老師在受傷後將兒子報回家，妻子隨後撥打120和110，徐老師在送到醫院後救治無效身亡。
無獨有偶，就在前兩天，西安一教師同樣被殺害，原因竟是因沒收學生手機，被學生報復。短短幾日，發生兩起案件，實在讓人汗顏。因海南徐老師被殺案並未定案，不知兇手殺人動機，所以目前案件原因並不可知，據說兇手蒙某患有精神病史，但尚未確定。
基礎教育的教師什麼時候開始成為一種高危職業？這恐怕成為很多人心中的疑問。此類案件中，兇手多為熊孩子，未成年即使能夠量刑也不至於死刑。當然，蒙某已經成人。為什麼這些孩子該冒如此大不韙去傷害老師，這是一個值得探討的問題。
很多孩子還未成年，其心智並未完全成熟，很多孩子犯罪的原因是因為他並沒有意識到老師的一些行為是為了自己好，相反，他認為老師是和自己過不去，所以才動了殺心。
其次，很多孩子都是以自我為中心，他們認為所有的的事情必須按照自己的想法去進行，一旦沒有，他們就會產生極端的想法，甚至行兇。
雖然很多孩子心智不成熟，但是有些孩子卻知道鑽法律的空子，一些孩子在行兇前就已經意識到自己並不會受到嚴重的刑法懲罰，頂多會收容教養，並不會危及生命，所以才助長了部分孩子的囂張氣焰。
很多孩子沉迷於網路遊戲，一些網路遊戲助長了一些孩子的暴虐之氣，很多孩子受其影響，甚至無法合理地發洩自己的情緒。
家長和教師沒有與孩子進行合理的溝通。很多家長和老師在處理問題時往往只注重結果，預期目的是否達到，並不會注重中間溝通的過程，粗暴的解決方式讓孩子無所適從。
教師之所以成為高危職業，與當今不尊師重道的現象有很大關係。以前，大多數孩子會對教師保有敬畏之心，可是現在的孩子已經失去了那種敬畏，很多孩子甚至當面頂撞老師，而有些家長稍不如意就會投訴老師，尤其是在《中小學教師實施教育懲戒規則》出臺以前，很多教師在夾縫中生存，管的嚴，怕投訴，管的松，怕孩子學不好。很多教師陷入兩難境地。
國之將興，必貴師而重傅，希望教師的地位真的能有所提高，希望孩子依然能保有對教師的敬畏之意。願所有的良苦用心都能被懂得。