首先，我們要明白語文是一門什麼樣的學科。語文是由基礎知識和閱讀寫作兩部分組成的。基礎知識就是指字、詞、句子、拼音和釋義這些。
對於一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調（特別是二聲和四聲容易混淆）。家長輔導孩子的拼音可以從讀、聽寫、默寫等方面著手。
剛開始時只讀《語文》書和老師布置的作業；拼音快學完時，可以買一些帶拼音的課外書讓孩子讀。這樣，孩子不光鞏固了拼音，而且還提前預習了字，同時還拓寬了孩子的知識面。
聽寫拼音時，家長先把聲母和韻母都念出來，等孩子對拼音比較熟悉時就可以不念出來了。默寫主要是默寫整個聲母、韻母、整體認讀音節。默寫時，不能寫漏、寫錯，連順序和格式都不能錯。
每課的生字都要聽寫，一單元學習完了要聽寫一單元的生字，一本書學習完後要聽寫整本書的生字。前兩個單元，因為認識的字少，所以可以只聽寫生字，後面的單元就必須把生 字放在詞語中聽寫。
在學習了拼音後，每次聽寫都必須帶上拼音。最
重要的是聽寫完後，家長必須仔細檢查字和拼音寫對沒有，如果有錯，家長就必須給孩子重新聽寫。
總之，一年級語文還是習慣的養成最重要，一個好的習慣，可以讓孩子受益終身。本文老師也整理了一份「看圖寫拼音+看拼音寫詞語+漢字注音練習」，對於幫助孩子認識鞏固拼音和生字非常有用，趕快列印一份給孩子練習吧！
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