蛋媽陪娃
大家好，我是荷包蛋媽媽。
這些天，每天早晨起床的第一件事就是打開微博，搜索最新的官方消息，希望看到好消息。但是...每天被感染的人數還是只增不減。因為新型冠狀病毒的侵入，口罩成了稀缺品、雙黃連口服液被一洗而空...與此同時，雪上加霜的還有：2月2日，福建莆田市荔城區新街口城南市場發生大火，成都也在2月3日凌晨遭遇了5.1級的大地震。
每天只能待在家裡，默默為這些不好的事情做祈禱，希望一切的不太平都將度過，春天也終將如期而至。疫情的不斷增重，為了避免被感染的人越來越多，中央做出決定：職員上班推遲、學生開學推遲。湖南某高校有一位同學，返校複習考研，被學校「無情」的通報批評，我看到這個消息的時候，感覺好搞笑，但搞笑的背後是事態的嚴重程度。在這個看似「搞笑」的事件背後，是學生們想不斷進取的心，而這一個虔誠的、想要學習的心，被疫情現狀無情的「扼殺」。抖音也出現了各種搞笑的段子——「學校的便宜，你一點也被想佔」「我離暑假的假期還距多久」「我可以預知未來——20年沒有暑假」...雖然說假期在孩子們看來是好事，但是時間一長，我們這些做家長的，難免變的「多疑」：是不是別人家的小孩在家都「偷偷學習」「默默進步」。但是除了焦慮，我們還能做什麼？或許《米奇妙妙屋》可以幫上忙哦~
《米奇妙妙屋》
美國|兒童|英語|國語
適合2歲+| 騰訊|愛奇藝
《米奇妙妙屋》是迪士尼公司專門為學齡前兒童全新製作的3D動畫。現在播出已經有5季了呢。我和蛋姐是《米奇妙妙屋》的忠實粉絲，小朋友可以在動畫中學習到許多東西，比如基礎的邏輯思維開發...在長時間的實踐中，我發現其實《米奇妙妙屋》不僅僅只適合學齡前兒童，它的局限不應該只是2——5歲，中英文雙版本，即使上了小學也可以看動畫學習英文，寓教於樂，在玩耍中學習了英文口語。關於《米奇妙妙屋》的推薦，我有以下幾個理由。
01 合理的角色設置
米奇
米奇，也就是國人熟知的米老鼠。它幾乎沒有錯過每一代人的成長，它已經成為了迪士尼的絕佳IP形象，它的衍生產品也一直廣為流傳。紅短褲、黃靴子、白手套是它的典型標誌，是一個總領全局的智慧擔當，是所有人物的好朋友。在現實生活中是一個完美的典範。
唐老鴨
唐老鴨的設定，是一個區別於完美米奇的獨特定位，是一隻不完美的鴨子：衝動、愛發脾氣、做事情欠考慮、談吐不清晰，但是它心底善良、善於聽取別人的意見。寶媽們絲毫不用擔心這樣的定位會對寶寶們產生不好的影響。因為在現實生活中也是這樣，不完美的小孩子也是獨特的存在，要善於看到他們身上的閃光點。
布魯託
布魯託是米奇鍾愛的寵物狗，只能用鼻子來表達自己的愛恨。
米妮
米妮是個長相甜美、可愛無比的小公主，粉紅色是她的最愛。樂於助人、心底善良。
黛絲
黛絲是一隻特別愛臭美的鴨子，蝴蝶結是她的最愛。為人心直口快、討厭壞人、是米妮的好朋友。
高飛
高飛是米奇解決問題的好幫手，出場經常把觀眾逗的哈哈大笑。但是它的腦瓜不是很靈活，常常要別人的幫助才能夠解決難題。現實生活中何嘗不是如此呢，有些小朋友確實反應不是很快，面對難題，需要別人的引導才能頓悟。但我們作為家長的，千萬不能僅僅因為成績的好壞，來衡量孩子的價值。總的來說，《米奇妙妙屋》裡人物的設定，可以在現實中找到孩子們的影子。每個人物的性格都是豐富多彩的：有完美、有缺陷才是能構成完整的個體。小朋友們可以從中學習到如何和別人相處，懂得分享、懂得友誼的珍貴。
02 巧妙的故事邏輯
每一話只有20——25分鐘，寶媽們絲毫不用擔心孩子視力問題。拿其中一話舉個例子，來看看每一話的故事邏輯：（第四季第十三話——米奇船長）念咒語進入妙妙屋：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠。
這種念咒語才能進入妙妙屋的方式，很巧妙的迎合了小朋友愛幻想的心理，也給小朋友們編織了一個夢幻而又炫酷的由頭。就像是中國古老的神話「神筆馬良」那樣，打開一樣東西，就得另一個更奇妙的東西來召喚。提出需要解決的問題：
高飛不小心把米奇的幸運銅板丟進了米奇湖，所以大傢伙要一起去米奇湖找回米奇的幸運銅板哦。
展示妙妙工具：（一般是三個已知的妙妙工具+一個神秘妙妙工具）
本話已知的妙妙工具有安全剪刀、紅色的皮球、還有海螺，那麼，這些工具有什麼用呢？快來跟蛋媽一起探索吧！
解決問題的過程：
首先是畫出米奇湖的地圖，以及尋找幸運銅板需要走的路程。其次一路上遇到三個大的障礙：比汽艇還大海豚的海豚，擋住了去路，它似乎要跟小夥伴們玩耍，但是小夥伴們首要的任務是找回幸運銅板，有人急中生智，想到了皮球可以和海豚玩耍。海草把汽艇給纏住了，繼續前進成了障礙，妙妙工具中的安全剪刀，可幫了大忙。
海馬利聽不到主人的召喚，使得小夥伴們怕迷路，無法穿越湖底迷宮，幸虧唐老鴨吹響了海螺，海馬利才能及時趕過來帶路。
解決問題：
哦~幸運銅板竟然在巨大的蛤蜊嘴裡，妙妙工具已經用完了，看來是神奇的妙妙工具出場的時候了！
聰明的小夥伴們用羽毛撓痒痒，蛤蜊打噴嚏，幸運銅板終於出來了！米奇在小夥伴的幫助下，一起找回了幸運銅板。
跳妙妙舞：
小夥伴們載歌載舞，妙妙舞是一話中最歡樂的步驟了，也是對下一話的引入。
03 人性化的基礎啟蒙
首先是電視劇中的色彩和音樂，如圖所示：
色彩明亮、搭配得當，畫面感十足。看米奇妙妙屋，可以認識所有的顏色。
音樂方面：每話除了固定的妙妙舞部分有音樂外，中途的劇集也有許多載歌載舞的情節，不僅鍛鍊了孩子們的肢體大運動，也開發了孩子們的音樂細胞。其次是每次在提出問題後，會留下來讓小朋友思考的時間。蛋姐每次都會和米奇同時說出問題的答案，其實思考的時間正是培養孩子獨立思考的好機會。
在展示工具和運用工具的時候，電視劇會引導小朋友們：是什麼形狀？是什麼顏色？是什麼水果？有幾個數字？之類的基礎問題。
有時候會製作一些手工，我會提醒蛋姐先記住電視劇中製作手工的步驟。然後等電視劇完了之後，我會和蛋姐一起完成製作。每次蛋姐都會很開心，滿滿的成就感。
04 多渠道的拓展
繪本、玩偶、拼圖、貼紙、積木...一切有關拓展孩子思維的產品，《米奇妙妙屋》做的衍生產品數不勝數。
《米奇妙妙屋》確實做的很成功，無人不知、無人不曉，幾乎承包了孩子的整個童年。這些豐富的課外拓展，為孩子們搭建了一個多渠道、更廣泛的學習渠道。
-寫在最後-
新型冠狀病毒確實讓人們人心惶惶，加之一系列不太平的事情，都接踵而至。但我們相信：春天終將如期而至，帶著孩子們踏青賞花的日子很快就會來臨。關於《米奇妙妙屋》的推薦，就到這裡了，這是蛋媽我帶蛋姐的一些心得體會。開學推遲也阻擋不了我們學習的腳步。
寶媽們快來說一說，你們的小孩喜歡看《奇奇妙妙屋》嗎？