山水畫，簡稱「山水」，中國畫的一種，描寫山川自然景色為主體的繪畫。為了幫助考生能掌握美術《寄情山水》一課，備考全國教師資格證考試，特整理了此課教案，供各位考生參考！
【教學目標】
1.知識與技能：
（1）理解山水畫的意境和處理空間關係的「三遠法」。
（2）學習山石、樹木、雲、水等的基本畫法。
（3）嘗試創作一幅山水畫小品，概括地表達出山水畫的意境，並配以幾句詩文表達對山川自然的審美情感。
2.過程與方法：通過「比較與感悟」「總結與練習」這兩個活動，讓學生加深對中國山水畫的藝術追求和表現方法的理解和運用。
3.情感、態度和價值觀：感受中國山水畫的藝術魅力，學會觀察自然，用筆墨書法熱愛大自然的情懷。
【教學重點】
初步了解山水畫的內容、形式，並掌握山水畫的四個步驟。
【教學難點】
能用筆墨表現山水，理解詩境與畫境的統一。
【教學過程】
（一）引入
畫家筆下的樹和山：
用多媒體課件播放中國優秀山水畫作品，重點展示畫家對樹與山、雲與水的描繪。看畫家如何用筆墨塑造形象；如何用線與墨色的變化表現筆墨趣味；如何表現景物的神韻，如松樹的傲岸挺拔、柳樹的俊秀輕盈、南方山石的秀麗與北方山石的厚重等，並從中體會畫家如何抒發自己的情感。
今天，我們也來學畫中國山水畫。
（二）新課講授
欣賞研討：
欣賞課本上的樹木、山石和雲水範圖，
引導學生思考一下問題：
1.畫中的山石、樹木與雲水和生活中的有哪些不同？
引出：對形體進行概括提煉，抓住最能體現物體的本質部分進行表現。
2.畫家如何用毛筆表現樹石的結構和肌理的？
引出：以筆墨造型，輔以顏色。不同的筆法和墨法產生的多種變化和效果。總結：中國山水畫是以線條為基礎，筆墨變化為根本。不應簡單地描摹對象，而是用生動的筆墨「寫」出畫面，從而取得作品的筆墨情趣。
一、教師演示山水畫基本技法，並講解形體結構和用筆方法，指導學生練習。
1.山石的畫法。
畫石是畫山的第一步，所謂「石分三面」就是要表現石塊的凹凸陰陽，畫出石塊的立體感。中國畫畫石主要通過線條的輕重轉折和皴法來表現。
畫山的步驟：
（1）勾。用中鋒或稍側的筆鋒畫石塊的輪廓，用墨可以稍淡。
（2）皴。依輪廓加皴，增加石塊的質感和立體感。皴筆中鋒、側鋒兼用，開始勾皴的墨色也要淡，以後可以逐次加深。
（3）染。用淡墨渲染暗部，渲染時筆中水分要多，即所謂「幹皴溼染」，才顯得有筆有墨。渲染要用側鋒大筆觸，開始用淡墨，逐漸加重墨、濃墨。
（4）點。用焦墨畫苔點，表現石上的苔草。
2.樹木的畫法。
（1）勾勒枝幹，取勢定位。古人說：「樹分四枝」，就是指樹枝前後左右生長而形成的立體形象。
（2）畫出其他樹幹，皴出樹皮的肌理。注意樹與樹之間要有前後、遠近及疏密關係。用墨要有濃淡，用筆要有虛實。
（3）畫出樹葉，注意用不同的筆法畫出樹葉的不同形狀。
（4）用淡墨補畫近處及遠處的樹葉，整理補充畫面。
3.雲、水的畫法。
雲、水是山水畫不可或缺的部分，一般有留白髮或勾線法兩種表現方式。
二、學生練習。
學生練習以臨摹為主，需注意幾點：
1.作畫時強調用筆的變化，用線不宜僵死，不宜用鉛筆起稿，讓學生大膽地進行用筆的嘗試，體驗筆墨的情趣，即使不像所臨摹的對象，但只要能表現出樹木及雲水的基本特徵，就應鼓勵。
2.教師發給學生一些自製的小課稿，讓學生自由選擇臨摹，給學生一定的自由空間，如改變樹石的形狀，再組合等。
展示學生作品，點評技法運用。
小結
觀察優秀作品中山石樹木的繪畫技法，分析嘗試臨摹，提高自己水平，傳承中國畫的精髓。
以上為《寄情山水》一課教案，本次課程要讓學生感受中國山水畫的藝術魅力，學會觀察自然，用筆墨書法熱愛大自然的情懷。
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