三年級語文掉隊,家長別急,期末複習做好3件事,能輕鬆追回成績

2020-12-26 小島語文

關注語文教學發展,解決語文學習困惑。

小學生家長們最怕碰到的「三年級現象」如果發生了怎麼辦?老師說的都是如何去避免「三年級現象」做好準備,可是,三年級現象來臨了,家長卻不知道如何應對了。孩子上課表現不佳,常常跟不上老師的講課。生字詞聽寫,10個生字詞錯5、6個,寫作業拖拖拉拉,書寫不規範,常受到老師的批評。沒有積累好閱讀的習慣,課文學習很混亂,該背誦的沒有背誦,該熟讀的沒有熟讀,這些問題,都是學習習慣沒有培養好。三年級掉隊了,並不是因為「三年級現象」,而是因為該掌握的知識沒有掌握好,就像是滾雪球,越滾越大,再想去解決就難了。

家長們在三年級階段,關注孩子的學習成績,也能認真輔導和陪學,但反映出的學習問題,為什麼層出不窮呢?這還是因為我們在一二年級階段沒有幫助孩子打好語文學習的基礎。儘管我們在家長的監督下,能完成一些學習任務,到了三年級,整個語文學習的思維和方向有了一個巨大的提高,孩子不適應了,這時候需要學習方法和學習習慣的支持,但是家長沒能幫助孩子,沒有關注這一塊,還在糾結和焦慮,為什麼孩子的語文學習成績下降了這麼多?任何學科的掉隊,都是讓人焦慮的,語文也不例外。只是面對三年級的學習階段,期末考試做好3件事,也能幫孩子輕鬆追回成績,希望能對家長朋友有一些啟發。

01課文要熟讀和背誦

我們很多三年級家長,生怕孩子出現「三年級現象」,在升入三年級的時候,做足了準備。但往往沒有為自己的心理做好準備,進入期末複習階段,家長發現,在孩子語文學習上,有太多問題了。老師這邊也在不斷反映,孩子的語文太差了,需要家長進行輔導。可是家長不知道怎麼輔導,既然這麼差,就送到輔導班去。家長的做法無疑又把孩子從「討厭語文」的道路上推得更遠了,那麼遇到孩子語文基礎太差了,家長從何入手呢?拿出語文書,打開語文課本,從第一單元的學習園地入手,找出本單元需要背誦和熟讀的課文要求,一篇一篇課文指導和督促孩子熟讀和背誦。這花掉了大量的時間,可能有的同學,一整個學期都沒背過課文。家長又擔心沒有時間複習其他的內容了,沒有關係,我們先把課本裡的知識點梳理好。

有家長問,我怎麼讓孩子去背課文?他根本不背,2個小時都背不下來,還是讓老師去督促孩子背課文吧。我就監督孩子寫作業,把作業寫好,不也能達到複習和鞏固的目的嗎?要知道孩子語文在三年級掉隊了,只能說明孩子的學習能力還沒有達標,家長如果按照達標的輔導方法,很難去「撈」孩子,孩子的語文學習能力和平均水平的差距就會越來越大。不願意背課文、不想背課文、牴觸學習,我們家長就要聯合老師,搞清楚孩子的問題。是什麼原因導致課文背不下來,找到原因才能有解決的辦法。背誦困難,就先從提高記憶力開始。在期末複習階段,做好背誦規劃,每天攻克一篇課文,一直到期末考試。

02句子仿寫,書寫規範

對於基礎能力比較好的三年級同學,掉隊了,這都是學習態度的問題。貪玩、家長監督不力,導致語文學習成績下降,想要追回成績,先把學習態度擺正了。家長多關心孩子的日常生活,看看孩子缺乏自律意識的原因是什麼?是沉迷於手機遊戲,還是對學習缺乏自信。沒收手機,激發孩子的學習興趣,端正孩子的學習態度後,我們從書寫規範上入手,讓孩子在期末考試階段先把書寫的問題解決好。引導孩子了解書寫的規範,把字寫工整,抄寫生字詞和聽寫字詞段的時候,也是對考試的預演。在期末考試複習階段,我們家長要注意,多讓孩子在答題卡上進行書寫練習,以提前適應考試的要求。

對於已經掉隊的同學,除了抓好基礎,還應該做好句子仿寫練習。以課本為參考資料,重點課文中的好詞好句,照著仿寫造句。把之前在課堂上寫的仿句,做好的筆記再拿出來看看,背誦一下,真正掌握詞語的用法,在考試中,無論閱讀理解、判斷題、主觀題,都能舉一反三,明白句子語法,考試中就不會被扣分了。三年級的基礎語法很重要,很多同學到了中學,語法常識都掌握不好,那是因為在三年級掉隊了,而在追趕的過程中,又沒有重視基礎的學習和鞏固。然而,掉隊並不可怕,麻煩的是,在追趕的過程中,家長和學生都沒有找到正確的學習方法,白白浪費了時間。

03積累閱讀好習慣,注意方法和技巧

很多小學生的家長,在進入期末考試複習階段後,就把閱讀習慣給停掉了。家長認為,期末複習就該認認真真複習,閱讀太浪費時間。對於三年級的學生來說,閱讀的習慣太重要了。我們在一次次的閱讀練習中,摸索語文學習的規律,了解閱讀理解的技巧。保持答題的感覺,這都是通過練習才能做到的。只有這行,我們追趕學習的道路才能輕鬆一些。期末以閱讀課文為主,對於學習園地中的拓展閱讀,相關的文學常識知識點,都應該加強閱讀和積累。停掉閱讀,並不能擠出多的複習時間,相反,之前我們培養好的良好閱讀習慣也會瞬間瓦解了。

期末複習,就是對一個學期內的學習進行總結。查缺補漏,掉隊了說明「漏」也多了,一點一點補起來,可能到考試之前都補完,但是沒有關係,家長引導孩子去努力追趕,在這個過程中,孩子就能明白,語文學習的重要性了。關於三年級現象,掉隊了該怎麼辦?是否能追回來?你有什麼看法和經驗分享?歡迎留言評論。

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