從2017年開始，小學課本古詩詞增加到55篇，佔課文總數的30%；中學課本古詩詞佔的51.7%,共有124篇。
從電視臺舉辦綜藝節目《中國古詩詞大會》開始，不知道什麼時候，古詩詞開始在我國風靡了起來，在孩子的教育中佔比也開始提高。
近日，甄嬛傳古詩詞接龍上了熱搜。
作為這幾年來最優秀的古裝電視劇，甄嬛傳不止演員的演技在線、服化道完美，而且劇中的臺詞也很貼近時代背景，運用了很多古詩詞。
網友們這次重溫甄嬛傳，忍不住開始進行了甄嬛傳的成語接龍。
在這歡快的詩詞接龍中，一位網友表示：這太考驗文化了，不會點古詩詞都不敢穿越。
而前段時間網上有一名孩子背誦古詩的視頻爆火。
5歲的娃被古詩直接難哭了。
很多家長看到這位孩子的模樣，不禁想到了自家孩子背誦詩詞時的狀態。
隨著教材的改版，很多古詩詞都變了樣子，讓自認為對詩詞信手拈來的父母們，也十分發愁。
古詩詞不僅難倒了孩子，還難倒了很多父母。
仔細思考網友的這句玩笑話，我們就可以看出一首簡單的古詩詞包含了非常多的知識點。
不難想像如果我們真的像甄嬛一樣生活在古代，只能用古詩詞來表達情感，會讓人多麼苦惱了。
但是隨著時代的發展，古詩詞在課本中的佔比越來越高，對孩子成績的影響也越來越大。
古詩詞再難學，父母也必須及時地為孩子奠定基礎，以此避免孩子被同齡人落在起跑線上。
林志穎緊跟發展育兒：
「不老男神」林志穎曾經在分享過自己寶寶的學習過程。
在這幾張照片中，孩子認真專注地看著古詩詞繪本。
可以看出林志穎作為一名合格爸爸，早早地就開始帶領孩子們學習古詩詞了。
其實不光是演員，中國很多著名的學者，例如葉嘉瑩與康震，也意識到了古詩詞對孩子的重要性。
更有一線語文教師直言：高考已經開始懲罰不學古詩詞的孩子了。
著名節目主持人董卿，脫口成章；詩詞大會冠軍武亦姝，高考語文滿分；現代文學大家郭沫若，3歲起就開始口述詩詞；
英國班戈大學相關研究證明：
孩子們在閱讀有韻律節奏的詩詞時，大腦會受到刺激，激活閱讀區域，有助於開發孩子的大腦。讓孩子更聰明。
所以為了孩子在起跑線上不被落後，可以得到更好的未來。
家長一定要重視孩子古詩詞的教育，從小幫助孩子奠定文學基礎。
關於孩子的古詩詞學習，家長應該做些什麼?
一、引發孩子興趣
北京大學教授孫玉磊曾說：
「對於孩子們來說，死記硬背古詩詞都是在做無用功，要想讓孩子認識到古詩的美與意境，就必須引發孩子對古詩詞的興趣。」
興趣是學習最好的老師，尤其是對孩子們來說。
家長們可以在孩子學習古詩詞遇到難題的時候，主動地幫助孩子解決疑問。
最好使用描述分析的手法幫助孩子，用動態在孩子心中描繪出一幅與古詩詞相關的畫面。
孩子在這種美好畫面的引導下，才會理解古詩詞的美好，真正產生對古詩詞的興趣。
二、與遊戲進行結合
玩耍是孩子的天性，所以對於孩子們來說，寓教於樂才是最好的學習途徑。
而古詩詞是一種可以採用多種手段進行學習的知識。
古代流行的飛花令與曲水流觴就是一種把遊戲與古詩詞學習結合到一起的手段。
所以父母們可以吸取這樣的經驗，準備一些古詩詞填空卡片，讓孩子在探索中，增加自己的古詩詞底蘊。
三、反覆誦讀
德國著名心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線證明：重複性的背誦會使記憶更深刻。
而學者康震表示：孩子念得熟了，自然而然就內化於心了。
所以家長們可以根據遺忘曲線的規律，隔一段時間就帶著孩子反覆的誦讀記憶，孩子會背得更快。
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