很多同學向我反映，初三物理電路故障總是搞不懂，很多同學學起來比較難以理解，齊思源老師幫同學歸納了一下電路故障的解題思路和方法，同學們可以記一下。
需要初中物理知識點總結以及對物理學習有疑惑的家長和同學可以加我並私信我，我會一一給予解答。
首先我們要明確電路中發生短路和斷路都有什麼效果，這樣理解的記憶下面我總結的內容就方便多了。
短路的效果：電流表有示數，但是被短路兩點之間的電壓表無示數；
斷路的效果：電流表無示數，「抱」著這段電路的電壓表有示數。
1、串聯電路：電流表無示數，電壓表有示數，用電器不能正常工作。
電壓表所「抱」電路發生斷路。
電流表無示數，電壓表有示數，用電器能正常工作。
電流表處發生短路。
電流表有示數，電壓表無示數，用電器能正常工作。
電壓表所「抱」電路發生短路、電壓表損壞、電壓表接觸不良。
電流表無示數，電壓表無示數，用電器不能正常工作。
斷路處發生在電壓表所「抱」電路之外。
2、並聯電路： 電流表無示數，電壓表有示數，用電器不能正常工作。
如果所有用電器都不能正常工作，電壓表所「抱」幹路電路發生斷路。
如果某支路用電器不能正常工作，則電流表所測支路斷路（或該電流表損壞而斷路）
電流表無示數，電壓表有示數，用電器能正常工作。
電流表處發生短路。
電流表有示數，電壓表無示數，用電器能正常工作。
電壓表所「抱」支路發生短路、電壓表損壞、電壓表接觸不良。
電流表無示數，電壓表無示數，用電器不能正常工作。
幹路發生斷路且在電壓表所「抱」電路外或電壓表測支路電壓。
如何判定電路中電錶是電壓表還是電流表？
1、直接觀察法：觀察電錶接入電路的方式，若電錶跟其他元件串聯，是電流表；若電錶跟其他元件並聯，是電壓表；
2、電錶刪除法：刪除電路中的某個電錶，如果電路還能正常工作，那麼這個表是電壓表；如果電路中某個用電器或所有用電器不能正常工作，這個表是電流表；
3、假設判斷法：假設某一個電錶是電流表或電壓表，再分析電路中是否出現故障，如果沒故障或符合題意，則假設正確，若出現斷路或短路等故障或不符合題意，則假設錯誤；
4、分析電路法：先分析電路的連接方式，再根據電錶接入電路的方式判斷。
很多家長都在苦惱，自己的孩子天賦平平，成績中遊，想要提高物理成績，天天熬夜刷題，效果卻不好。
孩子成績不好的原因很多，初中物理不像英語、語文那樣，只要肯努力就一定有收穫。往往需要同學們有「悟性」，所謂「悟性」，也許是一道題的點撥，也許是老師的某一句話，會讓同學對某個知識點或某個章節的學習有了山窮水復疑無路，柳暗花明又一村的感覺。
為了精準快速的提高同學們的物理成績，讓同學們能夠有機會悟出初中物理學習的「真諦」，避免無意義，沒效率，重複的刷題，齊思源老師推薦一套適合初中同學的書——《初中物理七百講》初二上、下（初三上、下）同步，同學們在做書中習題的時候，哪道題不會，就掃一下旁邊的二維碼，看北京名師王尚老師的視頻講解，這樣，同學們可以精準地找出自己的不足之處，並且根據老師的講解，快速的提高自己的物理成績。