提到貼紙書，相信大多數媽媽都不陌生，同時也相信很多媽媽又愛又恨。愛它的趣味性，能讓孩子安安靜靜的坐著貼完一本書，又恨它的粘貼性，熊孩子貼的哪哪兒都是。但，今天我還是想跟大家聊聊貼紙書對孩子成長的影響。
恬恬是從1歲2個月開始接觸貼紙書的，我買的第一套貼紙書是《小紅花0-3歲貼紙書》，一共8本，我當時對貼紙書不太了解，純碎是買了讓恬恬當小白鼠的。沒想到打開第一本，教恬恬怎麼貼以後，就一發不可收拾，恬恬非常喜歡。一頁接一頁的貼，對於一個剛1歲多點的孩子來說，能認認真真帖完一本書，實屬難得。
現在恬恬三歲了，時不時的還跟我提玩貼紙書的需求，且無論難易程度，都貼的不亦樂乎。在她看來，貼紙書就是一個遊戲，可以認識一些新東西，也可以自由發揮創造一些新組合，而我也發現，因為喜歡玩貼紙書，所以恬恬的觀察力要略微敏銳一些，模仿能力很強。
具體貼紙書有哪些作用呢？我認為有這麼幾個方面：
1，最開始玩貼紙書，可以鍛鍊手眼協調能力，以及手部精細工作；
2，隨著年齡的增長，可以逐步提高孩子的認知能力，天馬行空，方方面面都可以接觸到；
3，玩的多了，則可以鍛鍊孩子的觀察力及邏輯思維能力；
4，如果孩子對貼紙書真的非常感興趣，則可以鍛鍊孩子的專注力，順便練練孩子的「屁股功」；
5，可以激發孩子的想像力及創造力。
貼紙書適合多大年齡的孩子呢 ？需要分年齡段嗎？
我個人認為貼紙書適合1歲至4歲的孩子玩，可以按照孩子的認知程度分為3個階段。
第一階段：1歲至2歲
這個年齡段的孩子處於探索認知階段，對貼紙書從好奇開始到逐漸建立興趣，這個過程可以促進手眼協調能力的發育。家長可以給孩子一些空白類的貼紙書讓孩子探索，並在貼的過程中「灌輸」一些常識，比如這是什麼？這是小鳥哦。小鳥在天空中飛還是大海裡遊呢？家長通過提問和回答的形式告訴孩子生活常識，也可以將貼紙書裡的常識拓展到現實中，將現實中的鳥跟貼紙書的鳥聯繫起來，加深孩子的認知理解。
這個階段推薦空白類的認知貼紙書。
第二階段：2歲至3歲
這個階段可以說是孩子對貼紙書興趣爆發期，恬恬最誇張的時候，每天要帖一本，貼紙成癮。同時，這個階段也是孩子認知，觀察力及邏輯思維能力飛速提升的時期。我最明顯的感覺是1至2歲我需要告訴恬恬，這一頁貼紙書需要做什麼，而到2歲以後，尤其是2歲半左右，恬恬打開一本貼紙書，基本可以根據書的內容獨立完成貼紙遊戲，不再需要我告訴她具體要求。當然，這個階段家長陪同的時候也需要適當的「灌輸」，引導孩子發現事物之間的邏輯性，觀察同類事物之間的不同等等。
這個階段推薦填空類貼紙。
第三階段：3歲至4歲
這個階段的孩子有了自己的喜好，有些喜歡佩奇，有些則喜歡託馬斯，而孩子的數學，邏輯思維，語言，生活常識等各方面也都有了突破性的提升，孩子需要一種方式來展現他們的理解力和創造力，而貼紙書是一個不錯的選擇。家長可以讓孩子用貼紙書展示他們的想法，鼓勵孩子用語言去表達自己的思想，積極樂觀的面對生活。
這個階段推薦空白類的貼紙書。
另外，很多媽媽們最擔心的是孩子會到處亂貼，既影響房間的美觀，也影響家長的心情。我認為這個問題家長需要做到三點，就能有效緩解。第一：沒有規矩不成方圓。從孩子第一次接觸貼紙書的時候就要給孩子明確規則，貼紙應該貼在什麼位置。除此之外，都不可以。第二：規矩是個圈，自由在裡面。孩子確實想在其他地方發揮創造力怎麼辦？可以滿足，前提是家長限定的區域，比如一張大白紙，一個紙箱，一張卡片等。第三：家長的規矩。將貼紙書放在孩子看不到，夠不著的地方，每次孩子玩貼紙書，家長都在旁陪同。
最後，我想說說我為什麼要寫一篇關於貼紙書的文章。也是最近看恬恬做習題，做邏輯狗，但凡涉及到影子跟實物對應的內容，恬恬不假思索馬上就能做出準確判斷，涉及找不同的內容，恬恬也能迅速找出答案，上了一節樂高課，老師跟我說：恬恬的觀察力很強，我只搭了一遍，她馬上就學會了，就能自己搭建了。我想了很久，她的觀察能力，判斷能力的基礎應該就是幾十本貼紙書奠定的，除此之外，我也沒有特別訓練過。因此我想把貼紙書推薦給大家，讓更多的孩子受益。
以上，就是今天的分享，若對您有幫助，那就甚好。
備註：恬恬玩過的貼紙書我幾乎沒有留下照片，所以上述文章的圖片均來自我購買貼紙書的店家介紹。
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大家好，我是恬媽，目前自己全職帶恬恬，各位用心的家長，若有想說的話，可以留言，我一定會看到。