為推動區域遊戲活動的深入開展，促進幼兒主體性發展，桐城市文昌幼教集團（盛唐園）積極有序地開展不同年齡段區域遊戲活動，並定期進行以「課程遊戲化，區域常態化」為主題的區域遊戲觀摩及研討活動。
根據幼兒的年齡特點、身心發展規律及認知水平，盛唐園教師們利用有限的空間，精心創設出班級特色的區域環境；在活動材料的投放上注重層次性、操作性、適宜性、創新性和整體性，並注重挖掘本土資源，用智慧和巧手變廢為寶，為幼兒創設出一個個富有童趣、寓教於樂的區域遊戲，如生活區「光碟請亮燈」、益智區「菊蒙館」、角色區「消防大隊」、「桐城小花館」等，激發了幼兒的遊戲興趣和探索欲望。遊戲中，教師積極觀察幼兒的活動狀況，擴展幼兒的各種知識面，讓幼兒自主選擇活動區域，在遊戲中去發現問題，探討問題、解決問題。
園內將每周五下午定為開展區域遊戲觀摩及研討活動。教師們輪流觀摩小、中、大班區域遊戲活動的開展並進行研討。研討中，教師們從區角遊戲材料的投放、進區牌的製作、區域的布局及環境營造、幼兒在遊戲中的規則意識等進行了深入的交流，大家踴躍闡述自己的觀點，思想的交流、心靈的碰撞，促進了老師專業成長。研討後，各班級教師針對本班區域遊戲中存在的問題與不足加以整改和完善，不斷提升區域遊戲質量。
區域活動以其獨特化的教育形式尊重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體發展的需要，成為幼兒所喜歡的一種活動形式。盛唐園決定將區域遊戲活動常態化地開展下去，充分挖掘區域活動的教育途徑，讓區域活動真正成為孩子成長的搖籃。（張田靜 通訊員：王小康）