2019年甘肅教師招聘考試題庫:每日一練(8.29)

2019年甘肅教師招聘考試題庫：每日一練（8.29）

2019年甘肅教師招聘考試陸續發布中，為了幫助各位考生比較好的的備考教師招聘考試，甘肅中公教育為大家整理了教師招聘考試模擬練習題，以下是2019甘肅教師招聘考試題庫:每日一練(8.29)，望廣大考生及時查看學習。

1.小剛背誦《陋室銘》，背誦6遍的時候正好記住。按照艾賓浩斯所說的「過度學習」，那麼他再背誦( )遍才能使記憶效果達到?

A.2

B.3

C.4

D.6

2.反映活動的本質特徵與內在聯繫的知識稱為( )。

A.感性知識

B.理性知識

C.描述性知識

D.程序性知識

3.在技能的形成過程中，練習中期會出現進步暫時停頓的現象，在心理學上稱為( )。

A.抑制現象

B.挫折現象

C.高原現象

D.螺旋現象

4.小王幫媽媽收拾桌子時，因為地面滑，不小心打碎了三個碗，小蘇偷吃東西時打碎了一個碗，處於他律道德階段的兒童會認為( )。

A.小王錯大

B.小蘇錯大

C.兩者錯一樣大

D.兩者都沒錯

5.愛國主義情感和集體主義情感就屬於( )。

A.直覺式道德情感

B.表象式道德情感

C.行為式道德情感

D.倫理式道德情感

6.皮亞傑認為，兒童道德認知發展的趨勢是從無律階段、他律階段到( )。

A.超律階段

B.節律階段

C.紀律階段

D.自律階段

7.一般認為，行為具有盲目性、被動性、不穩定性，隨情景的變化而變化，這是態度和品德的形成過程中( )的表現。

A.認知階段

B.認同階段

C.依從階段

D.同化階段

8.人們對道德規範及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美醜的認識、判斷和評價，以及在此基礎上形成的道德識辨能力，屬於( )。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

9.發散性思維常被用作衡量創造性的指標，它的三個基本特徵是( 多項選擇題 )。

A.可行性

B.變通性

C.獨特性

D.流暢性

10.道德情感是道德認識轉化為道德行為的中介。( 判斷題 )

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