有同學問啦，講了這麼多期，怎麼沒有講語文基礎知識的呀？有經驗的老玩家就發現了，有些地區的事業單位考試（如江蘇、浙江溫州等）以及浙江省早幾年的省考是會考到一些基本的語文知識的，雖然不難，也就在初中語文的level，但對於已經棄筆從娛多年的考生們來說，還是很頭疼的。
所謂語文基礎知識部分，常考的有字音字形辨析、修辭手法、標點符號、病句歧義句等。今天我們先來尬一尬標點符號。標點符號在事業單位的綜合應用部分也會考到，所以還是不容小覷。但是，今天的文章，會有點枯燥，純理論。眾位看官先喝點水壓壓驚。Take a deep breath, and , let’s Go!
1. 句號
（1）與括號：如句子是一句完整的引文，後面是引文的出處句號加在引號內；括號內的內容如是補充說明前面的內容的，句號加在括號後。
例句1：「菱很小，但很嫩，味道十分鮮美。」（茹志娟《靜靜的產院》）
例句2：這是我國現存古建築中最早的盤龍殿柱，雕於宋元祐二年（1807年）。
（2）與引號：如是全引的，即引文是獨立的，句號加在引號內；如引文是行文中的一部分，即不是獨立引用的，句號加在引號外（引文放句子中間不需停頓的，不加標點）。
例句3：老子說過：「民不畏死，奈何以死懼之。」
例句4：「防民之口，甚於防川」，「止謗」使得老百姓「道路以目」。
2. 冒號
（1）提示的內容不是句子的全部，不能用冒號
例句1：我國《憲法》明確規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
（2）不想強調提示語的，不用冒號
例句2：華大媽跟著他走，輕輕地問道，「小栓你好些了麼？——你仍舊只是肚餓？……」
（3）「XX說」在提示語後的不用冒號
例句3：「哦，皇帝免冠了！」魯迅先生說。
3. 引號
（1）原引用，意引不用
例句1：他說過，沒人的時候關好門
例句2：他說：「沒人的時候關好門。」
（2）引語中的引語加單引號
例句3：小王說：「『勞動能鍛鍊人』，這話是對的。」
（3）著重強調的詞語
例句4：包身工沒有「做」和「不做」的自由。
（4）特定含義
例句5：人民親切地叫他「大救星」
4. 省略號
（1）省略號前是完整句子的，句號照用。
例句1：風，更猛了。雪，更大了。……
（2）省略號前不是完整的句子的，不用點號。
例句2：他走進教室，拿起書包……
5. 破折號
（1）用在文中表注釋的部分之前，跟括號的作用相近。通常比較重要的注釋用破折號，不很重要的用括號。
例句1：這一切使人都想著一樣東西——生命。
（2）表語意的轉折、轉換、遞進，說話的延長、中斷、省略，提示和總結上文等。
6. 問號
（1）表選擇的問句，中間的加逗號，句末加問句。
例句1：明天的旅行，你是去呢，還是不去？
（2）用在特指問句中，每句問語後都加問號。
例句2：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？
以上，就是常考的，易錯的，又很常見的四種標點符號的總結。希望會考到語文基礎知識的小夥伴們，多加注意啦~
來幾道真題走一波
Eg.1下列各句中，標點符號使用規範的一句是（ ）。
A.綠色是多麼寶貴呀！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快樂。
B.被鬱鬱蒼蒼的扁柏、蒲葵、一品紅、木麻黃環繞著的三元裡抗英鬥爭烈士紀念碑，在晴空下，金色的字跡正閃閃發光。
C.今年我們公司的新年聯歡晚會有以下節目——大合唱、男女聲獨唱、詩歌朗誦、舞蹈和雜技。
D.我不知道這件事怎麼會變成這個樣子？但是，無論如何我們都應該竭盡全力把這件事情處理好。
Eg.1下列句子中，標點符號使用正確的一項是：（ ）
A.我們班的同學來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。
B.為支援災區，全國各地方為玉樹災區送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復重建需要的其他物質。
C.這次出去旅遊，你打算去北京遊長城呢？還是去上海看世博會？
D.佛典裡有一句話：「福不唐捐。」唐捐就是白白地丟了。我們也應該說：「功不唐捐！」沒有一點努力是會白白地丟了的。