近日，聯合國宣布漢語列為全球通用語言。聯合國已確定世界六種通用語言，分別是英語、漢語、阿拉伯語、俄語、西班牙語和法語。
反觀日本多次申請將日語列入聯合國的通用語言，都被聯合國拒絕了。這是什麼原因呢？下面我們來對比一下日語和漢語的區別，首先漢語在全球使用人數多，除中國外，世界上許多國家甚至將中文作為中小學的必修課，特別是在亞洲國家；其次中國文化對世界的貢獻，這次新冠病毒疫情，進一步證實了中國在世界上是不可或缺的；最後中國的漢語底蘊深厚，源遠流長。
而與同為全球通用語言的英語相比，漢語與英語處於平起平坐的地位，自改革開放以來我國國力逐步提高，為提高國力，學習外國文獻，中國將英語列為中小學必修，高考必考乃至到大學，研究生都離不開的一門語言，這麼努力的學習英語為了不就是不用別人的眼睛去看這個世界。
而全球化的今天，我們仍要引進來，走出去。學習英語仍是有必要的，當今世界上英語使用非常廣泛，一些重要的國際場合都是在用英語交流，隨著科技的發展智能翻譯工具的出現，仍然撼動不了英語在世界上的地位。許多科技前沿的論文研究，也都需要有一定的英語功底才可以看懂理解。
但是應該相對的降低一點英語的比重，高考在中國的地位不用多說，在高考中英語和語文佔的權重一般多，很多學生對英語的重視要遠遠大於對語文的重視，社會上，尤其是在農村，放眼望去，可以找到很多很多的英語補習班，卻很少可以看到漢語的補習班。一些家長認為漢語大家每天都在用，而英語作為一門語言，孩子卻只限於在教室英語課交流使用。所以報補習班時更傾向於報英語補習班。
再給大家舉一個例子，有些學生，在說一句話時語序並不符合漢語的語序，但是其他學生卻可以聽明白，搞清楚。是因為大家都是同時學著漢語和英語，有時已經混淆。當我們都在要求英語語序一定要正確，英語發音一定標準，拒絕中式英語時，英語已經潛移默化地在影響漢語了。這種現象已經有點影響漢語的文化傳承了，長此以往的發展下去我們漢語不會像現在這麼純粹了。
之前我們是沒得選，想要發展必須要努力學習英語，閱讀外國文獻，了解科技前沿。但是現在已經今非昔比了，中國已經已經不再需要用別人的眼睛來看世界了，我們完全可以用自己的眼睛去看世界。英語學習是一定要學的，在全球化的趨勢下，我們既要引進來，還得走出去，想要引進來就得了解其他國家，但是英語的比重對於現在來說過高，英語對於我們來說只是一種溝通，交流，可以有選擇性地去學習英語，保留更大的精力和時間去學習漢語，以保證文化的傳承。
綜上所述，英語的學習可以採取具體問題具體分析的辦法，以適當地降低其在各類考試的比重，如果與專業的學習沒有過大的關聯，可以將英語學習降低要求或者乾脆取消，如果所學專業需要英語作為支撐的話，不但不能降低反而應該加強。
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