一、本期繪畫主題：腦洞大開 完美組合，類型：想像
二、名作欣賞——超現實主義大師—馬格利特
1.作品信息：《紅模型》、馬格利特（比利時）、超現實主義畫家、油畫、60×45cm、1935年
2.超現實主義：1924年法國作家布雷東在巴黎發表的《超現實主義》宣言而得名。是對整個歐美影響巨大的現代畫派。在達達主義基礎上發展起來的長現實主義，吸收了達達主義的某些傳統和自動型創作觀念。理論依據是弗洛伊德的精神分析學說。
超現實主義運動波及了各個文藝領域，中心在巴黎。文學上強調自動性書寫、美術上強調偶然因素的結合、無意識的發現、夢幻與現實的統一才是絕對的真實。在手法上使用寫實、象徵和抽象等手段。致力於探索人類的潛意識心理。
因此，超現實主義運動拓寬了美術表現領域，使藝術家充分發揮自己的想像力和幻想力並運用各種手段進行製作，創造畫境。
超現實主義代表大師還有：米羅、達利
3.簡要賞析：腳和鞋，本身就具有很深的聯繫，通過這樣的方式進行完美結合，真是腦洞大開呀！給了大家一種全新的認識，原來繪畫可以這樣表現。是的繪畫真的可以這樣，通過平常熟悉的物體組合，給人荒誕、幽默的感覺。好像產生了一種錯幻視覺，具有超凡的想像力。正是這種超凡的想像力，使我們更關注想像本身，關注主觀世界，畫家常用組合、重疊、大小變化等創作手法。
對於這類作品，我們無須過多的去解讀作品的含義、表現的思想之類的內容，尤其是我們不需要通過作品名稱去聯想畫面表現的內容。這類問題我們沒有必要，如果能在某一方面給人以啟發就好，比如想像力、或者某一時刻的某一種感受。
4.作者信息：馬格利特（1898~1967）是比利時的超現實主義畫家，畫風帶有明顯的符號語言。10歲學畫、21歲接觸當地先鋒派藝術活動。他作為超現實主義運動的主要成員之一，挑戰著觀眾對於現實的認知，他在畫面上所營造的世界讓觀眾們興趣盎然的同時也感到驚異。他的作品後來影響了波普藝術、極簡主義和觀念藝術。
三、主題目標解析
本期主題：腦洞大開 完美組合
主題目標：1.通過欣賞大師作品，感受美術作品中想像與現實的不同。
2.找尋生活中、想像中、夢境中一些物品，進行想像創作。
四、具體要求及繪畫提示
1. 怎麼打開思維困境？我們可以打開腦洞的方法有很多，比如觀看科幻電影或閱讀書籍、一次不同尋常的夢境、一次面向星空的暢想、一篇日記、一篇文章等等，所以從此刻開始打開你的腦洞開始構思吧。
2. 我們可以用到什麼樣的方法呢？比較簡單的方法就是像上方大師作品一樣，進行完美結合，當然我們也可以用到懸浮、交叉、重疊、大小變化等等方式。
3.建議大家可以將自己的想像和感受寫一點，你可以寫在作品下方，方便大家交流學習你的天馬行空的想像。
4.無論是通過素描的方式或者色彩的方式，再或者是少兒繪畫的方式都可以，建議可以在繪畫創作之前可以繪畫多個草圖，琢磨一下哪個想法更好，更有趣味。
五、拓展欣賞
本次拓展欣賞，有意識的沒有標註作品的具體信息，目的在於避免大家陷入作品名稱中。
、關於繪畫作業單：
1.關於發布周期：原則上一周一發。今天發布第7期。
2.關於作業單的設計：線上繪畫作業單由：主題、名作欣賞、主題解析、畫面切入點、具體要求、繪畫提示、繪畫示例等方面組成。目的在於幫助大家更好地進行理解和創作。
3.關於點評方式：本著「一張畫儘量解決一個問題」的思路，對照作業單、對作品逐一進行文字點評。#少兒美術教學#