對於英語教師及學生來說，如何提高詞彙記憶，擴充詞彙量，一直是個難題.詞彙量的有限，導致很多文章不能無障礙的通篇閱讀和理解，阻礙著學生英語學習能力及興趣的提高.
為了幫助學生更好地掌握詞彙.思維導圖是一種通過可視化邏輯思維的方式提高記憶的一種思考方法，通過將思維導圖與詞彙的詞根詞綴相結合，從而提高學生記憶單詞的能力和興趣，達到提高英語學習成績的目的.
在高中英語學習中，詞彙學習非常重要，是今後句式學習、語法學習以及閱讀寫作學習的基礎，因此需要保證英語詞彙學習的質量.基於此，本文將分析高中英語詞彙學習現狀，並研究高中英語詞彙學習的方法，其中主要包括有效利用詞根以及詞綴、創建高中英語詞彙學習情境以及科學安排單詞複習周期，及時鞏固，三方面內容.到大學都非常試用。
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