近日，教育部發布《教育部關於公布首批國家級一流本科課程認定結果的通知》（教高函〔2020〕8號），2020年四川大學有42門課程被認定為國家級一流本科課程，其中商學院有3門課程被認定為國家級一流本科課程。這3門課程分別是：線上一流課程《人力資源管理》，課程負責人：劉蘋教授；線上一流課程《財務管理》，課程負責人：應千偉教授；社會實踐一流課程《創意與創新管理》，課程負責人：楊永忠教授。
此外，按通知，2017、2018年四川大學被認定的19門國家級精品在線開放課程和3門虛擬仿真實驗項目也被納入首批國家級一流本科課程。其中商學院以下3門課程包含其中：《企業戰略管理》，課程負責人：揭筱紋教授；《市場營銷》，課程負責人：左仁淑教授；《工程經濟學》，課程負責人：張欣莉教授。
至此，商學院共計6門課程被認定為首批國家級一流本科課程。
《人力資源管理》
課程負責人：劉蘋教授
課程圍繞企業文化和戰略，從選人、育人、用人、留人等方面，使學生理解人力資源管理的基本概念和理論、掌握六大模塊的基本框架並熟練運用人力資源管理各類工具。課程旨在幫助學生更好的進行職業規劃，對他人有「獵頭眼光」，知人善任，全面提升自身的管理能力和領導力。
課程於2018年3月在中國大學MOOC平臺正式開課。充分採用理論與實踐相結合的案例式教學、線上和線下相結合的混合式教學以及專業和思政教育相融合的教學方式，靈活運用雙環學習理論、KOLB學習圈等學習理論，以簡潔高效的方式實現專業教育。
線上共開設7期課程，截至目前，總選課人數已達8萬人次，開展主題討論達4700餘次，課程評分4.8分（滿分5分）,實現了良好的教學效果。此外，利用SPOC實現翻轉教學，採用「探究式—小班化」的教學模式及積分制的學業評價和激勵機制，該方法提高了學生的參與性和主動性，極大地提升了課堂效率。
《財務管理》
課程負責人：應千偉教授
該課程通過製作精美的視頻、動畫、動態PPT課件演示和大量實例習題的穿插結合，在充分實現經典知識傳承的同時注重培養學生財務思維和實踐能力。課程充分運用於財務管理專業、金融學專業相關課程的翻轉課堂中，採用以學生為中心的引導式和討論式教學，有助於進一步推動本科教學「探究式—小班化」改革。對課程的基本概念和知識點，學生可線上自學和預習，這為課堂討論、案例分析、實踐應用提供更多空間，有助於提升同學們的實踐能力和創新精神。課程倡導個性化自主學習，並充分利用平臺大數據分析優化教學效果。在翻轉課堂的應用中，學生可以根據自己的時間實現 「個性化」的學習安排。
《財務管理》慕課的教學質量和效果受到國內同行、高校學生和社會各屆學習者的普遍認可，得到廣大學員極高的評價和支持。據不完全統計，先後有國內外350餘所知名高校的學生參與本課程學習。學生來源高校中包括加州大學伯克利分校、澳洲國立大學、伯明罕大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、中央財經大學等國內外知名院校。課程自2018年9月上線以來，總選課總人數已超過4萬人，並獲得學員一致好評（課程評分4.9/5），是目前同類課程評分最高的課程之一。
02
《創意與創新管理》
課程負責人：楊永忠教授
該課程是楊永忠教授從2013年起創新性地在本科教學中開設的一門應用實踐型、探究式小班化課程。課程主要採用「情景式導入」、 「沉浸式探究」、「創造力激發」為主的三大教學方法，探索性地建立了CSIC全過程創意教學模式，激發學生更好地認識社會、研究社會、理解社會和服務社會。
八年裡，課程得到許燎源現代設計藝術博物館、楊莉爾倩漆器工作室、廖奧壺藝工作室、嶽志坤篆刻工作坊、陳衝角馬旅居空間、錦江崇德裡、崇州竹藝村等校外團隊的大力支持與共創設計，提升了社會實踐在課程中的重要價值。
《企業戰略管理》
課程負責人：揭筱紋教授
該課程經團隊負責人揭筱紋教授，課程組成員張黎明教授和周貴川副教授等多年合力精心打造。課程團隊融合多學科多人授課的教學理念及方法，以學生為中心，通過科學地結合探究、自主、合作、實踐等方法進行混合式教學，不斷反思改進教學方式，重視案例分析與課堂討論，充分激發學生潛能與興趣，提高學生獨立思考和解決管理實際問題的能力。
課程設計嚴謹，結構完整，體系完備，畫面富於美感，教學模式緊扣在線學習的特點，課程資源完整獨特、豐富生動。各項教學活動完整、有效、按計劃地實施，教學環節設計合理，通過及時地開展在線指導與討論，有效形成了師生之間、學生之間的互動交流和自主式、協作式學習。
本課程上網運行後受到社會學習者的熱烈歡迎，並獲得學員廣泛好評。
企業戰略管理
《市場營銷》
課程負責人：左仁淑教授
該門課程是商科的專業基礎課程，專業適應面廣，崗位需求大。由左仁淑教授、李珊副教授等團隊成員進行課程打造。
課程上線以來，共運營7期，為廣大學生提供課程學習平臺，選課學生來自50多所高校，截至目前，選課人數已近十萬，得到學員的高度評價。除在校學生，課程理論結合實際，面向社會，課程的內容被廣泛應用到企業員工培訓中，如中國建設銀行、中國農業銀行、日產汽車等，具有較好的社會影響和應用價值。
本課程基於以營銷崗位為導向，以營銷現實問題為依據進行慕課建設，在教學內容、課程設計、教學資源等方面進行了探索和創新。特別是教學方法上，教師團隊基於課程平臺，開創了項目式翻轉、應用式翻轉、訓練式翻轉、沙龍式翻轉、案例式翻轉、場景式等翻轉教學法。
同時，課程以線下營銷策劃大賽進行實戰訓練，成功舉行了四屆四川省大學生營銷策劃大賽，其中2020年大賽參加學校達到53所，參加學員6000人以上，得到同行、冠名企業和媒體高度讚譽。
《工程經濟學》
課程負責人：張欣莉教授
課程緊扣「建設項目經濟評價方法與參數」，內容涵蓋工程經濟分析的核心原理，通過將工程經濟分析理論與工程項目投資決策實務相結合，知識點局部與工程系統應用相結合，讓學習者利用碎片化時間實現對理論及應用的系統性學習。同時，課程通過視頻、論壇和數位化題庫等豐富的數字資源，為翻轉教學和線上線下混合教學提供了支撐。
該課程建設積極響應教育信息化戰略需求，在數字課程、數字教材和數字教學模式等方面開展了積極工作並取得了成效。先後在「學習強國」慕課、中國大學慕課和廣聯達教育新幹線等在線教育平臺上線，被多所學校選為SPOC，作為行業領域提供註冊考試認證的必修課程，受到廣泛好評。此外，依託本課程視頻資源，出版的《工程經濟學》電子教材，被多所學校採用。
課程是人才培養的核心要素，課程質量直接決定人才培養質量。長期以來，商學院堅守立德樹人根本，聚焦人才培養目標，推進教法、教研、課程協同創新，全力打造有影響力的一流課程品牌，以「課堂革命」推動「質量革命」，形成價值引領、能力培養和知識傳授有機融合的課程建設新局面，全面提升了人才培養質量，取得了良好的效果。
2019年，教育部出臺《教育部關於一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8號），正式實施一流課程建設「雙萬計劃」，該計劃注重創新型、複合型、應用型人才培養課程建設的創新性、示範引領性和推廣性。在高校培育建設基礎上，從2019 年到 2021 年，完成 4000 門左右國家級線上一流課程（國家精品在線開放課程）、4000 門左右國家級線下一流課程、6000 門左右國家級線上線下混合式一流課程、1500 門左右國家虛擬仿真實驗教學一流課程、1000 門左右國家級社會實踐一流課程認定工作。