高中數學:解三角形問題中的常見錯解分析

2021-01-10 網易

2020-12-27 08:18:28 來源: 我們愛數學和教育

舉報

  

  解三角形問題是個難點,怎樣才能突破這個難點呢?只有正確理解三角形中的邊角關係,即三角形中的邊角等量關係、邊角的不等關係及內角和關係,才能克服這個難點。下面就解三角形問題中的常見錯誤進行分析。

  一、不注意三角形的邊角關係,造成角的範圍變化而致錯

  例1 在△ABC中,,試判斷三角形的形狀。

  錯解:由,得,所以,知此三角形為等腰三角形。

  分析:上面的式子不是等價變換,未考慮三角形中角的範圍而致錯。由已知得或,所以A=B或。

  故△ABC是等腰三角形或直角三角形。

  例2 A、B、C為△ABC的內角,且,,求的值。

  錯解:由,知,得,,知,所以,從而或。

  分析1:由於,,故,兩邊乘以外接圓的直徑2R,得。

  故角一定是銳角,於是,知。

  分析2:由且,而餘弦函數在上為減函數,得,由,得或。所以或(不合題意),顯然B為銳角。(以下過程請同學們自己做一做)

  為了得到第三種解法,下面給出一個命題。

  命題:在△ABC中,給定角A、B的正弦值或餘弦值,則角C的正弦或餘弦有解(即存在)的充要條件是。

  證明:角C有解

  故判斷角C是否有解,只需考慮的符號。

  分析3:利用上面的命題可輕易得解,當時,,此時角C無解;當時,,此時角C有解,故。

  二、討論問題不徹底而致錯

  例3 已知△ABC中,,AB=,AC=2,求△ABC的面積。

  錯解:由正弦定理得,所以,得,故。

  分析:實際上,由可得或,因為它們都滿足「大邊對大角,小邊對小角」的條件。

  由正弦定理得,又因,所以或。

  當時,,於是,當時,,於是。

  故△ABC的面積是或。

  三、忽視取最值條件而致錯

  例4 在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,D是BC邊上一點,AD⊥BC,垂足為D且AD=BC=a,求的最大值。

  錯解:

  (由所確定)。

  ∴的最大值是。

  分析:在上述錯解中,*式等號成立的條件是若且唯若,,即,當時,∠CAD和∠BAD兩者必有一個其正切值大於,而當時,,無論哪種情況必有,就是說*式中等號不能成立。

  設,則,

  當點D、C重合時,當點D、B重合時,故。

  顯然時,,當時,由函數單調性定義知遞減,當時,遞增,所以的最大值在或時取得,因,所以的最大值是。

  四、忽視構成三角形的條件而致錯

  例5 a、、為鈍角三角形的三邊,求a的範圍。

  錯解:為最大邊,設它的對角為,由余弦定理知

  ,得,所以。

  分析:此解法是不完整的,只考慮最大邊的對角為鈍角,沒有注意、、三邊能否構成三角形,因此還應該注意「三角形中的兩邊之和大於第三邊」這個隱含條件。

  由上述解法並結合知,故a的範圍是。

  從上述各例中,我們可以看到忽視各種條件對角範圍的制約,就可能導致錯解。因此在三角形問題中,要認真審題,洞察和顯化隱含條件,只有這樣才能提高解題的正確率。

  —END—

  版權聲明

  1、本文來源於網絡,文章內容僅代表作者本人觀點.

  2、版權歸相關權利人所有,尊重知識與勞動,轉載請保留版權資訊。如存在不當使用的情況,請隨時與我們聯繫刪除

特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺「網易號」用戶上傳並發布,本平臺僅提供信息存儲服務。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

相關焦點

  • 中考數學:直角三角形存在性問題,2種方法教你搞定動點壓軸題
    #近幾年各地的數學中考中,探索因動點產生的存在性問題頻頻岀現,這類試題的知識覆蓋面較廣, 綜合性較強,題意構思精巧,要求學生有較高的分析問題、解決問題的能力。學生剛開始處理此類問題時,一般靠直覺畫圖,或是主觀猜測,往往會出現漏解、錯解,甚至在坐標系背景下無從下手等現象。
  • 二元一次方程組同解、錯解問題,掌握做題方法,考試不再出錯
    二元一次方程組不管是初中的期末考試,還是中考都是必考的內容,而針對二元一次方程組有一類題型也是非常的常見,並且基本上是期末考試的常客,在期末考試中佔有相當大的分值。那就是二元一次方程組同解、錯解問題。關於二元一次方程組同解的問題,即指2個二元一次方程組的解相同,也就是兩個二元一次方程(組)中方程的解相同。因為每個二元一次方程組中的兩個方程的解相同,才能夠組成一個二元一次方程組,既然2個二元一次方程組的解相同,故可將兩個二元一次方程組中不含字母參數的兩個方程組成新的方程組,求出未知數的值,再將未知數的值代入含有字母參數的方程組成的方程組中求出字母參數的值。
  • 數學中的解三角形很難嗎?重點就是合理轉化邊角關係
    高中數學必修內容中解三角形有著一席之地,要通過對任意三角形的邊長和角之間的關係進行轉換,就要用到正餘弦定理及其性質和證明方法。基本關係是建立在三角形內角和為180度基礎上進行三角之間的轉換,合理運用三角函數對問題進行探索和證明。
  • 在高考數學,掌握正弦定理和餘弦定理,才能拿下解直角三角形
    解三角形是高中數學的重要內容之一,解三角形的過程不僅涉及正弦定理和餘弦定理兩個工具的應用,而且包含許多舊知的應用,同時也富含了多種數學思想的應用,這在一定程度上增加了學生對此部分知識學習和應用的困難。同時,解三角形作為高考數學的必考熱點之一,在高考中多以綜合性題目進行考察,對學生綜合水平要求較高,但學生在此部分上的得分率並不高,這說明高中生對解三角形的學習存在一定的困難。
  • 九年級數學,學習銳角三角函數,這些解直角三角形知識必須掌握!
    在初中數學的學習過程中,解直角三角形知識屬於九年級數學學習中必不可少的知識點,這部分知識是對前期學習直角三角形的進一步探究,也為後續的高中相關學習奠定基礎,今天就主要給大家分享一下銳角三角函數章節中關於解直角三角形的相關知識,接下來我們具體來看一看:一、解直角三角形概念&
  • 高中數學|解三角形/數列/導數……六大考點必背公式+解題模板
    #高中數學涵蓋知識點主要有以下六大點:1、解三角形2、數列3、空間立體幾何4、概率與統計>5、圓錐曲線6、導數1、解三角形:10個必背公示+5個答題模板a,必背的10個公式b,5個答題模板
  • 好題彙編:高中數學三角形幾何運算針對練,基礎題要掌握
    解三角形專題是高中的重點專題,也是考點之一。三角形的運算可以說是解三角形的基礎題型了,許多可以通過套用公式或者變形式去進行求解,相對比較簡單。同學們都知道,幾何題中涉及的計算量會比較大,如果練基本的計算功底都不具備的話,就算知道解題思路也沒法去解題的。
  • 高中數學:三角形「四心」的向量表示問題解析,建議收藏列印
    清北助學團隊:由清華北大學子組成,致力於高中教育,每天分享高中提分秘籍,答題技巧,幫助高中生快速提分。向量本身是一個幾何概念,具有代數形式和幾何形式兩種表示方法,易於數形結合,而且向量問題在進行數列結合時具有新形式、新特點,因此可稱為高中數學的一個交匯點,三角形的「四心」(外心、內心、重心、垂心)是與三角形有關的一些特殊點,各自有一些特殊的性質。在高考中,往往將「向量作為載體」,對三角形的「四心」進行考查。
  • 解直角三角形的應用,這3個題型應該作為重點掌握 - 走進數學課堂
    解直角三角形在實際生活中有著廣泛的應用,比如測量、航海、建築等方面;它也是北師大版九年級數學的核心考點,下面分享考試中常考的三個題型,提煉解題技巧。我們已經知道輪船在海中航行時,可以用方位角準確描述它的航行方向。
  • 初中數學:完全平方、勾股、面積公式在解三角形不等關係中的運用...
    初中數學中,解三角形一直是不怎麼令人愉快的事,一則它涉及知識點眾多:全等三角形、相似三角形、勾股定理等邊邊、角角、邊角關係;二則命題方式層出不窮,總有些讓人意外的「驚喜」……其實,無論題目是如何千變萬化的,但萬變不離其宗,定義、公式、定理等基礎知識是不變的
  • 中考數學壓軸題,直角三角形的存在性問題,從三方面學習易有所獲
    人人學有用的數學;不同的人在數學上得到不同的發展。數學課堂致力於考點歸納,解題方法和學習方法總結,為中學生學好數學努力!02解題步驟解直角三角形的存在性問題,一般分三步走:第一步畫直角三角形,尋找分類標準。
  • 高中數學:平面向量與三角形四心的聯繫匯總,建議收藏!
    三角形的外心,內心,重心以及垂心,在高考中考查是比較棘手的問題,現在課本中的內容,更加引起我們的重視,尤其是與平面向量相結合在一起的,就更加難於掌握了。對於這一部分的知識,同學們一定要重視。向量它是高中數學中引入的重要概念,作為解決幾何問題的一個重要工具。今天邱崇學長就平面向量與三角形四心的聯繫給大家做一個歸納總結。在這個過程中,同學們可以實際練習一下,多加重視,一定可以搞定這一問題的。每天分享邱崇學長數學秒殺乾貨,還不快來關注我!
  • 2020初三數學複習:數學老師總讓我們構造直角三角形,竟是為了他
    本題考查了解直角三角形的應用、勾股定理、三角函數;由勾股定理得出方程是解決問題的關鍵.分析作BF⊥AE於F,則FE=BD=6米,DE=BF,設BF=x米,則AF=2.4米,在Rt△ABF中,由勾股定理得出方程,解方程求出DE=BF=5米,AF=12米,得出AE的長度,在Rt△ACE中,由三角函數求出CE,即可得出結果.2.
  • 直角三角形,考的不僅是勾股定理,關鍵在於應用
    在整個初中數學知識框架當中,解直角三角形既是學習幾何的重要內容,又是今後進入高中學習解斜三角形、三角函數等知識的基礎,作為一種承上啟下的知識點,自然會是中考的命題熱點。同時,在實際生活工作中,解直角三角形的知識又廣泛應用於測量、工程技術和物理之中,因此,解直角三角形的應用題利於提高學生分析問題和解決問題的能力,培養空間想像的能力。
  • 討論|初高中數學不銜接,是真的嗎?看看大家怎麼說?
    初中只在習題中出現過,學生只是做過一遍而已,而高中卻經常使用。3.十字相乘法分解因式。這在高中解一元二次含參不等式中經常使用,但初中卻不講。4.簡單的絕對值不等式。5.圓的一些性質:如圓內接四邊形對角互補(在必修五解三角形課後題中要用),切線定理,切線的做法原理,在一些題中都會用到。6.合分比定理。初中也未講。7.四心:重心,垂心,外心,內心,在高中向量一章要用到,但初中卻不學。
  • 高二數學解三角形考點詳解,教你輕鬆解三角形
    解三角形考點詳解,送給即將參加2020年期末考試的學生們嗨,大家好,這裡是尖子生數理化教育,馬上就要期末考試了,不知道你複習了沒有,我們是在每天堅持給大家更新考點哦,希望大家能夠跟我們一起學習哦。這次課程咱們帶著大家來學習一下解三角形相關的考點吧。
  • 中考數學:二次函數與等腰直角三角形存在性問題,題型變幻莫測?
    等腰直角三角形難不難?答:還可以吧,知識點挺少的。如果二次函數與等腰直角三角形相結合呢?答:……確實如此,在初中階段,數學的單個知識點難度都不算很大。就拿二次函數與等腰直角三角形的相結合的綜合問題來說,涉及到的知識點有:等腰直角三角形的性質、直角三角形的性質、斜邊的中線、全等三角形與相似三角形、角平分線、方程與函數模型、函數的基本性質等。而正在就讀初三的你,如何在這眾多的知識點中,找到最最適合的方法?
  • 八年級數學,一次函數與全等三角形綜合,動點存在性問題難度大
    初二數學培優,一次函數中三角形面積問題,要掌握五類題型初二上學期,難點分析,一次函數中的等腰三角形存在性問題>一次函數除了考查本身的圖像與性質外,還可以與幾何圖形相結合,在前幾篇文章中,已經介紹了一次函數與等腰三角形、三角形的面積結合問題。
  • 2020初三數學複習:實現數量與圖形轉化的最重要工具,直角三角形
    再次,直角三角形是初中幾何中解決圖形與數量關係最基本的圖形,無論是三角形,還是四邊形,多邊形問題,都需要轉化為直角三角形問題進行解決。在本單元中,過平移、旋轉、對稱和全等三角形等知識點,考查相關概念的判定和性質是我們最常見的考法。
  • 九年級數學,二次函數中三角形周長的最值問題,解題思路很重要
    很多同學學習完「鉛錘法」後,按照解題套路能很快解決二次函數中三角形面積的最值。如果面積最值問題還沒有掌握的話,可以參考:2020年中考數學專題複習,二次函數與三角形面積最值問題,鉛錘法但是,冷不丁的遇到二次函數中三角形周長的最值問題