導語：高中3500單詞如何突破？資深英語老師說出記單詞方法，簡單又易學
努力拼搏，贏在高考
對於高中生來說，高考是人生中的大事，考試成績如何，直接決定著今後將要走什麼樣的道路。想要在高考中成績出彩，就需要綜合發展各科目，而這其中公認的比較難的科目非英語莫屬了。高中英語學習當中有三大難點，分別為聽力、語法跟單詞。聽力很多學生把它交給運氣，語法實在不懂的學生則把它交給語感，至於單詞很多學生除了死記硬背還真不知道怎麼學了。
眾所周知，高中英語有3500的詞彙量，這些單詞都是需要在高考之前記在大腦中的。但是由於遺忘的存在，學生們背單詞的時候總是記了忘，忘了又記，就這樣反覆的循環著。如何突破3500的詞彙量成為了高中生共同關注的問題。萬物都有它發展的規律，背單詞也是一樣，只要找到適合自己的方法，單詞還是有辦法突破的。下面，讓資深英語老師給大家分享幾種簡單又易學的背單詞方法。
1. 音形結合法
小時候，我們學英語單詞的時候，老師教大家讀單詞，很多學生會在單詞旁邊寫漢字，這樣學單詞其實是不利於單詞發音的。英語單詞的發音都是有規律的，只要學生掌握了單詞發音的規律，就能不看音標讀出單詞。比如字母a在開音讀/ei/，/a：/，如age，act，class等。在學英語單詞的時候，學生要格外注意老師的讀音，然後自己在讀出來、接著在寫出來，這樣英語單詞的聽、讀、寫三者就能很好地結合起來了。
2. 詞根詞綴記憶法
英語單詞都是有詞源的。其中至少50%的單詞有詞根詞綴。英語當中的詞根詞綴就像漢字的偏旁部首一樣，只要掌握了漢字的偏旁部首，就大概能猜出漢字跟什麼有關。英語單詞也同理，找到單詞的詞根詞綴，意思也就猜的八九不離十了。比如ab-表示反常、com-表示共同、in-表示不、向內，able-表示可能的、less-表示沒有的、ment-表示行為……
3. 聯想法
聯想法是很多學生採用的方法，這個方法就算老師不教，學生們也能自己研究出來。比如淹死的單詞Drown，就可以聯想到「一個人下沉（down）的時候『啊（r）一聲』淹死了」。Ambulance單詞的意思是「救護車」。可以用單詞讀音的諧音「俺不想死」聯想到「救護車」的意思。聯想法可以豐富學生的想像力，調動學生大腦的思維功能。
4. 同義詞法
同義詞法指的是「用熟詞帶新詞」。學生學習新詞的時候，將新詞跟舊詞聯繫，把舊催化劑，去「同化」當前學習到的新詞彙，然後通過進一步加工，既鞏固了舊的詞彙又增加了新詞。
5. 零散時間多遍記憶法
心理學研究表明，人的瞬間記憶能力最強，隨著時間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。這就提醒我們記單詞的時候，可以先做一個計劃，比如明天要背誦50個單詞，可以把它們先抄寫下來，然後除了正常早讀時間外，利用零散時間多遍記憶單詞。
老師有話說：學習英語單詞有很多的方法，每種方法也都有它的優缺點。對於英語初學者來說，詞根詞綴法用的比較少，但是它卻是短時間記憶大量單詞的最有效方法。方法有很多，找到適合自己的一種或者幾種方法，將它們結合起來使用，會發揮出意想不到的效果。對於英語是弱科的同學來說，不要只顧背誦單詞，哪怕你單詞背得再好，做題技巧掌握不了，也是拿不了高分的。關於背誦英語單詞，大家有哪些好的方法呢？歡迎評論區留言，我們共同討論。
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