衡水中學高考喜報，衡水模式成為考生的夢魘，封死上升通道？
高考成績發布，河北的考生愁壞了。
700分以上的有108人，695分以上的有200人，600分以上三萬人。
直白說，即使你考700分，不一定能上北大清華；你考690分，或許能上個985，
你考600分，或許只能上個二本。
那為什麼河北考生這麼難呢？答案很簡單，因為，河北有一個衡水中學。
請看，衡水中學2020年高考喜報：
理科，最高分721分，為河北省理科第二名；
文科，最高分689分，為河北省文科第一名。
文科，8人進入河北省文科前10名；
理科，8人進入河北省理科前10名。
文科，石華飛、劉銘軒、王映涵，分別以689分、685分、680分奪得河北省文科第一名、第二名和第三名；
理科，張紫妍，以719分奪得河北省理科第二名；
孫天鵬、王羿肖，以718分奪得河北省理科第三名，二人並列；
王中豪，以717分奪得河北省理科第五名。
衡水中學高
考成績，放入全省比照，據統計：
8人，進入省文科前10名，8人進入省理科前10名；
19人，進入省文科前20名，16人進入省理科前20名；
24人，進入省文科前30名，23人進入省理科前30名；
35人，進入省文科前40名，28人進入省理科前40名；
40人，進入省文科前50名，40人進入省理科前50名；
68人，進入省文科前100名，76人進入省理科前100名。
所以，這個成績單是河北省高考高分段的天花板，衡水中學是河北廣大考生的的夢魘，原因如下：
第一：衡水中學把河北的整體成績推高了。
衡水中學的高考分數歷年都很高，但是，河北學生不可能都去衡水中學上學，大部分還是在各地普通高中。
從高考競爭情況來看，其實還是省內學生的相互競爭。
衡水學校的分數整體較高，必定把河北的錄取分數線推高。
這樣，加大了河北高考競爭的慘烈程度，卻沒能增加考上好大學的人數。
衡水700分以上學生人數多，結局就是衡水中學的學生考上985的更多；
但是，衡水中學的學生考上的多，其它學校的考生就沒什麼機會了。
對於絕大部分河北的學生來講，衡水中學，是河北省高考的天花板，也是上升通道的夢魘。
第二：河北好大學很少，考生們考上名牌大學的機率很低。
河北的考生，想上一所好大學太難了，只能出省，但外省在河北的招生人數基本都固定。
衡水中學的模式，並沒從教育本質上改變什麼，只是讓河北考生更加辛苦。
因為，衡水中學的存在，河北考生要付出更多更多，才可能勝出，唯有如此。
第三：各地不要再打造超級中學了，害人！
各省喜歡打造自己的教育品牌，省級重點高中、超級中學等等。
全省的優秀生源被集中到一個學校，配備最好的師資，政府給予最好的政策和經濟照顧。
升學率必定名列前茅，考上清華北大的人數也更多。
高考榜單看起來金光閃耀，碩果纍纍，卻是對教育的摧殘，對眾多考生來說，太不公平。
這樣，會導致如下現象：
1、加劇教育競爭，高考競爭更加慘烈。
2、推高分數線，導致眾多考生考進好學校難上加難。
3、加劇兩極分化，尖子生耀眼，但是差生越來越多，好學生數量沒增加多少，。
各省高考成績，300分以下的很多很多，中下等學生水平明顯跟不上。
4、助長全社會的焦慮情緒。
各省市基本，都在打造所謂名校和超級中學，在向衡水學習看齊。
這種做法，破壞教育生態環境，對國家、對社會、對學生有什麼益處？
對此，你怎麼看？
請評論，分享，一起交流。