今天給大家推薦一款義大利Quercetti手提裝齒輪組合，適合5-12歲的兒童，能讓孩子動腦又動手，還能邊玩邊了解齒輪和鏈條的傳動原理，培養工程師思維。
Quercetti手提狀齒輪組合
齒輪傳動早就是陪伴歐美小朋友長大的經典玩具，它在國外的很多幼兒園和早教機構，當做STEM教具使用。
孩子們自己動手搭建各種有趣的造型，學會如何連接齒輪和鏈條，讓它們轉起來，還能邊玩邊了解齒輪和鏈條的傳動原理，培養孩子們的工程師思維。
工程師思維，就是做事情之前，先得有個頂層架構，總體目標，然後再作系統設計，有個藍圖，最後再按計劃慢慢執行。
△超酷炫的大風車
每個小孩子都必玩的滑板車，4個輪子的呦。
裡面共有165塊組件，包含齒輪、插塊、底板、搖把、鏈條等，孩子們發揮想像力，搭配齒輪和鏈條，拼成平面或立體的形狀。通過齒輪的聯動，可以創造出栩栩如生的動感世界。
小朋友在拼出各種各樣的齒輪造型後，首先能夠觀察到很多物理現象和學習物理知識。
例如，力的傳遞，齒輪的聯動，進而可以聯想到生活中的自行車、電梯、汽車等都是利用了這個原理，這個過程能提高孩子的動手能力、空間想像力、創造力。
可以按照指導手冊的造型來拼，也可以充分發揮孩子的想像力和創造力，拼出來自己的作品，怎麼玩，孩子說了算！
使用鏈條，可以連結2個、3個、多個齒輪。通過鏈條和齒輪的傳動，創造出各種轉動的造型。
有6款不同的圖案貼紙，看似簡單，在旋轉之後便會形成彩虹、漩渦等奇異美妙的動態圖像，五彩繽紛，如萬花筒般絢麗奪目，刺激孩子的視覺發育，提升顏色認知。
年齡比較小的孩子，或者剛入門的，可以從平面玩法開始。
玩法非常簡單，把齒輪和鏈條連接在一起即可，拼完後轉動搖柄，所有的齒輪都能順利轉動就OK了，如果全部或部分齒輪無法轉動，就需要做出調整。
齒輪之間除了相互接觸才能轉動，那如果兩個齒輪不接觸呢？
這就需要鏈條了。
這套玩具在原有齒輪玩具的基礎上增加了可玩性，不僅有齒輪聯動，還有鏈條傳動原理，從中認識力學、齒輪的基本原理，培養孩子們對機械和物理的興趣。
鏈條如果長度過短，無法把齒輪連結起來；鏈條如果過長，旋轉過程中松松垮垮，很容易「掉鏈子」；通過調整鏈條的長度，可以鍛鍊孩子的空間感和耐心。
開始玩的時候，可以只用2個齒輪，然後3個齒輪，4個齒輪，逐漸增多，挑戰越來越複雜的造型。
平面的玩熟了以後，就可以拼立體的造型了，從2D轉換到3D，培養空間感。
拼搭立體的造型時，首先用管道搭建立體框架，然後加入齒輪。
複雜的造型，都是由簡單的部分組成的，比如組裝坦克時，先組裝底盤，然後安裝輪子、履帶、炮筒。
立體的搭建更能考驗孩子的思維是否嚴謹。
在平面上很容易發現所拼接的圖形，是否能帶動多個齒輪轉動，但在立體的搭建圖形中，有一個平面和豎面的交接處，孩子要開動自己的小腦袋，讓兩個不同面的齒輪相契合併能轉動。
轉動任何一面上的任何一塊齒輪，都要帶動所有的齒輪轉動，孩子要綜合全局考量，提高邏輯分析能力和掌控全局的能力。
帶塑料收納盒，外出攜帶或者居家收納都很方便，大家可以多買幾套，零件越多，所能組裝的造型越複雜，更有挑戰性。
這款齒輪玩具，包含了STEAM中的所有要素，從科學、技術、工程等多方面，培養孩子的邏輯思維和動手能力，讓他們發現問題並解決問題。
為什麼同一根鏈條內的所有齒輪，旋轉方向是相同的？
為什麼同一根鏈條內外的2個齒輪，旋轉方向是相反的？
搖杆安裝在不同直徑的齒輪上，為什麼所需要的力量不一樣大？
這款齒輪玩具出自義大利知名品牌Quercetti啟迪，至今已有70年的品牌歷史了，產品風靡全球50多個國家，歐美、日本及其它亞洲地區都有銷售。
還獲得過歐美最高玩具大獎：奧本海姆玩具獎，相當於玩具界的奧斯卡。
這是由一位二戰時期的飛行員所創立的品牌，他一心想把精密儀器的內部構造，通過玩具的方式讓孩子了解，讓孩子在玩耍中，潛移默化地培養出機械工程師的思維、想像方式和邏輯思維。
所以，它家的齒輪玩具非常貼近真實的機械構造，而不只是一個簡單的形似齒輪的玩具。
每一個零件的邊角都經過精心打磨，光滑無毛刺，不會劃到寶寶嬌嫩雙手。
材質柔韌耐摔，能玩好多年。大寶玩完以後，二寶接著玩，或者送給其它小朋友。
鏈條之間互相咬合的阻尼控制的很好，既不會很緊拼插困難，也不會很鬆導致易散開。
給大家附上3C認證，放心地交給孩子玩。
當孩子經過一次又一次嘗試，終於將所有齒輪聯動起來的一刻，那種成就感也是無法用語言表達。
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