1、平衡狀態：
物體處於靜止或勻速直線運動狀態時，稱為平衡狀態。2、平衡力：
物體處於平衡狀態時，受到的力叫平衡力。3、二力平衡條件：作用在
同一物體上的兩個力，如果
大小相等、
方向相反、
作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同線）①當物體
不受任何力作用時，物體總保
持靜止狀態或
勻速直線運動狀態（平衡狀態）。②當物體
受平衡力作用時，物體總
保持靜止狀態或
勻速直線運動狀態（平衡狀態）。③當物體
受非平衡力作用時，物體的
運動狀態一定發生改變。② 當物體處於平衡狀態（靜止狀態或勻速直線運動狀態）時，物體不受力或受到平衡力。注意：在判斷物體受平衡力時，要注意先判斷物體在什麼方向（水平方向還是豎直方向）處於平衡狀態，然後才能判斷物體在什麼方向受到平衡力。②當物體處於非平衡狀態（加速或減速運動、方向改變）時，物體受到非平衡力的作用。6、
力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因。1. 將文具盒放在水平桌面上,下列幾對力中,屬於平衡力的是( ).A. 文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力
B. 文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力
C. 文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力
D. 文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力2. 跳傘運動員在空中勻速直線下降,已知人重500 N,傘重60 N,則他們受到的空氣阻力大小為( ).3. 汽車重為1.8×104 N,在平直的公路上做勻速直線運動,車受到地面的摩擦力為4×103 N,汽車的牽引力為( ).A. 1.8×104 N B. 4×103 NC. 0 D. 大於4×103 N4. 一個物體受到兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,則這兩個力 ( ).5. 重4.9 N的字典靜止在水平桌面上,如圖所示,能正確表示字典受力的圖是 ( ).A. B.C. D.6. 下列情況下,物體的運動狀態可能發生變化的是 ( ).A. 物體不受力的作用
B. 物體受到幾對平衡力的作用
C. 物體受到兩個大小相等、方向相反的力的作用
D. 物體只受到一對平衡力的作用7. 人站在勻速上升的電梯中,下列幾對力是平衡力的是 ( ).A. 人的重力與電梯對人的支持力
B. 人對電梯的壓力與電梯對人的支持力
C. 電梯的重力與電梯對人的支持力
D. 電梯的重力與地球對電梯的吸引力8. 在下列事例中,物體受到平衡力作用的是 ( ).9. 奶奶做飯時,小軍在旁邊仔細觀察,聯想到許多物理現象,其中錯誤的是( )A. 潑水時,盆留在手中,水受到慣性作用飛出去了
B. 把雞蛋向碗邊一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用
C. 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D. 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力10. 如圖所示,將兩個彈簧測力計的掛鈎鉤在一起,然後用兩隻手捏住外殼上的環水平地用力向兩側拉,當彈簧測力計靜止時( )
A. 兩隻手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為2F
B. 兩隻手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為零
C. 兩隻手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為F
D. 兩隻手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為F/211. 下面關於力學現象的解釋中,正確的是( )A. 大力士不能憑空把自己舉起來,說明力是使物體運動的原因
B. 汽車上坡,沒有向上的推力或拉力,車會向下運動,說明車有慣性
C. 物體在空中自由下落,速度越來越快,說明力是改變物體運動狀態的原因
D. 球在草地上越滾越慢,說明力的作用效果只能改變物體運動速度的大小12. 如圖所示,下列四個有關物體運動狀態描述的圖像中,不能說明物體處於平衡狀態的是( )
A. A B. B C. C D. D13. 如圖所示,電線下吊一靜止不動的電燈,下列哪一對力是電燈所受的平衡力( )
A. 燈所受重力和電線對天花板的拉力
B. 燈對電線的拉力和天花板對電線的拉力
C. 燈所受重力和電線對電燈的拉力
D. 燈所受重力和天花板對電線的拉力14. 下列四種情形中(如圖所示),屬於二力平衡的是( )
A. A B. B C. C D. D15. 下列運動過程中,處於平衡狀態的物體是( )B. 豎直向上拋出的石子
C. 沿光滑斜坡滾動的小球16. 如圖所示,跳水運動員站在跳板上靜止不動。下列說法正確的是( )A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態
B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C. 跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力D. 運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力17.用測力計兩次拉著重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s－t圖象如圖所示，其對應的測力計示數分別為F1，F2，則F1和F2的大小關係是( )
C. F1<f2 d. 以上三種情況都有可能< span>18. 如圖所示,一個茶杯放在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力
B. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
C. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力
D. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力19. 如圖所示,升降機以1 m/s的速度勻速上升時,升降機對人的支持力為500 N。下列說法正確的是( )
A. 升降機靜止在十樓時對人的支持力小於500 N
B. 升降機以1.5 m/s的速度勻速上升時對人的支持力大於500 N
C. 升降機以2 m/s速度勻速下降時對人的支持力等於500 N
D. 升降機以1 m/s的速度勻速下降時對人的支持力小於500 N20. 如圖所示是某同學玩排球的一個場景,下列說法正確的是( )
A. 擊打排球時手感到疼,是因為物體間力的作用是相互的
B. 排球在空中飛行的過程中,運動狀態不變
C. 排球在空中運動到最高點時不再受任何力
D. 排球在水平地面上靜止時,所受重力和地面對球的支持力是一對平衡力21. 以下實驗中，主要是運用二力平衡條件分析解決問題的有( )B. 利用彈簧測力計測量物體重力
C. 利用天平測量水的重力22. 將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上(如圖所示),開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然後米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時,米袋會繼續向前滑動一段距離後停下。(回答下列小題請選填以下合適的字母標號)
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為 。(2)當米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上受力情況為 。(3)當將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上受力情況為 。
A.受到方向向右的阻力
B.受到方向向左的阻力
C.不受力
D.受到的力平衡23. 在水平高速公路上做勻速直線運動的汽車，此時汽車的牽引力_______(填「大於」「小於」或「等於」)汽車所受到的阻力，行李架上的物體以_______為參照物，它是靜止的，以________為參照物，它是運動的。24. 如圖,我國「殲-15」艦載機已在「遼寧艦」上成功起降,「遼寧艦」成為真正意義上的航母。艦載機往航母甲板上降落時,以 為參照物,艦載機是運動的;艦載機著艦後由於 繼續高速運動,所以必須適時放下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,達到強行減速目的,其中涉及的力學知識是 (填一項);當艦載機停在航母水平甲板上時,其重力與 力屬於平衡力。
25. 一輛重為1.5×104N的小汽車,當它以60 km/h的速度在水平路面上勻速行駛時,受到的牽引力為2 000 N,那麼汽車受到的阻力為 N;當它停在水平路面上時,它受到的支持力為 N。26. 如圖(a)、(b)所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做「探究 實驗」。按圖(a)所示進行實驗操作時,應在硬紙板處於 狀態下讀取測力計的示數;按圖(b)所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應使兩測力計的示數 ,兩細線對硬紙板拉力的方向 。
27. 如圖所示,跳傘運動員在從飛機上跳下,降落傘打開之前,下落會越來越快,此時運動員受到的阻力 重力;當降落傘打開後,運動員勻速下落時,受到的阻力 重力。(填「大於」「小於」或「等於」)
28. 圖是小球在水平面上運動的頻閃照片(閃光燈每隔0.02 s閃亮一次),觀察圖中小球的位置,可以判斷小球在豎直方向上受到 力和 力,這兩個力是一對平衡力。小球在水平方向上受到的力是 (填「平衡力」或「非平衡力」)。29. 物體間力的作用是相互的。實驗表明,兩個物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,一個物體靜止地放在水平桌面上。
(2)試推證:物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。30. (1)一架太空梭停在水平跑道上，下列說法中正確的是( )
B.太空梭受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力C.太空梭受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力D.太空梭對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力(2)說明理由：_______________________________31. 物體間力的作用是相互的,實驗表明,兩個物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,一個物體靜止地放在水平桌面上。
(2)試推證:物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。32. 如圖所示,一輛勻速直線行駛的汽車受幾個力作用?畫出力的示意圖,註明哪些是平衡力.
33. 如圖所示,物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運動,請畫出物塊A所受力的示意圖。(不計空氣阻力)
34. 如圖所示是某同學站在商場內的自動扶梯上,與扶梯一起以1 m/s的速度勻速向上運動,請你畫出該同學所受力的示意圖。
35. 如圖甲所示,是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將繫於小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,並通過調整 來改變拉力的大小.(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,鬆手後小卡片 (填「能」或「不能」)平衡,設計此實驗步驟的目的是探究 .(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示的情況下,小華下一步的操作是: .(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優於小明的實驗,其主要原因是 .36. 「探究二力平衡的條件」實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處於靜止或________狀態時，這兩個力有怎樣的關係。實驗時，需要記下________的示數。若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體________處於平衡狀態(選填「可能」或「不可能」)。1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.A 10.C11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.B 18.B 19.D20.AD 21.AB 22.(1)A (2)C (3)B23.等於 車廂 公路
24.航母甲板 慣性 力可以改變物體的運動狀態 支持
25.2 000 1.5×104 26.二力平衡的條件 靜止 相等 相反27.小於 等於 28.重 支持 非平衡力
29.(1)如圖所示
(2)證明:由於物體靜止(即處於平衡狀態),所以物休受到的重力和支持力是一對平衡力,大小相等;由於支持力和壓力是一對相互作用力,根據題意可得,桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力大小相等,因此物體對桌面的壓力和物體受到的重力大小相等。
30.(1)C
(2)答出「飛機只受重力和地面支持力作用，仍保持靜止狀態，因此這兩個力是一對平衡力」可得2分
31.(1)如圖所示
(2)由於物體靜止(或處於平衡狀態),所以物體受到的重力和支持力是一對平衡力,大小相等;根據題意,桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力大小相等;因此物體對桌面的壓力和物體受到的重力大小相等。32.汽車受重力G,支持力F支,牽引力F牽和阻力f,力的示意圖如答圖所示.
33.如圖所示
34.如圖所示
35.(1)相反 鉤碼個數
(2)不能 不在同一直線上的兩個力能否平衡
(3)把小紙片一剪兩半
(4)A
36.勻速直線運動；彈簧測力計；不可能
--END--
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