2020-11-14 10:34 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
侯瑩瑩，巴吉壘鎮中心小學一名90後特崗教師。從邁上講臺開始，已經在特崗崗位上默默耕耘了四個春秋。
工作伊始，侯瑩瑩被分配到二年級擔任班主任，負責語文數學雙科教學。她從語文學科中挖掘出豐富的精神食糧來塑造學生的靈魂，引導孩子們正確的價值取向，也會從數學學科中，摸索總結出「杏核分解法」、「火柴平移法」等適合鄉村孩子的教學方法，在班級開展「開心速算小火車」「口算小能手」等活動。
巴吉壘鎮中心小學學生 郭健峰
我很喜歡上侯老師的課，侯老師的課內容豐富多彩，尤其是在我遇到困難的時候，侯老師很有耐心幫助我解答問題。
在農村學校，留守兒童數量很多，為了打消孩子們的自卑感和失落感，她總是把他們叫到身旁，時刻關心他們的近況，用愛心詮釋著愛的教育。
對於貧困生以及基礎薄弱的學生，她經常利用假期時間去做家訪、輔導功課。潛移默化中幫他們樹立信心，把美的種子種在心裡。
學生宋佳奶奶 潘桂蘭
孩子由我和她爺爺照顧，我們歲數大了，作業題都不會，老師就會來家裡給補課，還經常給打電話詢問情況，對學生非常關心。
日積月累，班級被她管理得井井有條，學生成績名列前茅。她還積極投身各種教育教研活動中，曾在農安縣小學數學青年教師大賽中榮獲一等獎，在市網絡教研活動大賽中榮獲特等獎。榮獲長春市身邊的好老師、農安縣身邊的好老師、優秀班主任等多項榮譽稱號。
巴吉壘鎮中心小學教師 徐朋
我想用三個詞來概括我對侯瑩瑩的印象。首先是專業，第二個詞就是敬業，還有就是守業。她能做出如此豐富的讓我們同齡人難以達到的這些成績和業績，也是一個榜樣的力量。
侯瑩瑩始終秉承著教育熱忱，始終堅持以師德為準繩、師識為動力、師責為要求、師誼為紐帶，內省外察，以身正行，贏得領導，同事，家長的美譽。
在擁抱璀璨燈火和堅守鄉村三尺講臺之間，侯瑩瑩選擇了後者，這是鄉村教育最美的音符。不滅的燭火，在鄉村學校一直閃爍，照亮一顆顆幼小的心靈，指引前進的方向。
農安縣融媒體中心記者：筱嫚 孫彥彬
原標題：《【名師風採】用青春的火苗照亮鄉村孩子前行的路——記巴吉壘鎮中心小學教師 侯瑩瑩》
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