2020年，教育部發布最新《中小學生閱讀指導目錄》，其中小學部分，共110本書，文學類（含繪本）56本。文學類圖書在兒童學習閱讀方法、提升寫作能力和增強文學素養和審美方面有重要的作用。
今天開始介紹適合小學3—4年級的閱讀書目，「書目」中文學類第13本《成語故事》。
教育部推薦書目中，《成語故事》並無任何附加作者、出版社等信息，這至少說明兩點：
01 版本太多，掛一則漏萬，又不能推薦成語大辭典。02 成語是中國傳統文化的瑰寶，適應面太廣，如何讀，讀哪本，都可以。
@藍山繪本心讀寫 特別提醒：
01 《成語故事》這是中國少年兒童出版社2009年出版的版本，編者為崔鍾雷，編選的內容包括 3字和4字成語。目前這個版本市面上少見。
經常購買兒童啟蒙讀物的家長老師，可能比較熟悉這個名字：崔鍾雷，他是著名的兒童圖書撰稿編輯，編寫過很多兒童啟蒙圖書，集中在學前知識和啟蒙道理方面。
類似的成語故事書，適合3年級以上孩子閱讀的很多，許多名家如曹文軒、餘秋雨等都有推薦，各類成套的兒童文學推薦書系中，幾乎都會收入一本成語類圖書，家長可以根據實際情況選入。
02 《林漢達成語故事》這套成語故事為注音版，一共5冊，亮點是林漢達先生的再創作。
作為最擅長給孩子編寫歷史類讀物的著名語言學家、教育家、翻譯家和通俗讀物作家，林漢達的作品幾乎會出現在每個孩子的書架上，《中國歷史故事集》《東周列國故事新編》《前後漢故事新編》《上下五千年》等，十分有趣，知識性也很強，有自己獨有的敘事風格。
這套《林漢達成語故事》融合了林先生和中國少年兒童出版社的出版資源，是非常適合幼小銜接孩子，特別是1—3年級孩子閱讀理解成語故事書。
03 適合學前孩子親子共讀的《成語故事》
繪本版，分兩輯，一共40冊，教育科學出版社有限公司出版，獲噹噹童書2018年度中國製造獎。圖畫創作者包括武建華、王祖民、丁旗、史俊等國內一流的繪本畫家，都有繪本插圖創作的優秀成績，所以這套成語故事繪本的圖畫是令人驚豔的，適合親子閱讀，孩子會更有興趣、更直觀生動地去了解成語的含義。
我是@藍山繪本心讀寫，關注兒童繪本閱讀，關注讀寫一體的閱讀進階，有問題，關注我。