第二單元：寫讀後感
讀《我的戰友邱少雲》有感
漫漫長徵中，「紅軍不怕遠徵難，萬水千山只等閒」，抗日戰爭中，狼牙山五壯士浴血奮戰，直到生命的最後一刻……一幅幅豪氣沖天，保家衛國的畫面所展現的英雄景象，不斷激勵著我們奮發向上，這個學期完了，在課本中，我知道了許多英雄的感人故事，《我的戰友邱少雲》這篇課文給我留下了深刻的印象，我被邱少雲鋼鐵般的意志所感動。
天還沒有亮，邱少雲所在的連隊就摸進了敵人控制的『391』高地下面的山坳裡，偽裝起來。邱少雲偽裝得很好，就算離得很近也很難發現他。到了中午敵人感覺自己的前沿陣地不太安全，竟把他們的看家本領「火力禁戒」拿了出來。火燒到邱少雲身上了，可邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動。這個偉大的戰士直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。看到這，我的淚水在眼珠裡打著轉，正如作者所說「我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛」。這怎麼忍受得了，平常我們只要被火燙紅了，就大哭小叫的。我們在家被爸媽嬌生慣養，當成了個寶，絕對不讓我們受半點傷，如果戰場上被烈火燒死的是我們，我們還不疼得跳天上去。
邱少雲叔叔，您安息吧，您未完成的，將有我們來替您。相信我們一定會好好學習本領，我們會像您一樣，成為國家建設的『主力軍』。
讀《我的戰友邱少雲》有感
最近我們學了一篇課文——《我的戰友邱少雲》。這篇文章主要講了志願軍要奪取「391」高地，「我們」都全身偽裝，隱蔽地很好。到了中午，敵人放起燃燒彈來，火燒到了邱少雲身上，這時候，邱少雲只要從火中跳出來，在地上打幾個滾，就可以把身上的火撲滅，可是這樣，整個作戰計劃就會全部落空。邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，趴在地上一動不動，被烈火活活燒死了。
讀完這篇文章，我的心情非常沉重。邱少雲的這種精神是不是也可以被我們利用到學習、生活中去呢？在課堂上，總有一些同學喜歡交頭接耳，做小動作，一節課只有40分鐘，邱少雲被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這40分鐘，在課堂上好好聽講嗎？平時，我們稍微用火燒一下手指都很疼，更何況邱少雲是被烈火焚燒，他本可以把火撲滅，自己解救自己，可他並沒有這麼做，他為了潛伏部隊和這次戰鬥的勝利，獻出了自己寶貴的生命。
現在，我們社會上有許許多多像邱少雲這樣的人，他們無私奉獻，不求索取。而還有一些人，整天忙著票子、房子、車子、位子，視庸俗為潮流，視利益為高尚。我們一定要學習邱少雲，將來把祖國建設地更加美好！
讀《我的戰友邱少雲》有感
星期天，我做完了老師布置的家庭作業，迫不及待地翻開了新學的課文——《我的戰友邱少雲》。
我讀過很多的英雄人物的書，但唯有這篇《我的戰友邱少雲》令我心受感動。我讀完之後，心情久久不能平靜，淚水迷糊了我的雙眼，並要向主人公—邱少雲學習他優秀、遵守紀律的好品質。
文中講了，在一次潛伏的戰鬥中敵人使用了燃燒彈；將附近的枯草燃燒了起來。火苗呼呼的蔓延著，燒得枯草的草毛畢畢剝剝地在響。突然，一團火將邱少雲叔叔緊緊的包住，火苗趁著風勢在亂躥。這個時候，只要咳嗽一聲或者蜷一下腿，都會可能被敵人發現。這時如果邱少雲只要從裡跳出來，就地打幾個跟鬥，就可以把身上的火撲滅。但是為了整個班，整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲如千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動，火在他的身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰士，直到最後一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟，這需要多大的鬥志與磨練啊！
邱少雲叔叔這麼遵守紀律，從天還沒有亮趴到黃昏，一點也紋絲不動。看看我呢，和邱少雲叔叔比還差得遠呢。
記得有一次，課堂上課40分鐘我都受不了。我原以為這些知識很簡單，便上課開小差。就連我的嘴也閒不住了，噼裡譁啦的開始講話起來了。我和邱少雲叔叔相比，真是天壤之別呀！
《窗邊的小豆豆》讀後感
窗邊的小豆豆是二年級的時候，老師大力向我推薦的一本書，看完以後，我的感觸很深。
小豆豆是一個性格天真活潑的孩子，一開始學校的老師無法接受小豆豆，因為小豆豆在上課的時候總是違反課堂紀律，還搞得全班同學都不能好好上課了。可憐的小豆豆被老師退學了。不過幸好，媽媽讓小豆豆轉學到了巴學園。自從他走進了巴學園的大門後，他感覺很特別，首先，讓他覺得很特別的是校長先生的耐心。校長小林宗作先生聽小豆豆說了四個小時的話，這個是破天荒頭一回啊！還讓她覺得很特別的是擺放在巴學園的電車教室。坐在這裡，小豆豆感覺就像是一邊學習一邊旅行一樣，這種感覺真是太美妙了！
這本書告訴我做事不要急於求成，小豆豆就是本書的作者--黑柳徹子，雖然小的時候他很調皮，但是經過在巴學園的學習，這些事情並沒有影響她的將來，這說明我們不要因為一時的問題而否定一切。我還從這本書裡知道了要包容別人，比如：小豆豆因為調皮而被退學了，但是媽媽並沒有對她火冒三丈，而是像什麼也沒有發生一樣，親切地對待她，幫助她。我很羨慕小豆豆有這樣的老師、這樣的媽媽、這樣的學校。其實有的時候我們小孩會犯各種各樣無意識的錯誤，這時候，還要請大人們多多包容。假如在我們犯錯的時候，大人們不是非常氣憤，而是耐心，親切的指出我們的錯誤，並告訴我們改正的方法，這樣我們才能快速的改正，慢慢的成長！
這本書告訴了我們很多道理，將來我要讀更多的書，做一個博學多聞的人！
讀《繁星·春水》有感
第一次找到這本書，立刻被它至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多麼美好的畫面，浮現在我面前的是一幅自然、清新、雅淡的水墨畫。我毫不猶豫地買下了這本書。
輕輕地掀開書頁，我就被冰心的才華吸引了，這一首首小詩晶瑩清麗，輕柔雋逸，連標點符號都透著靈氣。我深深的沉醉其中，靜靜地愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
「繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光裡，它們深深的相互頌讚了。」第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜、溫柔、自然和諧的畫面。清冷的天空被作者豐富的想像描繪得靈動，溫馨。它們相互頌讚，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發了自己對「愛」的追求。
讀著另一段話，我被它感動了。「母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。」簡短的幾句話，寫出了作者對母親的思念之情和感激之情，一個「只」字，道出了母親是人生唯一的避難所。這首短詩，讓我不由得想到了我的母親，母愛是最純真的，最偉大的，是世界上任何一種愛所不能企及的。母親的愛像一縷春風，讓我孤寂的心從此綠了；母親的愛像一束陽光，讓我沮喪的心從此亮了；母親的愛像滋潤的雨，讓我昂首挺胸，茁壯成長。母愛讓我揚起風帆，航行在大海上；母愛使我鼓足信心，走在人生的道路上。媽媽，我愛你！
「成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初它的芽兒，清透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」這句話使我感慨萬千，成功者是值得羨慕和佩服的，然而人們啊，在驚羨和佩服的同時，也想想他獲得成功的艱辛吧！成功，要不懈的努力和頑強的意志，只有你一步步地踏踏實實向前走，跨越大山，堅定不移的走出那些看似美好而暗藏殺機的地方，才能真正成功！
看著看著，我對「成功」又有了另一種理解。「年青人！只是回顧麼？這世界是不住的前進呵。」曾經的輝煌已經過去了，不要迷戀沉醉在以往的功績上了，明天才是真正值得你思考的。生命的意義在於不斷的前進，不斷的奮鬥，沉醉在以往的成功當中，只會從英雄變成平凡者。人們啊，請珍惜時光，不斷奮鬥吧！
冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。讀了冰心的詩，我受到了很多的啟發！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我要珍惜時光，努力奮鬥！我相信，成功的大門會為我而開！
{!-- PGC_COLUMN --}讀《繁星·春水》有感
我是第一次看關於詩歌的名著。詩歌，在我眼裡就是一種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。可是，在這個寒假，我抱著完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所蘊含的哲理。
詩歌從古至今，是受人尊重的，因為詩歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說。
不過，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：「青年人呵！為這後來的回憶；小心著意地描你的圖。」這是什麼意思？這所蘊含的哲理是把握現在，創造未來。這哲理是多麼深刻呀。
我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如反轉過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當你使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個哲學家。
也許就是這本經典名著，改變了一個人的觀點，也正是這本經典的詩歌名著，才可以列入世界少年文學經典名著。
讀《繁星·春水》有感
關於思想，書上是這麼解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星·春水》，明顯，在老人家那零碎的思想裡——有了愛，便有了一切。
愛是什麼？愛，小至牆角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱；母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽！「人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。」生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛，人類是沒有良知的！
世間有愛，不僅在於人類的情感。更多的來自大自然。春天裡的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望；夏天裡的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種；秋天裡的愛，霜林如醉，五穀豐登，是愛的豐收；冬天裡的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關於愛，冰心奶奶讚頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心裡，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛？
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒麗。
讀《雷鋒日記》有感
浩瀚的歷史長河，鑄就了燦爛的現代文明。人類走過的每一步、世界發展的每一個階段都是那麼的值得我們回味，值得我們深思！在我們塵封已久的記憶中，有以「為人民服務」為宗旨的學習榜樣——雷鋒。他給我們提供了豐富的精神財富，也教會了我們良好的道德品質，激發了大家刻苦學習、艱苦奮鬥、勇攀科學高峰的信心和決心。
《雷鋒日記》這本書裡寫了我最崇拜的一位平凡的英雄——雷鋒。他是一位偉大的共產主義戰士。「人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。」這是雷鋒一生的真實寫照，它也同樣激勵著我們這一代人。
雷鋒把他的一生都無私的奉獻給了別人。他那毫不利己、專門利人的崇高精神非常值得我們學習。但是，在現今這個社會中，雷鋒精神離我們遙遠嗎？其實我認為我們離雷鋒精神並不遙遠！在我們身邊，從公共汽車上一個主動讓出的座位到為了幫助一個陌生人見義勇為而犧牲寶貴生命的英雄們，這些都是雷鋒精神的真實再現！雖然在新的中學生守則中，將艱苦樸素划去了，我認為勤儉節約是不能丟的，鋪張浪費是不能做的！今天的我們有著優越的物質生活，就更要在精神生活上嚴格要求自己。從小就要學會關心、幫助他人，勇於回報社會，所以我們個個都要爭做小雷鋒！
學雷鋒不是口號、形式，只要我們將他與身邊的你和我的生活密切聯繫起來；只要我們注意從身邊的事做起、從小事的做起，就會在全社會形成良好的社會風氣，就能營造出和諧的社會氛圍。那將會是一個不驕不餒，時時保持一種樂觀向上的信念，時時準備幫助他人，為他人服務，讓雷鋒精神永存的美好世界！
《只有一個地球》讀後感
讀了《只有一個地球》這篇課文，我知道，地球在茫茫宇宙中是非常小的，就像一葉扁舟。地球，它是人類的母親，是生命的搖籃，我們要精心的保護它，愛護它。
讀了這篇課文，我就想起了我外婆家門前的一條小河。以前，這條河的河很清，清得可以看見河底的沙石。而且，河水還可以煮飯、燒水，也可以用來喝，又甘又甜，周圍還種著樹，草地上還開著各種小花，水裡有許多魚、蝦，有時你幸運的話，有可能看見螃蟹呢！還有……
可是現在，河水變得又黑又臭又髒。周圍的一些工廠老是把廢水排到裡，使河水變得那麼黑。在這兒住的人老是把垃圾扔到河裡，使河水變得那麼髒。每當我們經過那裡，一陣陣臭味撲鼻而來，我幾乎要嘔吐了。而且，人們還把周圍的樹給砍掉了。人們亂砍亂伐，周圍的一些樹木漸漸露出光光禿禿的土地了……
人類，你們為什麼要這樣做呢？你們知道嗎？這樣做只會害了你們自己啊！這樣做，只會使地球加速枯竭和破裂而已。
地球只有一個，一旦被破壞，我們就別無去處了，要是地球上的所有資源都枯竭，我們就無法生存。讓我們動起手來，一起建造一個美好的家園吧！
讀《三個砌磚工人》有感
我讀了《三個砌磚工人》這篇文章，深有感觸。故事主要講的是三個工人造房子，當別人問他們在做什麼，第一個工人說：「我在砌磚。」第二個工人說：「我在賺錢。」第三個工人說：「我在建造世界上最有特色的房子。」後來，只有第三個人成為了著名的建築師。
究其原因，因為只有第三個人帶著目標與積極地態度，他把砌磚當作是一種鍛鍊，一種快樂，他是帶著自己明確的目標與成功的態度去做，他享受工作的樂趣，認真的砌好每一塊磚，朝著自己的理想去努力，同樣也驗證了「成功決定態度」這一觀點。
這個故事讓我想起英國伊莉莎白女皇，她與當時我們清末的慈禧是同一時代的，都是王朝的統治者。然而，同樣面對國家種種困境，慈禧把我們的國家領向衰敗，伊莉莎白卻將她的國家領向繁榮，其實在我看來，那是她們人生的目標與態度不同，慈禧把追求個人享受作為她的人生目標，，國家利益與她皇權相比，她選擇權利，所以當八國聯軍的鐵騎闖進北京，她選擇一走了之，棄國家、百姓利益不顧；而伊莉莎白則以國家強盛為人生目標，即使放棄手中統治權力也要以國家發展大業為重，也是在她的努力下，英國從此走上強盛之路。
的確，無論是很重要的職務，或是一個平凡的職業，只要有著目標和積極的態度，都能做出一番精彩，在生活與學習中，我們想要成功，也就要樹立自己的目標，並保持積極的態度，只有這樣，我們才會有所作為，建造屬於自己「最有特色的房子」，否則，我們將一輩子都碌碌無為，一事無成。
《兔子坡》讀後感
幾天前，爸爸媽媽把《兔子坡》這本書交給了我，我迫不及待地拿起書津津有味地看了起來，拿起來了就不肯放下了。
書裡描寫了森林裡要搬來新人家，勾起了小動物們的興奮。兔子小奇跌跌撞撞到處發布消息，老爹走來走去向每家人打聽。威利和鼴鼠談著話……大家都很開心。
我最喜歡的是裡面的主人公小喬奇。它活潑機靈、聰明可愛，還特別帥氣。它是跳高和跳遠的能手，還喜歡突破自己。記得有一次小喬奇被一隻獵犬緊追不捨，小喬奇跑得飛快，還勇敢地跳過了死亡溪，那隻獵犬只能在對岸目瞪口呆。我很佩服小喬奇的勇敢，我要學習它的精神。
我和小喬奇比起來，都很活潑，也愛冒險，可是我遇到可怕的東西還是會出冷汗。哈哈，我得增加自己的膽量了。每天晚上我睡前還要開一會兒燈，有時還想爸爸媽媽在旁邊陪我一會。有一次晚上，爸爸媽媽在陪我的時候，手機的燈光照在天花板上，像一隻眼睛在看著我。我「媽呀」叫了出來，一把抱住了媽媽。
有時我也是充滿勇氣的。有一次在體育課上，我們正在訓練籃球，結果我和同學撞在了一起，重重地摔在了地上，眼鏡片「譁啦譁啦」掉了下來。我沒哭，慢慢地從地上站起來，在同學的幫助下走到保健室消了毒。媽媽說：「你將是一個頂天立地的男子漢，媽媽相信你以後遇到問題難題不會再退縮，一定會勇往直前。」我要向小喬奇一樣做勇敢的自己！
《學會愛人》讀後感
學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。——馬卡連柯
這篇文章主要講了：一個家住在曼哈頓的美國籍家庭，從他們父親的保險中獲得了一萬美元的意外之財。兒子利用這筆錢去和「朋友」創業。誰知，兒子的「朋友」卻拿著這筆錢逃之夭夭。當女兒知道這件事後，她用各種難聽的話諷刺兄長。這時，母親對女兒說：「你應該學會愛他。」而女兒卻不屑一顧地說：「他沒有可愛之處。」這時，母親語重深長地說：「孩子，愛人不應該是當他把事情做好了。讓人感到舒暢和為之驕傲的時候。然而，在他們失敗時，我們卻鄙視他們，嘲笑他們。而這樣並不算懂得真正愛人。我們應該在他們最消沉，不再信任自己，受盡折磨的時候去愛他們！」當他們聽了母親的話以後，他們非常感動。5年後，兒子成了名人，他在大學裡發表了一篇為「學會愛人」為題的文章。而他的妹妹也如願當上了一名醫生。
生活中，我們常常需要愛人，可是，我們其實並不懂真正愛人。人們常常在他們把事情做好了，讓人感到舒暢和為之驕傲的時候才去愛人；然而，在他們失敗時，我們卻鄙視他們，嘲笑他們。而這樣並不算懂得真正愛人。我們應該在他們最消沉，不再信任自己，受盡折磨的時候去愛他們！這才是真正懂得愛人！
於漪老師曾說:"教育的事業是愛的事業，師愛超過親子之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。"作為教師，只有深愛每位學生，才會發現他們的閃光點，才會欣賞他們。
讀《三毛流浪記》有感
暑假裡，媽媽送了一本書給我，我剛看了幾頁，就被裡面的內容深深地吸引了，這本書叫《三毛流浪記》。
書裡的小主人翁叫三毛，三毛是個孤兒，橋洞、垃圾車……都是他睡覺的地方，為了生活，他賣過報紙，插過皮鞋……但是，無論他如何努力都還是吃不飽穿不暖，十分可憐。
看著書裡的三毛，我不由自主的想起了自己，爸爸媽媽每天辛苦地賺錢，供我們上學給我們吃飯，我們應該認真的學知識，不能每天只想著玩兒，更不能對爸爸媽媽發小脾氣，要理解孝順爸爸媽媽。可是就在剛才我還因為媽媽催促我做作業而和媽媽頂了嘴，我想媽媽一定很生氣很傷心，媽媽，對不起，我以後再也不會這樣了，請您原諒我。我還想對同學們說一句話：「我們的生活多麼的幸福啊，千萬不能身在福中不知福，要好好珍惜現在的生活，還要努力學習來回報爸爸媽媽。」
三毛的精神永遠激勵著我鞭策著我。
讀《三毛流浪記》有感
表哥送給我一本《三毛流浪記》。我看了一遍又一遍，愛不釋手。書中的那個小三毛的經歷，深深地打動了我的心。
三毛是個沒有父母的苦孩子。他整天在上海的街頭流浪，看見小貓、小狗都有媽媽，可他自己卻連這些動物還不如，他很傷心，忍不住抱著一隻小狗痛哭起來。不管春夏秋冬，三毛身上都只有一件破背心，寒風凜冽的冬天，他裹著床破蓆子，蜷縮在牆角下，凍得打哆嗦，而富人家的太太牽著的小狗身上卻穿著華麗的衣裳。那時，窮人還不如一條狗呢！
三毛雖然是一個苦孩子，但他倔強勇敢，愛憎分明。他常常遭到偽警察的毒打，受到富人們的唾罵……他對那些富人們充滿了仇恨，而對窮人們，卻只懷著一顆善良的同情心。有一次，他看到一個窮人家的孩子不小心掉進了湖裡，就毫不猶豫地跳下水去，把小孩救了出來。還有一次，他看到一位老爺爺丟了錢包，就撿了起來。當時，飢餓寒冷正在折磨著小三毛，他多麼需要錢啊！可是他想那位老爺爺掙點錢不容易，丟了這些錢，也許他全家人都得挨飢受凍的。於是他緊緊褲腰帶，忍著飢餓追上前去，把錢包還給了老爺爺。生活在舊社會的小三毛的遭遇是悲慘的，可他的心卻是多麼美好！雖然他自己總是幫助比他更不幸的人們。
三毛非常渴望學習。又一次，他睡在冰冷的地上做了個夢，夢見自己長了一雙翅膀，飛進了兒童學園。在那裡，他受到老師和同學們的歡迎。他洗了澡，捧著新課本，和同學們一道坐在了明亮的課堂裡。可這僅僅是一個夢，多麼讓人失望啊！在舊社會，三毛歷盡了人間苦難，哪有上學的權利呀！
合上書，我也做了個夢，夢見三毛穿上了漂亮的衣裳，來到我們校園，和我們一起吃飯，和我們一起上學，和我們一起做遊戲……三毛的美好願望終於實現了。