在全國教師資格考試如火如荼的進行過程中，有的考生覺得書面考試成果很重要，活躍奮戰書面考試考試，但在這兒提示我們，也要注重教師資格的面試查核，面試主要是考察考生的教育教育基本素質和教育才能，換句話來說，其實是更偏重考察準教師的教育實踐才能。
考生在預備考試時，首先要注重自己的外表儀態。正所謂首因效應，便是這個道理，要給考官留下良好的第一印象。要做到外表正經，氣質、涵養傑出，答覆考官問題時應對要精確、流通，條理明晰，邏輯性強。整體而言，穿戴要得當大方，運用禮貌用語。詳細來講，女生要把頭髮紮起來，能夠恰當化淡妝，不化煙燻妝，能夠穿套裙，工作正裝，也可以是便裝，以舒適大方得當為主，但儘量不穿細高跟鞋，以防走路響聲太大。男生乾淨利落，襯衫西褲或休閒褲都能夠，切忌短褲，拖鞋。不留長髮，吐字明晰。
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其次，試講環節要注重完成教育意圖才能。試講時，教育方針要清晰，契合綱要進行解說，留意教書育人，浸透思想教育。舉個比方，教師在講《董存瑞捐軀炸暗堡》這一課時，教師要突出「捐軀」這個主題，解說課文時，要浸透德育思想，要讓學生理解董存瑞的愛國主義精神，使學生能夠具有對英雄人物的崇拜之情。
最後，要有安排教育的才能。在試講時，教育要民主，體現以學生為主體，教師為主導的教育規則，教育要面向全體學生，在規劃教育活動時，要體現出面向全體學生的準則，激起學生學習的積極性和主動性。比方，教師能夠在高年級規劃小組討論環節，就某個主題讓學生講話。教師能夠規劃比賽、搶答、爭辯等活動，也能夠規劃舞臺劇扮演、繪畫、聯想等活動。培育學生的立異思想，培育學生的特性開展。